篇1：人教版七年级上册音乐教学计划、教学设计及教学总结人教版七年级上册音乐教学计划、教学设计及教学总结资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版七年级上册音乐教学计划、教学设计及教学总结教学计划年级 七年级 科目 音乐 教师 何娟 日期 2017、9教 学 内 容 本册内容共包含六个单元，分别是：中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州音韵（一）、环球之旅（一）、管弦和鸣。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。教 学 目 标 和 要 求 知识与技能知道有关管弦乐的知识；懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。能够积极参与音乐实践... 图片详情：   篇2：人教版八年级上册音乐教学计划、教学设计及教学总结人教版八年级上册音乐教学计划、教学设计及教学总结资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版八年级上册音乐教学计划、教学设计及教学总结教学计划科目 音乐 任教班级 八1.2 任课教师 樊舟基本情况 学情分析: 八年级学生已经通过一年的音乐课程学习有了一定的音乐基础知识储备。对于音乐方面的认识也有了一定的了解。教材分析: 人教版《义务教育课程标准实验教科书 .音乐》八年级教材与七年级上、下册教科书相比，本册书中安排了较多的音乐活动栏目，并设计了“听乐.吟诗.赏画”这样的综合性栏目，有一定的新意。教学工作目标 发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。教学... 图片详情：     篇3：人音版音乐一年级上册教学计划、教学设计及教学总结人音版音乐一年级上册教学计划、教学设计及教学总结资料可供全国地区适用。 大致详情：人音版音乐一年级上册教学计划、教学设计及教学总结教学计划教材编写及教学理念：1、以审美为中心。音乐教育的本质是审美为中心，离开了审美为中心的音乐教育是无源之水。美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在新编的音乐教科书中，体现在音乐教科书中，体现在音乐教师的教育观念中，更要体现在音乐教学的活动的全过程。为了实现这一目标，在教学中，要积极引导学生对音乐的各种要素、各种表现手段做出整体性的反映，要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，还要积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。 2、以（音乐）文化为主线在... 图片详情：      篇4：人教版音乐四年级上册教学计划、教学设计及教学总结人教版音乐四年级上册教学计划、教学设计及教学总结资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版音乐四年级上册教学计划、教学设计及教学总结教学计划 一、指导思想： 以音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。 二、学生情况分析： 我担任了本年级的音乐教学工作，学生基础薄弱，这个阶段我会注重做好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练地应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。 三、本学期教学目标、任务： 除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一... 图片详情：     篇5：人音版音乐四年级上册教学计划、教学设计及教学总结人音版音乐四年级上册教学计划、教学设计及教学总结资料可供全国地区适用。 大致详情：人音版音乐四年级上册教学计划、教学设计及教学总结教学计划本学期的四年级音乐教学计划内容包括以下几个方面：一是指导思想；二是学情分析；三是教材分析；四是学期教学目标；五是教材重点难点；六是教学措施；七是教学内容与进度。 一、指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学情分析 四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心地聆听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱... 图片详情：      篇6：疫情期间线上教学工作总结疫情期间线上教学工作总结资料可供全国地区适用。 大致详情：疫情期间线上教学工作总结按照县局停课不停学工作要求，我校积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为南小学子开启“不一样”的校园生活。一、制定教学计划，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。3月1号之前，学校要求我们各科教师就已准备教学计划、线上授课计划，确保线上教学顺利开展。二、多种形式教学，保证学生学有所获1.微信答疑。鼓励学生跟着微课直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。2.微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。3.直播教学。为了帮助学生更好地理... 图片详情：  篇7：小学英语教师教学工作总结小学英语教师教学工作总结资料可供全国地区适用。 大致详情：教学工 作 总 结紧张充实战斗的一学年就这样走到了尽头，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。本学年我担任四个班的英语教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。三年级英语教学主抓学生学习兴趣，培养学生英语语言素养，打开学生思维的一扇窗，经过一个学年师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习英语的兴趣、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下:思想方面： 作为一名教师，我能注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求... 图片详情：  篇8：浙教版小学劳动六年级教学计划、教学设计及教学总结（附目录）（表格式）浙教版小学劳动六年级教学计划、教学设计及教学总结（附目录）（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：浙教版小学劳动六年级上册教学计划、教学设计及教学总结教学计划一、教材分析小学阶段的劳动技术学科具有很强的规范性、技术性、操作性、工序性，在教学过程中需要提供充足的时间让学生去调查、思考、设计、讨论、表述、制作、评价等进行系统学习。基于新的教学理念，教材将教学内容进行丰富和扩充，对教学时空进行拓展，“长课时”的教学形式第一次在教材中得以呈现。在较长的课时保证下我们觉得可以让学生更好、更彻底地体验技术活动的全过程。这样学生围绕项目载体，从对技术活动的兴趣入手，通过调查，制定方案，讨论计划，实践操作，展示评价的全过程感受学习活动，强化与同伴相互团结协作，合理分工，将设计制作任务按步骤有计划地加... 图片详情：     篇9：2023人音版音乐五年级上册教学计划、教学设计及教学总结2023人音版音乐五年级上册教学计划、教学设计及教学总结资料可供全国地区适用。 大致详情：人音版音乐五年级上册教学计划、教学设计及教学总结教学计划一、 教材分析教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 四年级上册总共7课，七个单元，加上游戏宫和欢乐谷，分别是《朝夕》《足迹》《农家乐》《可爱的家》《故乡》《快乐的少年》《冬雪》、7个单元！其中表演歌曲有：《清晨》《晚风》《雨花石》《我怎样长大》《丰收的节日》《苹果丰收》《牧场上的家》《外婆的澎湖湾》《故乡的小路》《详见的小路》《丁玲玲》《雏鹰之歌》... 图片详情：      篇10：花城版音乐五年级上册教学计划、教学设计及教学总结花城版音乐五年级上册教学计划、教学设计及教学总结资料可供全国地区适用。 大致详情：花城版音乐五年级上册教学计划、教学设计及教学总结教学计划随同着新年的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使五年级音乐教学搞得更好，特制定计划如下： 一、指导思想： 贯彻落实新课标新课改精神，培养同学一定的音乐技能，尤其注重培养同学学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一局部同学转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高同学的音乐素质。 二、基本情况分析 五年级共有同学100人左右，这些同学大都来自居峪村，一少局部转于其他乡镇学校，他们都是少先队员。这些同学都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌... 图片详情：      篇11：2023人教版音乐五年级上册教学计划、教学设计及教学总结2023人教版音乐五年级上册教学计划、教学设计及教学总结资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版音乐五年级上册教学计划、教学设计及教学总结教学计划一、本学期教学目标与任务：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。二、教学分析：1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美... 图片详情：      篇12：英语音标教学公开课专题Lesson 5：48个音标发音口型教学（公开课课件+音视频）英语音标教学公开课专题Lesson 5：48个音标发音口型教学（公开课课件+音视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：48个音素口形发音图解及发音方法1. /i/ 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。2. /i:/ 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。3. /e/ 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。4./ / 该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音... 图片详情： Tags：开课,教学,总结,精选,12篇  |
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