篇1：小学数学北师大版六年级上合格率说课稿小学数学北师大版六年级上合格率说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：合格率说课稿一、教学设计理念：1、以同学进展为本，着力强化主体意识；2、从同学已有的认知进展水平和学问阅历动身，为同学供应充分从事数学活动的机会，变“学数学”为“做数学”；3、致力于转变同学的学习方式，关注过程，让同学经受学问的形成过程，感受学问之间的迁移力量，化未知为已知的思想；4、联系生活实际，感受数学与现实生活的紧密联系，表达数学的应用价值。二、说教材：《合格率》是北师大版六年级上册第四单元《百分数》的第二课时，是同学在学习了小数的熟悉、分数的熟悉、百分数的熟悉以及娴熟把握了通分的方法与技能后进行的学习，对于稳固百分数的意义及今后的百分数的进一步学习有重要作用。教材中支配... 图片详情：   篇2：小学数学北师大版六年级上《营养含量》说课稿小学数学北师大版六年级上《营养含量》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《营养含量》说课一、说教材；《营养含量》是北师大版教材六年级上册第四单元的第三课时，主要内容就是“求一个数的百分之几是多少的简单的实际问题，可以怎样列式、怎样计算？把百分数化成小数、分数的方法”。是在学生掌握了百分数的意义，分数与小数的互化的基础上进行的。根据学生认知水平和已有的知识经验，我确定了以下的教学目标：1、知识目标；(1)、会解决有关百分数的简单实际问题。(2)、理解百分数化成小数或分数的必要性，能正确地将百分数化成小数或分数；2、能力目标；培养知识的迁移能力，渗透转化的数学思想，提高学生解决数学问题的能力。3、情感目标；进行黄豆的营养分析，培养学生养成良好的饮食习惯；学会... 图片详情：   篇3：六年级上册数学说课稿 分数乘整数 人教版六年级上册数学说课稿 分数乘整数 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《分数乘整数》说课稿1、说教材 1、教材分析《分数乘整数》是人教版六年制上册第一单元的分数乘法的第一课时的内容。这部分内容的学习是在学生已经学习了整数乘法的意义和分数加法计算的基础上进行的。在这个内容中，分数乘整数的意义和整数乘整数的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算，只是这里的相同加数变成了分数，同时分数乘整数又是分数乘分数、分数乘加、乘减混合运算的基础上，本节课起到了承上启下的作用，因此必须使学生切实掌握好。2、教学目标知识目标：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。能力目标：培养迁移转化的能力。情感目标：培养学生尝试探究，合作学习的好习惯。3、教... 图片详情：   篇4：小学数学北师大版六年级上合格率说课稿小学数学北师大版六年级上合格率说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：合格率说课稿今日我说课的题目是《合格率》，它选自北师大版六年级上册第四单元百分数。一、 教学设计理念在解决实际问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。结合情境，使同学能够解决有关百分数的简洁实际问题，体会百分数与现实生活的亲密联系。使同学在合作学习中，激发同学主动探究学问的爱好。二、说教材《合格率》的教学主要是解决“一个数是另一个数的百分之几”的实际问题，这部分内容与分数除法中“一个数是另一个数的几分之几”相同。它是这两部分学问的综合运用。学习本节课，既可以加深对百分数的熟悉，又可以加强学问之间的联系。借助“合格率”这一情境让同学体会小数、分数... 图片详情：  篇5：小学数学人教版六年级上圆的周长说课稿课件(共31张PPT)小学数学人教版六年级上圆的周长说课稿课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)412365地位和作用：《圆的周长》是人教版小学数学六年级上册第五单元“圆”的第二节，这部分内容是在学生初步认识了圆，掌握了长方形、正方形周长的基础上来进一步学习的。它为学习圆的面积、圆柱、圆锥做好准备，起着承前启后的作用。是小学几何知识教学中的一项要内容。教材析分学生在前面的学习中已经直观地认识了圆，建立了周长的概念，并会求长方形、正方形的周长，对圆的周长有着丰富的感性经验。在此基础上，通过本节课的学习让学生经历圆周率的产生与形成过程，探究发现圆的周长计算公式，并能利用公式解决实际问题。但圆是曲线图形，是一种新出现的平面几何图形，这在平面图形的周长... 图片详情：      篇6：小学数学人教版六年级上圆的认识说课稿课件(共33张PPT)小学数学人教版六年级上圆的认识说课稿课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)人教版六年级数学上册《圆的认识》说 课 稿人教版小学六年级数学数下册一、说教材二、说学习者特征分析三、说教法和学法四、说教学过程五、说板书设计六、说预设效果教学内容： 本节课的教学内容是人教版六年级下册第五单元圆的第一节内容圆的认识，主要内容有：用圆规画圆，了解圆的各部分名称，掌握圆的特征等。教材简析： 圆是一种常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。学生已经对圆有了初步的感性认识，教学时，可以让学生回答日常生活中圆形的物体，并通过观察使学生认识圆的形状。再指导学生独立完成画圆的操作过程，掌握圆的画法。经过讨论使学生认识圆的各部分名称，掌握圆的特... 图片详情：     篇7：《比的基本性质》（说课稿）六年级下册数学人教版1《比的基本性质》（说课稿）六年级下册数学人教版1资料可供全国地区适用。 大致详情：《比的基本性质》各位评委老师：大家好！我是应聘小学数学01号考生，今天我抽到的说课题目是比的基本性质。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序和板书设计这六个方面展开。接下来开始我的说课。一、说教材比的基本性质是人教版小学数学六年级下册第四单元的内容。这部分内容是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、商不变的规律等知识的基础上进行教学的为学习本节内容打下了良好的知识基础。通过对本节内容的学习也为学生学习约分、通分等相关知识做好了铺垫，因此本节内容在教材中具重要的作用。基于以上对教材地位和作用的分析，依照《新课程标准》的教学要求，结合教材和学生的年龄特点，确定本节课的... 图片详情：   篇8：人教版数学一年级上册 《前后》说课稿人教版数学一年级上册 《前后》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《前后》说课稿一、说教材本单元的主要内容有：认识前后、左右与上下，这些内容都是空间图形的启蒙知识，也是学生在生活中辨认方向的基础知识。为了让学生直观地认识物体间的相对位置关系，教材借助“森林运动会”这一有趣的情境，让学生学习用“前后”描述物体的相对位置与顺序，初步培养学生的空间观念。二、说教学目标知识目标：在对实际情境的观察中，认识物体“前后”的相对位置与顺序，初步培养空间观念。能力目标：能用语言表达实际情境中物体间的“前后”关系。情感目标：感受数学与生活的联系，培养探索精神，树立学数学、用数学、爱数学的信心。教学重点：认识物体的前后位置与顺序，并能用语言描述。教学难点：体验前... 图片详情：    篇9：《这月我当家》（说课稿）六年级上册数学北师大版《这月我当家》（说课稿）六年级上册数学北师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：《这月我当家》说课稿一、说教材（一）教材分析“这月我当家”是北师大版教科书数学六年级上册第四单元百分数第四课第一课时46页中的教学内容,教材设计了“这月我当家”的生活情境,结合统计数据,解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的实际问题，这是一个逆向思维的问题,要求学生用方程来加以解决。用方程来解决问题的关键是让学生来找等量关系,使逆向思维成为顺向思维。这点知识学生在五年级已经学习过。因此主要放手让学生独立画图分析数量关系，掌握用方程和除法两种方法解决此类应用题。（二）教学目标新课标指出，在课堂中，要发挥学生的主体地位，把课堂还给学生，让学生做课堂的主人，所以，根据这一标准，我设... 图片详情：  篇10：六年级上册数学说课稿 倒数的认识 人教版六年级上册数学说课稿 倒数的认识 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：倒数的认识说课稿 一、说教材 本课的内容是人教版数学六年级上册第二单元内容，在教材中第24页例1和例2 ，“倒数的认识”是在学习了分数乘法的基础上教学的，主要为后面学习分数除法做准备。教材首先让学生观察乘积是1的算式，引出倒数的意义；其次学生通过找倒数的活动，交流探讨、 归纳方法。 二、说学情 六年级学生通过前面的学习，已经养成了自主学习的良好习惯；在四人小组自主探索的活动上，由于经常使用，学生已积累了一定的活动经验；在问题的分析和解决上已经形成了一定的推理、归纳总结能力；在知识上学生通过自学等已经自主地建构了有关倒数的一些知识，对倒数的学习价值和用途也有一定的了解。 可能存在的问题... 图片详情：   篇11：苏教版数学六年级上册《小数百分数互化》说课稿苏教版数学六年级上册《小数百分数互化》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：小数、百分数互化说课稿一、说教材1．“百分数与小数互化”在教材中的地位和作用本节教学内容是九年义务教育六年制小学数学第十一册第六单元第二小节中的百分数和分数、小数的互化的例1例2，它是在学生学习了百分数的意义，明确了百分数与小数之间的联系的基础上进行教学的，通过本节课的教学，不仅要使学生理解和掌握百分数与小数互化的方法和规律，即百分数化成小数、小数化成百分数，还要向学生渗透转化的数学思想。百分数与小数之间的互化，既是百分数与小数之间联系的具体体现、扩展与深化，又是便于百分数和分数、小数之间的比较，便于百分数、分数、小数四则混合运算计算的基础。学生学好这部分知识，就为后面学习百分数的的计算... 图片详情：  篇12：北师大版六年级上册数学《观察的范围》说课稿课件(共23张PPT)北师大版六年级上册数学《观察的范围》说课稿课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)《观察的范围》说课稿目录01.说教材07.说板书设计03.说教学目标05.说教法与学法02.说学情04.说教学重难点06.说教学过程08.说教学反思敬爱的各位老师，大家好！我是今天的内容是小学数学北师大版六年级上册第三单元 观察物体第2节《 观察的范围》的课程。 接下来，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法与学法、说教学过程、说板书设计以及说教学反思这八个方面进行详细的介绍。01说教材说教材本节课的教材是小学数学北师大版六年级上册第三单元 观察物体第2节《观察的范围》，主要内容是通过观察物体的范围，帮助学生理解观... 图片详情：   篇13：六年级语文上册第六单元《语文园地》说课稿六年级语文上册第六单元《语文园地》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级语文上册第六单元《语文园地》说课稿（部编版）第一课时一、说教材本单元的“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”三个板块。“交流平台”以学习古诗词时，理解诗句意思的方法作为交流主题，旨在要求学生掌握学习古诗的方法。“词句段运用”先是要求学生读懂一段话，概括主要内容，抓住作者要表达的观点。然后联系实际生活选择最佳乘车路线，培养学生综合考虑问题的意识。“日积月累”部分则是要求学生了解中国的“五行”“五谷”“五音”“五彩”各指什么，感受中国文化的博大精深。二、说教学目标1.结合自己的阅读体验，梳理归纳学习古诗词的方法。2.了解并积累传统文化常识。三、说教学重难点学习... 图片详情：    篇14：人教版数学九年级上册 24.1 圆 说课稿人教版数学九年级上册 24.1 圆 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级数学24.1.1《圆》的说课稿各位老师：大家好！今天我说课的题目是《圆》，所选用的教材为人教版义务教育课程标准实验教科书。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，学情分析，教学目标分析，教法和学法分析，教学过程分析，板书设计六个方面展开说课。一、说教材分析本节教材是初中数学九年级上册第24章第一节第一课的内容。圆是日常生活中常见的图形之一，也是平面几何中的基本图形，圆在初中数学中占有重要地位，在中考中占有一定的比例。本节课的内容是对已学过的旋转及轴对称等知识的巩固，也为本章即将要探究的圆的性质、圆与其它图形的位置关系、数量关系等知识打... 图片详情：   篇15：人教版五年级上册数学第六单元三角形的面积（说课稿）人教版五年级上册数学第六单元三角形的面积（说课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：《三角形的面积》说课稿今天我说课的内容是人教版五年级上册第六单元《三角形的面积》，我将从以下六个方面展开说课。一、教材分析本单元是关于“图形的测量”的课程内容，教材对于平面图形的面积内容的编排是从长方形和正方形的面积开始的，“三角形的面积”这节课是平面图形面积教学中的关键课。纵观上图“平面图形的面积”的教材编排，“三角形的面积”的学习安排在了平行四边形面积之后，梯形的面积之前。可以发现：长方形的面积计算教学是整个平面图形面积教学的起点；平行四边形面积计算主要是通过分割和平移把平行四边形转化成长方形；而三角形面积计算的关键是发现三角形面积与平行四边形或长方形面积之间的关系，通过转化得出面... 图片详情：  篇16：人教版数学七年级上册 2.1 整式 说课稿人教版数学七年级上册 2.1 整式 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：2．1 整式说课稿（2）教材分析（一）教材的地位和作用:本课选自人教版七年级数学第二章第一课。整式是初中数学“数与代数”领域的重要内容。本章是在学生已有的有理数运算的基础上展开的，本节课既是对前面所学知识的深化和发展，也是进一步学习整式、分式和二次根式、方程以及函数等知识的基础。“整式”一节是“整式的加减”一章的起始课，整式是代数式中最基本的式子，而单项式又是整式中最基础的知识，因此本节内容具有承上启下的作用。（二）学情分析知识上，整式是在学生学过用字母表示数和有理数知识的基础上对“数与代数”的进一步研究。能力上，七年级学生正处在“从数到式”的过渡阶段，这一阶段由具体到抽象，从特殊... 图片详情：   篇17：《除数是整数的小数除法》（说课稿）-五年级上册数学人教版《除数是整数的小数除法》（说课稿）-五年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《除数是整数的小数除法》说课稿尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是六号考生。我今天的说课内容是《除法是整数的小数除法》，我将从以下几个方面对本节教材进行分析：一、说教材 除数是整数的小数乘法 是人教版五年级上册第三单元的内容，本节课是在学生已经学习了小数乘法和整数除法后安排的，目的在于让学生能够正确计算除数是整数的小数除法，同时为以后学习一个数除以小数以及商的近似数打下基础。二、说教学目标根据课程标准和我对教材的理解，我拟定了以下教学目标：1.知识与技能目标:理解并掌握除数是整数的小数除法的算理，并能正确进行计算。2.过程与方法目标:通过自主探究、小组合作等活动，感受转化思想，发... 图片详情：  篇18：六年级语文上册第七单元《语文园地》说课稿六年级语文上册第七单元《语文园地》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级语文上册第七单元《语文园地》说课稿（部编版）一、说教材语文园地安排了三个板块的内容。“交流平台”以《开国大典》和《月光曲》的课堂笔记为例，围绕“如何做课堂笔记”展开讨论和交流，提示学生做课堂笔记的几个要点∶一是老师所讲的重要内容，二是有疑之处，需要进一步印证或思考的，三是听课过程中的想法和感受。通过交流，让学生意识到养成做课堂笔记的良好习惯对于语文学习的重要性。“词句段运用”由两部分组成∶第一部分编排了一组与传统戏曲有关的词语，其中既有行业专门词语，也有成语和俗语，要求学生了解并交流它们的意思，并从中选一两个说句子；第二部分编排了一份写得不清楚的说明书，旁边呈现了一幅有一处制作错... 图片详情：  篇19：人教版六年级上册第五单元第一课时 圆的周长说课稿(共40张PPT)人教版六年级上册第五单元第一课时 圆的周长说课稿(共40张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)学情教材教学设计说课内容说板书设计教法学法作业设计一、说教材教学内容：《圆的周长》是人教版六年级数学上册第五单元的第二课时62—64页的内容。。一、说教材教材地位及作用：这部分内容是在学生初步认识了圆，掌握了长方形、正方形周长的基础上来进一步学习的。这节课既是“圆的认识”的深化，又是“圆的面积”的基础，并为进一步学习圆柱、圆锥做好准备，起着承上启下的作用；同时，通过对圆周长的研究，使学生初步认识研究曲线图形的基本方法，也渗透了“化曲为直”的转化思想。是小学几何知识教学中的一项重要内容。一、说教材教学目标：(1)、知识与技能：理解圆的周长和圆周率的... 图片详情：   Tags：六年级,数学,上册,课稿,人教  |
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