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八年级上册每个单元两篇范文(14篇)
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资料标题 |
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鲁教版（五四学制）八年级上册第二单元第9课《短文两篇《日》《月》》教学设计 |
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人教版（新课程标准）八年级上册第六单元27 短文两篇（答谢中书书课件） |
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人教版（新课程标准）>>八年级上册>>第六单元27 短文两篇>记承天寺夜游课件 |
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人教版初二语文八年级上册第六单元《短文两篇》课件（共55张PPT） |
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人教版八年级上册第4单元第18课《阿西莫夫短文两篇》导学案（教师版） |
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人教版语文八年级上册第四单元18《阿西莫夫短文两篇》表格式教案 （2份打包） |
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部编版八年级上册（2017） 语文 第四单元 第15课 15、短文两篇（共33张PPT） |
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人教版八年级上册 第四单元 第18课 阿西莫夫短文两篇 课件（38张） |
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人教版语文八年级上册第六单元 第27课短文两篇答谢中书书 |
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人教版八年级上册第五单元：22 短文两篇 爱莲说 课件 |
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人教版八年级上册 第五单元 第22课 短文两篇 课件（51张）+有关视频：《爱莲说》 |
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人教版语文八年级上册第六单元 第27课短文两篇记承天寺夜游 |
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人教版八年级上册 语文 第六单元 第二十七课 27、短文两篇 （共137张PPT） |
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人教版八年级上册第四单元第18课《阿西莫夫短文两篇》导学案 |
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鲁教版（五四学制）八年级上册第二单元第9课《短文两篇《日》《月》》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：8.《短文两篇》教学设计【教学目标】1、了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。2、了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。3、理解文中象征手法的运用。4、引导学生追求积极奋发、坚韧向上的理想人格。【教学重点】1、加强诵读，培养学生感受能力与理解能力。2、理解两篇短文的精神实质及时代意义。【教学难点】1、把握文中重点语句的深刻含义。2、理解文中象征手法的含义。【课时安排】一课时【教法学法】诵读法问答法讨论法质疑法【教学过程】一、导入课文：“日”与“月”字放在一起可以组成“明”字；看到“明”字，同学们会想到哪些词语呢 (学生：明亮、光明、希望)今...
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Tags：八年级,上册,每个,单元,两篇
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