有趣的影子说课稿（精选9篇）

二年级下美术说课稿 有趣的手指画_江西版资料可供全国地区适用。

大致详情：《有趣的手指画》说课设计 ——江西版教材第四册第5课各位评委、老师们，大家好！首先我要感谢省教研室给我们提供了这样一个平台，让我们有一次展示自我和互相学习的机会。今天我说课的题目是《有趣的手指画》，本次说课我将从三个方面进行阐述，即一、说教材；二、说教法、学法；三、说教学设计。一、说教材（一）教材分析《有趣的手指画》是赣美版小学美术二年级下册中的第5课，本课属于造型·表现领域，目的是通过看看、印印、想想、画画等活动，引导学生学会注意观察身边的事物，通过对指印和手印的联想，启发学生的创新思维，培养想象力和审美能力。（二）教学目标依据...

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赏说思做 变中求趣 ——第5课《有趣的半圆形》说课稿资料可供青岛市地区适用。

大致详情：赏说思做 变中求趣 ——《有趣的半圆形》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好：一年级学生进入小学阶段后，对一切事物都充满好奇，求知欲很强，这一时期也是激发孩子学习美术兴趣、享受美术乐趣的一个很重要的时期。一 、结合文本说理念人教版小学美术一年级下册第五课《有趣的半圆形》，内容就非常贴近学生的生活，本课要求利用半圆形这一基本图形，通过绘画、剪贴、添加、组合等多种表现形式变化出各种动物或物品，趣味性很强，非常符合低年级孩子的口味。这节课，我将采用“赏说思做 变中求趣”的形式来展示我的设计理念。二 、紧扣课标说目标《有趣的半圆形》...

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美术一年级下人教版5有趣的半圆形 说课稿及教学反思资料可供青岛市地区适用。

大致详情：《有趣的半圆形》的说课稿课题：有趣的半圆形课时：1课时领域：造型·表现教材分析：本课是小学一年级下学期的课程，主要让学生加深对半圆形的认识，通过对半圆形的认识后，让学生进行自由添加、组合、变幻出各种不同物体。在此基础上，指导学生制作各种半圆形的剪纸作品，从而拓展学生的思维。提高学生表现力和想象力。学生分析：针对低年级的特点，在本课以培养学生兴趣为主。加强学生的表现能力培养。教学目标：1.引导学生尝试把半圆形进行添加、组合、变化出各种不同的物体。2.通过对半圆形的设计，激发学生丰富的想象力和创造力。教学重点：（1）能否用半圆形变化出许多景物。（2）能否把剪贴出的物体组成有趣...

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人教版语文七年级上册29盲孩子和他的影子（教案+说课稿，3份）（3份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：29《盲孩子和他的影子》教学设计一[教学目标]1、在诵读中品味语言，积累词汇。学习欣赏文章优美语言，多角度理解文章主题。2、引导学生自主地、合作地、探究性地从事学习活动，逐渐养成这种新型的学习方式。3、在熏陶感染中培养学生的爱心、善心，学会主动关心别人，营造温馨、友善的人际环境。[教学重点]1、品味语言，感悟盲孩子心情变化，把握文章情节发展步骤。2、联系自身经历、见闻，加深对爱的理解，培养积极的人生态度。[教学难点]理解本文美的语言和主题[教学手段]多媒体教学[教学课时]一课时[教学过程]整体感知导入(背景音乐：《爱的协奏曲》)当一个盲孩子静静地坐在角落倾...

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人教版七年级上册第六单元第29课《盲孩子和他的影子》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《盲孩子和他的影子》说课稿杨艾梅一、说教材《语文课程标准》在阅读上的要求是学生，①( )在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，②欣赏文学作品,能有自己的文学体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向能联系文化背景，做出自己的评价；对作品中感人的情景和形象能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。《盲孩子和他的影子》是人教版课程标准实验教科书七年级上册第六单元的一篇童话。这个单元的课文，都是想象极为丰富的作品，作者以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的世界。本文是一篇美丽的童话，有诗一...

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影子的创意——说课稿资料可供温州市地区适用。

大致详情：(共17张PPT)奇 特 的 视 觉 图 形 ——影子的联想本课来自浙美版14册第三单元第二课一、教材依据：形体在光的照射下必定有影，我们往往只注意形而没有注意影的作用，其实影的现象，也是真实空间的反映。本课的教学要点就是使学生了解生活中的影子是真实空间的反映，设计中的影子则是富有深刻寓意的创意活动。通过让学生用线画形，然后进行影子创意，让影子与原形之间巧妙寓意相联系。二、教材分析：影子的联想知识与技能：通过学习知道艺术设计中的影子与生活中的影子的不同，艺术设计中的影子可以作为语言符号来运用，传达更多的信息。知道“影”的创作方法。以身边的事物为题材，...

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小学美术《有趣的半圆形》说课稿资料可供葫芦岛市地区适用。

大致详情：(共14张PPT)葫芦岛兴城南一小学 王立坤一、教材分析根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，《有趣的半圆形》一课属于“造型。表现”学习领域。本课通过引导学生认识半圆形、对半圆形进行丰富的想象，并运用各种素材在半圆形的基础上进行变化、创造。从而激发学生想象力，培养学生的观察力、创造力以及求异思维。这节课要面对的教学对象是一年级的学生，这一年龄的儿童是想象思维最为活跃的时期，他们那快乐的，充满童真童趣的，不受制约的想象会象火山一样喷涌不止。因此我结合低年级儿童的年龄特点，将本课的教学目标确定如下：1.教学目标：知识目标：通过教学活动，让学生认识不同的半圆形景物。能力目标...

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影子的说课稿及说课课件资料可供全国地区适用。

大致详情：《影子大王》说课稿尧生乡中心小学 张丹说教材：本课所教的内容《影子大王》，是湖南教育出版社出版的第三册第一课美术教材，是属于造型课、表现课。通过对自己或同学的身影观察，激发对复杂平面形的兴趣，也对人体的形态留下较深的印象。人物的影子间接地反映人体的形态，因受光的角度和服装影响，使人形发生了一些奇妙的变化，因而教学内容在引导学生认识和表现有趣的人影轮廓的同时，更注重自我心中“影子大王”的想象和创造。同时，这也是本学期的第一节美术课，通过这节课的学习，让学生以浓厚的兴趣再次走进美术世界，感受我们身边的美术，感受美术所带来的快乐。由于农村孩子的认知能力相对城市孩子较弱，所以我对教材适当地进...

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《盲孩子和他的影子》说课稿(浙江省嘉兴市平湖市)资料可供全国地区适用。

大致详情：《盲孩子和他的影子》说课稿 我今天所说课的篇目是《盲孩子和他的影子》，它是人教版课程标准实验教科书七年级上册第六单元的一篇童话。 一、新教材对童话教学的要求 《语文课程标准》以新的教学理念为出发点，为童话科幻作品一类的教学提出了新的具体的目标。即：① 在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。②欣赏文学作品,能有自己的文学体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向能联系文化背景，做出自己的评价；对作品中感人的情景和形象能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。 二、教材内容的分析：《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，主...

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