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吃饭有讲究板书(精选14篇)

日期:2023-11-24 12:35 阅读:

课件资源是最辛苦的了,你还在寻找吃饭有讲究板书吗?下面是21世纪教育网小编精选吃饭有讲究板书精品资料,本站还有更多的,可自行搜索下载使用。

吃饭有讲究板书(14篇)
序号 资料标题 下载地址
1 一年级上册3.10吃饭有讲究 教学设计 (表格式) 下载
2 10 《吃饭有讲究》 教案 下载
3 10 吃饭有讲究 教案 下载
4 10.吃饭有讲究 教案 下载
5 10.吃饭有讲究 教案 下载
6 10吃饭有讲究 教案1 下载
7 【新课标】一年级上册3.10《吃饭有讲究》第二课时教学反思 下载
8 10 吃饭有讲究 教案 下载
9 【新课标】一年级上册3.10《吃饭有讲究》第一课时教学反思 下载
10 10 吃饭有讲究 教案(表格式) 下载
11 一年级上册3.10 吃饭有讲究 教学设计(第一课时) 下载
12 10. 吃饭有讲究 教案 下载
13 10 吃饭有讲究 课件(共31张PPT) 下载
14 10 吃饭有讲究 教案 (表格式) 下载

篇1:一年级上册3.10吃饭有讲究 教学设计 (表格式)

一年级上册3.10吃饭有讲究 教学设计 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:10吃饭有讲究(教学设计)-部编版道德与法治一年级上册姓 名 学 科 道德与法治 版 本 部编版学 校 年 级 一年级课程名称 《吃饭有讲究》教学内容 1.通过《奇奇不讲卫生》视频,明白奇奇肚子疼的原因,了解洗手的重要性。 2.通过图片判断同学洗手方法是否正确,掌握正确的洗手方法。 3.创设情境,来到优优家里,观察优优一家是如何用餐,懂得餐桌的基本礼仪。 4.争当小判官,判断孩子们餐桌礼仪是否正确。教学目标 饭前要把手洗干净,掌握正确的洗手方法。用餐时懂得遵守餐桌礼仪,尊敬长辈。3.养成良好的卫生、饮食习惯。教学重难点 1.饭前要把手洗干净,掌握正确的洗手方法...
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篇2:10 《吃饭有讲究》 教案

10 《吃饭有讲究》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:10 《吃饭有讲究》 教学目标 懂得饭前要把手洗干净的科学道理,能够养成良好的卫生习惯。 学会正确的六步洗手法。3.知道什么时候需要洗手。4.学会餐桌上的基本礼仪。 教学重点1.通过正确洗手,养成良好的个人卫生习惯。2.学会餐桌上的基本礼仪。 教学难点通过正确洗手,养成良好的个人卫生习惯。 教学过程 (一)导入:小朋友们坐的可真端正!老师知道咱们1.1的小朋友是最聪明的。今天,老师给大家带来一个小谜语,看看哪个聪明的小朋友最先猜出来。听清楚:“两颗小树十个杈,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。”师:谁猜出来了?请你说。预设:小手。 师:对呀,就是我们的小手。师:谁...
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篇3:10 吃饭有讲究 教案

10 吃饭有讲究 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《10 吃饭有讲究》 教学目标 养成良好的个人卫生习惯,懂得餐桌上要尊老爱幼。 在餐桌上乐于做力所能及的事情,学会文明礼让。 通过正确洗手,知道饭前要洗干净手的科学道理。 二.教学重难点 重点通过正确洗手,养成良好的个人卫生习惯。 难点乐于做力所能及的事情,懂得餐桌上要尊老爱幼,学会文明礼让。 三.教学过程 活动一:小手不洗细菌多 看小朋友洗手视屏,看后说一说,你知道了什么? 出示:细菌图片,你有什么感受,打算怎么做? 出示小儿歌,读一读,做一做。 小结:我们的手看起来很干净,放到显微镜下面,就会发现很多细菌,把手洗干净,可以保障我们的身心健康。 活动二:我会把手...
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篇4:10.吃饭有讲究 教案

10.吃饭有讲究 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:10.吃饭有讲究(第一课时)教学目标:1.情景体验,知道餐前洗手的重要性,增强自我保护意识。2.学学练练,掌握正确的洗手方法,养成饭前洗手的好习惯。3.说说辨辨,知道进餐的基本礼仪,乐于做一些力所能及的事情,养成良好的卫生、饮食习惯。教学重点和难点:掌握正确的洗手方法,了解吃饭时的基本礼仪,养成良好的卫生、饮食习惯。教学准备:教学课件、活动学具教学过程:活动一:情境导入,感知洗手的重要性1.今天的课上,老师请来了一位你们熟悉的朋友,他是——奇奇,奇奇正和朋友们在花园里玩耍呢,我们一起去看看吧!(播放视频)2.奇奇怎么了?肚子疼得怎么样?他为什么会这样呢?3.(出示图片)...
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篇5:10.吃饭有讲究 教案

10.吃饭有讲究 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:10、《吃饭有讲究》教学设计一、课标要求与教材分析《吃饭有讲究》旨在养成良好的饮食习惯和作息习惯,学会健康生活。“干干净净吃饭好”,开篇明示吃饭讲究的第一要素是讲究卫生,旨在引导学生懂得在吃饭上,讲究个人卫生是最基本也是首先要做到的。“我在餐桌上”,让学生在观察思考中了解餐桌上基本的文明礼让。本课的教学重点落在培养学生良好的日常饮食和个人卫生习惯上,在日常生活中,爱父母长辈,体贴家人,主动分担力所能及的家务劳动。因此,本课从话题“吃”入手,激发兴趣,关注儿童的饮吃得健康、吃得文明,吃得有礼貌、有教养,这对于学生良好饮食生活习惯的养成有着重要意义。二、学情分析 一年级的学生已经具备了...
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篇6:10吃饭有讲究 教案1

10吃饭有讲究 教案1资料可供全国地区适用。
大致详情:吃饭有讲究【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】1.能做到饭前洗手的好习惯。2.通过活动,感受做家务是自己的责任,要尊老爱幼,吃饭时有礼貌。3.通过活动,知道不要偏食,挑食,不要浪费粮食。【教学重难点】通过活动,明白做家务是自己的责任,要尊老爱幼,吃饭时有礼貌。【教学准备】六步洗手图片,餐桌礼仪图片(正反面教育题材若干张)。【教学过程】一、问题导入一日三餐,从小到大,我们吃过那么多次饭,你知道吃饭都有哪些讲究吗?今天这节课我们就来学习吃饭时的文明礼仪。(板书:吃饭有讲究)二、新课讲授:A.六步洗手1.在吃饭上餐桌之前妈妈都会要求我们做什么呢?(洗手)2...
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篇7:【新课标】一年级上册3.10《吃饭有讲究》第二课时教学反思

【新课标】一年级上册3.10《吃饭有讲究》第二课时教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《吃饭有讲究》第二课时教学反思课标要求:核心素养目标政治认同:通过观看微课、儿歌诵读等活动,了解各种食物的营养价值,知道挑食、暴饮暴食的坏处,养成均衡饮食、适量饮食的好习惯。道德修养:通过调查反馈、讨论交流,知道要少吃零食,不吃有毒、变质和容易引起自己过敏的食物,树立安全饮食的意识和习惯。法治观念:能反思并改进自己的饮食习惯,养成均衡饮食适量饮食、安全饮食的习惯。健全人格:知道各种食物中蕴含着丰富的营养,注重科学饮食。树立健康的生活意识,逐步养成良好的饮食习惯。责任意识:知道食物都有独特的营养,每餐饮食要均衡搭配。懂得要养成不挑食不暴食、不浪费粮食等...
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篇8:10 吃饭有讲究 教案

10 吃饭有讲究 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:10 吃饭有讲究 一.教学目标: 让学生要做到饭前洗手,通过六步洗手法让他们把小手洗干净。 让学生知道一些基本的餐桌礼仪,逐步养成文明就餐的好习惯。 在餐桌上乐于做力所能及的事情,学会文明礼让。 二.教学重难点: 通过学习,知道饭前要洗干净手的科学道理。 养成良好的个人卫生习惯和文明就餐的好习惯。 三.教学过程: 课前谈话,唤醒生活 同学们,老师知道你们是最会听课,最会思考,还能积极回答问题的学生,是不是这样?那就把你最美的风采展示出来吧。 老师给你们出一个谜语,看谁最先猜出谜底来,好不好?动脑是智慧的开始,请同学们认真地听,听完后,举起你的小手,告诉老师你猜到的谜底。...
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篇9:【新课标】一年级上册3.10《吃饭有讲究》第一课时教学反思

【新课标】一年级上册3.10《吃饭有讲究》第一课时教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《吃饭有讲究》第一课时教学反思课标要求:核心素养目标政治认同:懂得饭前洗手的科学道理,学会正确洗手方法和步骤,能够养成良好的饮食卫生习惯。关注洗手要领,同时也关注其他方面的卫生习惯,培养餐桌文明礼仪意识。道德修养:在引导学生知道饮食卫生是健康保证,文明礼仪是素养体现的同时,激发学生对高品质生活的追求。法治观念:通过情境表演拓展讨论等活动,知道吃饭前、吃饭时、吃饭后的文明礼仪,感受家人共餐时的温暖.乐于在生活中实践餐桌礼仪,养成文明就餐的好习惯。健全人格:懂得饭前需要把手洗干净的科学道理,能够养成良好的个人卫生习惯;懂得餐桌上要尊老爱幼,学会文明礼让。...
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篇10:10 吃饭有讲究 教案(表格式)

10 吃饭有讲究 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教学设计表一、基本信息学校课名吃饭有讲究教师姓名学科(版本)道德与法治(部编人教版)章节第10课课时第1课时年级一年级二、教学目标1.知道饭前要洗干净手的科学道理,学会正确洗手的方法。2.明白吃饭时要讲究个人卫生,能够养成良好的个人卫生习惯。3.懂得在餐桌上乐于做力所能及的事情,学会文明礼让。三、学习者分析“吃”是学生日常生活中最平常但也是最重要的事。它和学生的生活息息相关。学生的饮食习惯来源于学生的生活和家庭,个体差异非常大。随着家庭经济水平提升,学生成长环境较为优越,家长尤其是祖父母一辈对孩子的饮食习惯并不注意。在卫生习惯和餐桌礼仪的养成上,家长虽...
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篇11:一年级上册3.10 吃饭有讲究 教学设计(第一课时)

一年级上册3.10 吃饭有讲究 教学设计(第一课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:第10课《吃饭有讲究》第一课时一、设计依据《道德与法治》课程以儿童的生活为基础,以培养道德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。教材从儿童真实生活出发,着眼于儿童现实生活的整体性,突出生活指导意识的强化,发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。本课的教学,结合学生日常生活的实际情况,围绕家庭生活就餐习惯开展,指引学生从小有追求高品质生活的意愿。依据这一原则,让学生在一系列创设的情境中明白就餐礼仪。从生活中来,到生活中去的理念,让孩子在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长。二、教材分析《吃饭有讲究》是人教版《道德与法治》第一册教材中第三单元“家中的安全与健康”中的第二个...
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篇12:10. 吃饭有讲究 教案

10. 吃饭有讲究 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:10《吃饭有讲究》 教学目标 懂得饭前要把手洗干净的科学道理,学会正确洗手的方法。 明白吃饭时要讲究个人卫生,能够养成良好的个人卫生习惯。 乐于做力作能及的事情,懂得餐桌上的基本礼仪,学会文明礼让。 教学重难点 教学重点:明白吃饭时要讲究个人卫生,能够养成良好的个人卫生习惯。 教学难点:懂得餐桌上的基本礼仪,学会文明礼让,培养公德意识。 课前准备 教师:教学课件、生活中吃饭不文明图片、餐桌礼仪知识等。 学生:收集各种吃饭注意事项和餐桌礼仪知识。 教学过程 导入:同学们,吃饭是我们每天都要做的事情,你们每天都和谁一起吃饭? 生:自由回答师:吃饭的时候要注意什么呢?吃饭的...
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篇13:10 吃饭有讲究 课件(共31张PPT)

10 吃饭有讲究 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)吃饭有讲究人教版一年级上册道德与法治课件第三单元 家中安全与健康目录0 1背景介绍02新知导入03合作探究04拓展延伸背景介绍爱挑食的大熊大熊很爱挑食,而小熊每次都把妈妈夹给他的蔬菜和肉吃得干干净净。课前小故事一天,熊妈妈拎来一桶水,然后让他们分别把它提起来。可是,大熊费了好大劲都没提起来,而小熊很轻松地把水桶拎了起来。因为挑食作为哥哥力气居然不如弟弟,大熊羞愧地低下了头。说一说为什么哥哥大熊不如弟弟小熊的力气大呢?新知导入挑食是一种不好的饮食习惯,它会对我们的身体产生很大的危害。1、挑食会使身体营养不良,导致身材矮小;2、挑食...
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篇14:10 吃饭有讲究 教案 (表格式)

10 吃饭有讲究 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:统编教材《道德与法治》一年级上册第三单元第10课《 吃饭有讲究》第1课时授课老师 王小燕 单 位 安徽省芜湖市镜湖新城实验学校课程标准 品德与生活课程标准: 1.初步养成良好的生活、卫生习惯。 2.养成良好的饮食和个人卫生习惯教学目标 1.知道饭前要洗干净手的重要性,学会正确洗手方法和步骤,养成良好的个人卫生习惯和日常饮食习惯。 2.理解和学会用餐的相关常识和礼仪习惯,自觉追求高品质的生活。教材分析 本课是一年级上册第三单元《家中的安全与健康》中的一课,主要关注的是学生在家中的饮食生活。吃得安全,吃得健康,吃得文明,吃得有礼貌,有教养,对于学生的良好习惯养成有着重要意义。第一课时教材聚...
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