篇1：关于【成功】素材+点评关于【成功】素材+点评资料可供全国地区适用。 大致详情：一、开头段其一：排比式高楼大厦是人们一砖一瓦垒起来的；浩瀚海洋，是由涓涓细流汇聚而成的；水滴石穿，是水滴不舍昼夜才将石头击穿的。我们的人生亦如此。要想成功，只有一步一个脚印，脚踏实地的走好每一步，才能一步一步向成功靠近。来自小纸条@君笙不息《成功没有捷径》纸条君简评：大厦、海洋和穿石都是由渺小事物的力量汇聚而成，正如人生的每一步与渺小事物的关系一般，砖瓦起高楼、细流汇汪洋和水滴成穿石，把成功路上的积累、耐心与坚持点出，让原本遥远而缥缈的成功变得可感可触。其二：设悬式人有成功所愿，却无成功所为；人知成功所名，却不解其道，真乃世人所憾。朋友常常说，她日夜探求成功之法，竟不知成功之法在“... 图片详情：   篇2：点评文学名著中的人物（素材）点评文学名著中的人物（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：点评文学名著中的人物诸葛亮,从古到今他的才能是令人叹服的,三国时期，可以说蜀国因为他的伟大才能才确保了有一席之地。自从诸葛亮逝世之后,本来就弱小的蜀国更加经不起风吹雨打,没有几年,就被北方的西晋消灭了。然而，纵观诸葛亮的光辉一生,他也并非圣贤,演绎得也并不是那么的完美,虽然小说《三国演义》试图将他演绎得出神入化,但小说终归是小说,有他的虚构成分,历史终归是历史,容不得参杂任何个人的感情,诸葛亮的一生有他的许多致命弱点,也就是所谓的败笔。败笔之一:选错了主,跟错了人也许是诸葛亮的正统思想,也许是只有刘备请他出山, -生有鸿鹄之志的诸葛亮在东汉末年的乱世之际,其实很想有所作为,也大展宏图,... 图片详情：  篇3：第4课《观沧海》讲课稿第4课《观沧海》讲课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《观沧海》讲课稿观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。学习目标：熟读并背诵诗歌。明确手法，理解诗歌内容。体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气概。学习重点：学会从动静结合、虚实结合、情景交融的方法赏析诗歌。学习难点：体会诗歌的内容和意境。教学过程：谈话导入师：同学们，你们了解曹操吗？生：《三国演义》中的角色。生：曹丕、曹植的父亲。师：对，同学们的回答都是正确的。那大家了解他的性格吗？生：他阴险狡诈，杀了好多人。生：他还爱惜人才，也是个有才华的人。... 图片详情：   篇4：关于【梦想】素材+点评关于【梦想】素材+点评资料可供全国地区适用。 大致详情：一、开头段其一：抑扬式青春总是伴随着迷茫和苦痛，我们青涩，不懂人间是非；我们狂傲，不懂父母苦心；我们张扬，享尽馥郁年华。但我们也在成长，也在追逐梦想。少年虽不知人间苦难，但少年正在启航路上。来自小纸条@独酌《所谓梦，之于想》纸条君简评：选用排比句式，以青春年少时的青涩、狂傲、张扬写出一份独属于少年时期的迷茫与痛苦，将情感引入低沉，却转而以一句“也在成长”体现出专属于少年的无限未来，而后流畅自然地引出少年时期追求的梦想，开篇点题引出少年的梦想启航之旅。其二：反思式光阴荏苒，时光浪潮滚滚前进，我们如今正处在一个充满机遇却又沾染浮躁气息的时代。古时的少年梦想着征战沙场，施展抱负；而今的青... 图片详情：  篇5：作文《不说再见》（含点评）作文《不说再见》（含点评）资料可供全国地区适用。 大致详情： 图片详情：  篇6：10《爬山虎的脚》 说课与点评10《爬山虎的脚》 说课与点评资料可供全国地区适用。 大致详情：《爬山虎的脚》名师说课与点评一、说教材《爬山虎的脚》是四年级上册第三单元的一篇课文。本单元的语文要素为培养学生连续观察和描写事物的能力。《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的一篇文质兼美的小品文，其最大的特色就在于观察仔细，遣词造句生动传神，充分体现了叶圣陶“优秀语言艺术家”的语言风格。二、说目标根据课标要求，结合课文特色及学情，我提出以下第2课时教学目标：1.有感情地朗读课文，培养语感。2.抓住关键词句品读感悟爬山虎的特点，通过品读辨析比较，学习作者观察仔细、用词生动的方法，陶冶情操。3.迁移运用写法描写吊兰，培养语用能力。“目标2”是本课教学重点，“目标3”是教学难点。三、说过程... 图片详情：   篇7：第16课冷战 （教案+讲课稿）第16课冷战 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：九下第十六课 冷战教案教参教学目标知识与能力:了解杜鲁门主义的含义和影响；了解冷战对峙局面形成的过程; 了解德国的分裂；了解北约与华约的形成过程； 初步认识霸权主义对世界和平与安全的威胁。过程与方法:引导学生概括出美国的冷战政策在政治、经济和军事等方面的表现，提高学生归纳概括的能力。 情感态度与价值观:以美国、苏联为首的两大集团的长期对峙，严重威胁了世界和平与各国的发展。教师通过教学，让学生认识到 霸权主义和强权政治会使某些大国违背历史发展的潮流，会威胁到世界和平与发展。教参重难点：冷战的发生既是本课的重点，又是本课的难点。北约与华约对峙是本课的重点。一、教学目标知识与能... 图片详情：  篇8：第6课戊戌变法（教案+讲课稿）第6课戊戌变法（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：八上第六课 戊戌变法教案教参教学目标 知识与能力: 知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社 会的影响。由此提高学生的历史理解能力，初步培养分析问题的能力。 过程与方法: 识读课文插图等多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方面措施的表格，思考戊 戌变法对中国近代社会的影响，初步掌握分析、归纳历史问题的方法。 情感态度与价值观: 以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感, 树立以天下为己任的正确人生观和价值观。 教参重难点：公车上书、百日维新是本课的重点；... 图片详情：  篇9：第4课洋务运动（教案+讲课稿）第4课洋务运动（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：八上第四课 洋务运动教案教参教学目标 知识与能力: 了解洋务运动的时间、代表人物、 口号、 内容及对洋务运动的评价等历史知识;通过对洋务运动作用的客观分析， 提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 过程与方法: 通过相关图片，如《江南制造总局》《轮船招商局》，及相关历史政论片《复兴之路》，学会处理信息的方法;通过让 学生了解洋务运动的背景，洋务派为“ 自强 ”“求富 ”而创办的军事工业、民用工业、新式学堂等内容，认识洋务 运动的目的及作用。通过感知历史,学会发现问题、提出问题,初步理解历史问题的价值和意义。 情感态度与价值观: 通过学习洋务运动的目的、 口号及内容，尝试从历史的角... 图片详情：  篇10：【旅行类】话题作文（范文+点评）（素材）【旅行类】话题作文（范文+点评）（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：01我的环球之旅睡梦中，一个飘渺的身影模糊了我梦乡的意境，旅行女神的摩挲掠过我的面颊，我从梦中惊醒，那是一年一度的旅行大会，我在这位天界的使者盛情邀请下，开始了一段独特的环球之旅……第一站：悉尼我在炙热的阳光下睁开了好奇的眼睛，哇！旁边满是沙滩上激情嬉戏的金发美女，她们舞动的身姿仿佛勾勒出澳大利亚人民的奔放与热情。我拍拍身上的沙粒，发现远处湛蓝的天空下湛蓝的海水澎湃出澳洲人的英勇与胆识，几位滑板高手在层层的海浪中尽情展示，游刃有余。当我还沉浸在男孩们的飒爽英姿中时，许多当地人把我邀请进一场沙滩排球赛中……在悉尼，我体会到了生命的韵律与节奏。第二站：伊拉克这是一个从天堂到地狱的蜕变... 图片详情：   篇11：八下语文第二单元优秀作文点评（学案）八下语文第二单元优秀作文点评（学案）资料可供全国地区适用。 大致详情：八下语文第二单元优秀作文点评第二单元 说明的顺序 【写作实践一】一、原题再现。你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为题，写一个片段，向别人介绍它。200字左右。提示：1.确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。2.写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍更加清楚。二、审题立意。这是一篇话题作文，从话题“我的小天地”以及“自己的房间”“教室里的座位”“校园里的某个角落”等可以看出，所选择的对象应该是自己比较熟悉的地方，而且是要选取某一个局部来描写，这样才能把地方介绍全面，描写得生动细致。三、选... 图片详情：   篇12：八下语文第一单元优秀作文点评（学案）八下语文第一单元优秀作文点评（学案）资料可供全国地区适用。 大致详情：八下语文第一单元优秀作文点评【写作实践一】一、原题再现。 1.片段练习。《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。 提示：（1）找出所选片段中适用的修辞手法，分析作者是如何使用这些修辞手法的。 （2）想想你要描写一个怎样的场景，如何使用这些修辞手法才能收到最好的效果。二、审题立意。 先来细读《安塞腰鼓》中的片段，揣摩其修辞手法的使用技巧，如“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的... 图片详情：   篇13：第9课 辛亥革命（教案+讲课稿）第9课 辛亥革命（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：八上第九课 辛亥革命教案教参教学目标知识与能力:了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。了解武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史 意义。通过对辛亥革命历史意义的分析，培养学生的历史思维能力。过程与方法:通过识读《武昌起义和全国各省独立形势示意图》、研讨历史资料，从中获取有效历史信息，学会全面认识、评价历史 事件的方法。情感态度与价值观:学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神;认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义。教参重难点：武昌起义是本课的重点；辛亥革命使民主共和的观念深入人心的内在含义，是本课的难点一、教学目标知识与能力: 了解起义前革... 图片详情：  篇14：【2023秋中图版七上地理期中复习串讲课件+考点清单+临考押题】专题01 地球和地图【串讲课件】【2023秋中图版七上地理期中复习串讲课件+考点清单+临考押题】专题01 地球和地图【串讲课件】资料可供全国地区适用。 大致详情：(共87张PPT)七上地理期中复习精品课件中图版七年级上册2023秋中图版七上地理期中复习第一章 地球和地图考点串讲contents目 录知识结构01地球和地球仪02地图03地形图04知识结构JIAO YU JIAOXUE地球和地球仪PART 02地球和地球仪考点1 地球的形状和大小①人们对地球的认识过程盖天说浑天说麦哲伦的环球航行卫星照片②地球的形状地球并非正圆球，赤道半径比极半径略____，是一个两极______、赤道______的球体长稍扁略鼓地球和地球仪考点1 地球的形状和大小④地球的大小两极稍扁赤道略鼓... 图片详情：   篇15：第1课鸦片战争（教案+讲课稿）第1课鸦片战争（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：八上第一课 鸦片战争教案教参教学目标 知识与能力: 了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；知道《南京条约》的内容，简单分 析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 过程与方法: 观看影片《林则徐》的片段，感受中国人民反抗侵略的斗争精神；让学生走上讲台，利用地图讲述鸦片战争的 过程；设计小组合作探究活动，理解《南京条约》的危害。 情感态度与价值观: 学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神；通过学习英国向中国走私鸦片的史实，认识世界主要资 本主义国家在发展过程中给世界其他地区带来的危害及影响。 教参重难点：鸦片战争前的中外形势是本课的重点；鸦片战争... 图片详情：  篇16：第6课 北宋的政治（教案+讲课稿）第6课 北宋的政治（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：七下第六课 北宋的政治教案教参教学目标 知识与能力: 知道北宋的建立，列举北宋加强中央集权的措施，了解宋朝重文轻武的特点，分析政治上的重文轻武给北宋带 来的影响。 过程与方法: 识读《五代十国形势图（后周时期)》《北宋形势图(1111 年)》与相关文献，了解北宋统一南方和中原的历程。 通过阅读课本及有关史料，列举北宋加强中央集权的措施，认识北宋政治重文轻武特点的形成及其影响。 通过讲述陈桥兵变、杯酒释兵权等历史故事或表演课堂剧等形式再现历史，多渠道感悟历史。 情感态度与价值观: 通过分析北宋加强中央集权的措施所带来的利与弊，客观认识历史问题，反思历史,吸取历史经验教训。 教参重难点：宋太... 图片详情：  篇17：第3课远古的传说 （教案+讲课稿）第3课远古的传说 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：七上第三课 远古的传说教案教参教学目标 知识与能力: 了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让等远古传说。 过程与方法: 搜集盘古开天、女娲补天、后羿射日、大禹治水等资料，讲述相关传说故事；思考和认识传说与史实的区别。 情感态度与价值观: 认识我们的祖先对人类文明的发展所作的贡献；炎帝和黄帝是中华民族的共同祖先，体验作为炎黄子孙的骄傲 和自豪；学习大禹的创新精神和奉献精神。 教参重难点：传说中的炎帝和黄帝的发明是本课的重点；炎黄联盟、禅让制是难点一、教学目标知识与能力：了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让等远古传说。过程与方法 :搜集盘古开天、女... 图片详情：  篇18：第2课原始农耕生活 （教案+讲课稿）第2课原始农耕生活 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：七上第二课 原始农耕生活教案教参教学目标知识与能力:了解半坡居民、河姆渡人的生活特点，知道原始农业的兴起及其重要意义。初步学习对具体历史资料进行归纳、 概括、分析、比较，得出历史结论的历史思维方法。过程与方法:识读《半坡居民半地穴式圆形房屋复原图》和《河姆渡人的干栏式建筑复原图》，形象地掌握半坡居民和河姆渡 人房屋的特点；通过概括、比较，弄清半坡居民和河姆渡人生活的特点。情感态度与价值观:认识我们的祖先在生产劳动中表现出来的智慧与取得的成就，产生崇敬之情，从而达到对祖国悠久历史的认同 和尊重。教参重难点：半坡居民、河姆渡居民的农耕生活，是本课的重点和核心内容。原始农业的发展... 图片详情：  篇19：第3课美国内战（教案+讲课稿）第3课美国内战（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：九下第三课 美国内战教案教参教学目标 知识与能力: 了解林肯在美国内战中的主要活动； 了解《解放黑人奴隶宣言》的主要内容；理解美国内战在美国历史发展中 的作用。 过程与方法: 观察地图《美国内战形势图》，掌握读图识史的方法；通过分析林肯在美国内战中的作用,掌握全面、客观地评 价历史人物的方法。 情感态度与价值观: 了解林肯的人生经历和成就,培养脚踏实地、开拓进取的精神。 教参重难点：南北矛盾是美国内战爆发的重要原因,也是本课的重点和难点。北方的胜利是本课的重点。一、教学目标知识与能力 :了解美国内战的原因、过程、结果和影响等历史知识。过程与方法 :通过阅读史料和漫画，分析南北矛盾的... 图片详情：  Tags：点评,讲课,精选,19篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
