篇1：体育与健康 四年级-我们的运动系统教案体育与健康 四年级-我们的运动系统教案资料可供全国地区适用。 大致详情：我们的运动系统? ?教学要求： 1、使学生知道运动系统由骨、骨骼肌、骨连结组成，了解人体的各种动作都是由肌肉牵动骨骼完成，骨骼还具有支撑身体、保护内脏的功能。? 2、使学生懂得什么是骨折，简单了解骨折后的应急办法。? 3、传授给学生运动保健的知识，教育学生养成良好的行为习惯，改掉挑食、偏食的毛病。? 教学重点与难点： ?教学重点：教给学生保健方法。? 教学难点：指导学生学会一些应急方法（如骨折、脱臼后的注意事项）。? 课前准备：? 人体骨骼模型或挂图，人体肌肉挂图，夹板、绷带等。? 教学时间：?一课时? 五：教学过程： ?1、由日常平时会做哪些运动？?（学生回答）?... 图片详情：   篇2：北师大版心理健康二年级下册 第十二课我们的喜怒哀乐 课件＋教案+素材北师大版心理健康二年级下册 第十二课我们的喜怒哀乐 课件＋教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版《心理健康》二年级 教学设计课题 第十二课 我们的喜怒哀乐 单元 学科 心理健康 年级 二学习目标 1、了解人人都有喜怒哀乐2、初步了解情绪的分类。3、了解如何调节消极情绪。4、试着了解别人的情绪，与同学友好相处。重点 了解如何调节消极情绪。难点 了解如何调节消极情绪。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示视频《过生日》，自己过生日的时候，你会感到（ ）给朋友过生日的时候你会感到（ ）。生：高兴生：快乐出示视频《东西不见了》看到自己的东西不见时，你会感到（ ）被别人误解时，你会感到（... 图片详情： 篇3：综合实践活动教案 关爱我们的健康综合实践活动教案 关爱我们的健康资料可供全国地区适用。 大致详情：关爱我们的健康一、目的要求1、知识与能力（1）了解健康的意义，了解影响健康的各种因素。（2）通过观察同学的身体状况，提高观察和分析问题能力。通过调查同学的身体素质的各项指标，学习调查研究的一些方法，提高调研的能力。2、方法和过程根据学习和活动的内容,提出有研究价值的问题；用观察的方法发现哪些同学身体素质较差，做好观察记录；组织体质调研；查阅资料、走访专家，制定强体健身计划和制度，并落实到实际生活之中。3、情感态度价值观通过活动，养成良好的卫生习惯，意识到个人对自身健康负有责任；认识到良好生活习惯的重要性；养成积极、健康的生活方式和勤奋、积极的生活态度；初步养成开朗、乐观、坚强的... 图片详情：   篇4：八年级上心理健康教育教案--如何使我们的心理更健康八年级上心理健康教育教案--如何使我们的心理更健康资料可供全国地区适用。 大致详情：心理健康教育教案一、教学内容：如何使我们的心理更健康二、教学目标：1、培养学生积极的人生态度 2、提高学生道德修养水平3、让学生树立正确的名利观4、培养学生勤奋学习的好习惯三、教学方式：专题教育四、教学要点：重视中学生心理健康教育。中学生是民族的希望，祖国的未来。他们的心理是否健康，关系到我们民族的整体素质能否提高，关系到国家的未来与兴衰，应引起整个社会的关注。联合国世界卫生组织曾经提出过一个响亮的口号，“健康的一半是心理健康。”并解释：健康不仅是指一个人没有疾病的症状和表现，而且是一个人的良好身体和精神以及社会的适应状态。据调查了解，当今中学中有部分学生缺乏远大理想，缺乏... 图片详情：   篇5：一年级心理健康教案 我们的身体一年级心理健康教案 我们的身体资料可供全国地区适用。 大致详情：课题：《我们的身体》 备课日期： 教学目标1、使学生对自己的身体结构有一个简单认识。2、认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼学习重点、难点教学重点：人的身体各部分名称教学难点：各部分再细分教学准备教学挂图、制作课件学 习 过 程一、导入上一节课我们学习了坐立行的姿势，谁能背诵两首儿歌？今天我们一起认识一下自己的身体，看看身体是由哪些... 图片详情：   篇6：青岛版（六三制2017秋） 五年级下册1.5.我们的健康档案 教案青岛版（六三制2017秋） 五年级下册1.5.我们的健康档案 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第5课《我们的健康档案》【课标要求】说说为保护健康需要采取的主要措施。比如,人需要充足的睡眠,需要避免长期的精神压力,保持愉快、积极的情绪等。（10.4）【教学目标】1.通过活动，培养学生关注自身健康的意识。2.掌握一些检测自己身体是否健康的方法和衡量身体状况的健康标准。3.了解自己的体质，建立自己的健康档案。教学重难点：重点：知道身体健康的主要指标有哪些，了解自己身体状况。难点：掌握一些检测自己身体是否健康的方法和衡量身体状况的健康标准。【资源与建议】1.引导学生了解自己的身体健康状况，是探究问题的起点，当学生明确了自己的健康情况和建立人体健康档案的意义后，才可能“想去... 图片详情：  篇7：二年级心理健康教育教案-动物是我们的好朋友 全国通用二年级心理健康教育教案-动物是我们的好朋友 全国通用资料可供全国地区适用。 大致详情：动物是我们的好朋友 一．活动目标：? 1.通过活动，了解一些动物和人类的关系? 2.知道动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处?? 二、活动重难点： 知道动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处 三、活动准备： 猎狗铁蛋救人的故事?动物图片ppt?? 四、活动过程：?? 1.开始导入：? 师：小朋友们你们都喜欢什么动物呀？? 生：? 师：（非常好）你们最想和哪个动物叫朋友啊? 生：谁谁谁? 师：（嗯，好的）今天啊，老师先带大家去和一位小勇士交朋友，好不好啊？? 生：好? 老师从文本提供的童话故事入手，创设问题的切入点，引导学生联系自身的生活实际谈开去，真真切切... 图片详情：   篇8：青岛版（六三制2017秋） 五年级下册1.5.我们的健康档案 教案青岛版（六三制2017秋） 五年级下册1.5.我们的健康档案 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第5课时 课题： 我们的健康档案教学目标1.知道身体健康的主要指标有哪些；了解自己身体的健康状况。2.能基于所学的知识，通过观察、查阅资料等方式获得人体健康的信息；能够关注并记录自身健康状况，自觉采取行动，预防健康问题和疾病。3.表现出对人体健康状况进行科学探究的兴趣；在进行多人学习时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见，形成集体观点。4.意识到医疗技术的发展和应用是人体的身体健康的重要保障；珍爱生命，健康生活。教学重点：知道身体健康的主要指标有哪些。教学难点：能基于所学的知识，通过观察、查阅资料等方式获得人体健康的信息。教学方法：观察法、实验法、讲授法、问答法、讨论法... 图片详情：   篇9：全国通用 四年级上册心理健康教育 爱护我们的身体 教案全国通用 四年级上册心理健康教育 爱护我们的身体 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：爱护我们的身体 ——预防性侵害心理健康教育 主题内容:? 认识我们的身体? 如何分辨性侵害? 如何防范性侵害? 被侵害时该怎么做? 5.被侵害后怎么办? 教学对象： 四年级学生? 教学目标：? 1.让学生正确认识自己的身体，学会爱护和尊重自己的身体，提高自我保护意识? 2.让学生认识什么是性侵害，哪些行为是性侵害，掌握防范性侵的方式方法? 3.让学生知道，如果遭遇性侵害，该如何应对以及后续如何处理? 教学重点：? 让学生正确认识自己的隐私部位，防范以及应对性侵害?? 教学难点：? 1.敢于正视自己的隐私部位，知道哪些行为属于性侵? 2.遇到性侵时，学会会安全... 图片详情：   篇10：华中师大版九年级全一册心理健康 7.善待我们的相遇 教案华中师大版九年级全一册心理健康 7.善待我们的相遇 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《善待我们的相遇》教案设计教学目标：1、深刻体验到到和谐人际关系之美好，珍惜人生相遇的缘分。2、懂得好的人际关系需要经营，呵护。3、能掌握一定的相处之道，积极尝试化解与他人的矛盾，构建和谐的人际关系，拥有好人缘。教学重点、难点：相处其实可以很美丽，化干戈为玉帛是重点；心理辅导，提升处理人际关系的能力是本课的难点。教学方法：正面引导、疏导为主。小组讨论 、情景设计、现场采访、调查问卷等等。课前准备：发放调查问卷，摸清学生人际关系现状，了解学生最关注的话题，便于实施针对性的心理干预与辅导。教学过程：1、 预热：1、 快答2、 心心相应2、 诗歌欣赏：《一棵开花的树》，... 图片详情：  篇11：川教版四年级《生命.生态.安全》下册第10课《让我们的皮肤更健康》 课件+教案+素材川教版四年级《生命.生态.安全》下册第10课《让我们的皮肤更健康》 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版生命.生态.安全四年级第10课《让我们的皮肤更健康》教学设计课题让我们的皮肤更健康单元第3单元学科生命.生态.安全年级4年级学习目标1.让学生知道皮肤是人体最大的器官，认识它的作用，明白保护皮肤的重要性。?2.学会一些保护皮肤的方法，并能在实际生活中加以运用。3.培养学生保持皮肤清洁的良好的卫生习惯。重点?掌握一些保护皮肤的方法，并能在实际生活中加以运用。难点?掌握一些保护皮肤的方法，并能在实际生活中加以运用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语生来最怕凉，热了水来放。一生爱清洁，天天保安康。（... 图片详情： 篇12：七年级心理健康教案 珍爱我们的生命七年级心理健康教案 珍爱我们的生命资料可供全国地区适用。 大致详情：珍爱我们的生命【活动目标】总目标：初中阶段是人生的一个风暴期，学生在这个阶段会面临许多困惑与矛盾，因此，引导学生珍爱生命，永不放弃生的希望是此阶段的心理健康教育重点。在此堂课中，珍爱生命这一主题分为三个层次：一是无论何时都不轻言放弃自己或他人的生命，要勇于承受挫折，要勇敢、坚强。二是对任何生命都要抱以肯定、尊重、悦纳的态度。三是不断延伸生命的价值，激发学生努力突破自我，不断实现自我价值。分目标：1．学会判断紧急情况；提高紧急情况下自我保护的能力；发展学生的交流、合作能力。2．懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生（自救、求救、救人）方法，知道常用的一些应急电话。知道每个人的生命都... 图片详情：    篇13：心理健康教育课教案七、保护我们的家园心理健康教育课教案七、保护我们的家园资料可供全国地区适用。 大致详情：心理健康教育课教案 课题七、保护我们的家园课时1时间5.22活动目的1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。2、学会做一些保护环境力所能及的事情。3、思考我们小学生能为环境保护做些什么。活动准 备有关环境的视频。时间活动过程设计意图5′30′5′一、导入活动： 课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。（板书课题：保护我们的家园）。二、活动：（一）从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。1、让学生分别谈一谈这... 图片详情：   篇14：二年级下册心理健康 第二十八课我们的喜怒哀乐 教案二年级下册心理健康 第二十八课我们的喜怒哀乐 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：我们的喜怒哀乐 心理理论： 心理学家认为，情绪是一种复杂的心理历程，指个体受到某种刺激所产生的一种身心激动状态，包含心理感受、认知评价、生理变化，以及外显行为等四个层面。 辅导目标： 认识人的基本情绪。喜、乐、怒、哀、惧。认识自己生活中的情绪。 2.会表现自己的情绪，能够觉察和分辨别人的情绪。 3.初步学会管理自己的情绪，形成乐观的生活态度。 教学重点难点：本课的教学重点是在游戏活动中学会表现、认识生活中的不同情绪，正确区分积极情绪和消极情绪。难点是初步学会了解别人情绪的方法。 辅导准备：多媒体 辅导对象：二年级学生 辅导过程： 一、情绪体验 暖身活动 上课之... 图片详情：   篇15：全国通用四年级上册心理健康教育 让我们的心灵洒满阳光 教案全国通用四年级上册心理健康教育 让我们的心灵洒满阳光 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：四年级心理健康教育主题 ——让我们的心灵洒满阳光 一、教学目的：? 通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。? 教学重难点： 懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 三、教学过程：?? (一)、谈话导入：? 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往先来看情境表演：? (二)、情境表演《跳皮筋》? 1.小欣、小芳、小英和小红跳... 图片详情：    Tags：我们,关节,中班,健康,教案  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
