篇1：单韵母补充视频单韵母补充视频资料可供烟台市地区适用。 大致详情：视频a动画 图片详情： 篇2：部编版一年级上册语文微课视频：1 a o e 认识单韵母.mp4部编版一年级上册语文微课视频：1 a o e 认识单韵母.mp4资料可供全国地区适用。 大致详情： = 压缩包内容： 部编版一年级上册语文微课视频：1 a o e 认识单韵母.mp4 图片详情： 篇3：教科版（2017秋）六年级下册科学1.2《认识工程》（课件18ppt+视频+教学设计+记录单+视频）教科版（2017秋）六年级下册科学1.2《认识工程》（课件18ppt+视频+教学设计+记录单+视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：“宏大工程与技术”阅读资料卡鸟巢“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱，大跨度屋盖支撑在24根桁架柱之上，柱距为37.96米。主桁架围绕屋盖中间的开口放射形布置，有22榀主桁架直通或接近直通。为了避免出现过于复杂的节点，少量主桁架在内环附近截断。钢结构大量采用由钢板焊接而成的箱形构件，交叉布置的主桁架与屋面及立面的次结构一起形成了“鸟巢”的特殊建筑造型。主看台部分采用钢筋混凝土框架一剪力墙结构体系，与大跨度钢结构完全脱开。高铁列车控制技术是保证列车运行安全的关键技术，运行300km/h下的列车显然不能仅仅依赖人工。而我国在2004年构建的列车运行控制系统，能满足20... 图片详情：    篇4：教科版（2017秋）六年级下册 3.4《认识星座》（课件13ppt+视频+教学设计+记录单）教科版（2017秋）六年级下册 3.4《认识星座》（课件13ppt+视频+教学设计+记录单）资料可供全国地区适用。 大致详情：《认识星座》教学设计【教材分析】本课开始学生将开展对星座的学习和认识。聚焦环节让学生了解天空中的星座是由不同的恒星组成的，接着提出“我们知道哪些有关星座的知识？”“是如何知道的？”两个问题，引发学生对星座知识的讨论。探索环节安排了两个活动。一是“初步了解星座”。 通过课堂交流，初步了解星座的基本知识，引导学生认识到星座是人类认识星空的产物，属于自然科学领域的概念，初步树立科学的星座观。二是“建一个星座模型”。引导学生采用建立模型的方法，建立一个北斗七星的模型，让学生进一步客观地去认识和了解星座，建立正确的有关星座的概念，同时培养和提高学生的空间想象力和推理能力。建立北斗七星的模型可以有很多... 图片详情： 篇5：教科版（2017秋） 四年级下册3.3《岩石的组成》（课件25ppt+视频+教学设计+记录单）教科版（2017秋） 四年级下册3.3《岩石的组成》（课件25ppt+视频+教学设计+记录单）资料可供全国地区适用。 大致详情：《岩石的组成》教学设计【教材分析】对于地质工作者而言，辨别常见的矿物是他们必须掌握的基本功之一。本课是教科版小学科学四年级下册第三单元第3课，学生在上节课已经掌握了辨别岩石的操作方法，在本节课，他们将学习如何分辨各式各样的矿物，如何正确描述矿物的特点，掌握矿物条痕与矿物颜色的鉴别和区别。学生将通过聚焦问题，认识什么是矿物，引出本节课将要观察的石英、长石、云母；学生通过探究操作，学习如何对矿物进行条痕、透明度等特征的观察；通过分享研讨，学生学习如何正确的记录对矿物的发现，如何描述矿物；通过拓展实践，学生对照矿物特征鉴别卡，进一步体验地质工作者鉴别矿物的过程。学生将在此过程中学习用比较的方法观... 图片详情：   篇6：教科版（2017秋）六年级下册 3.3《日食》（课件17ppt+视频+教学设计+记录单）教科版（2017秋）六年级下册 3.3《日食》（课件17ppt+视频+教学设计+记录单）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共3张PPT)《日食》课堂记录单1六（ ）班 第 组一、“模拟日、月、地三个天体的运行” 观察记录单太阳2.我们还发现 。地球自转方向我们的发现：1.月球围绕 公转，地球围绕 公转。《日食》课堂记录单2六（ ）班 第 组二、“模拟日食”观察记录表观察角度：从地球看向太阳（透过地球卡片的中间小孔观察） 注：用涂色的方法展示观察到的现象，将月球挡住的部分涂黑。日全食 日环食... 图片详情：   篇7：教科版（2017秋）六年级下册 3.2《八颗行星》（课件14ppt+视频+教学设计+记录单）教科版（2017秋）六年级下册 3.2《八颗行星》（课件14ppt+视频+教学设计+记录单）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共2张PPT)《八颗行星》课堂记录单六（ ）班 第 组一、结合太阳系八颗行星的基本数据，给八颗行星排序。1.按与太阳的距离，由近到远进行排序。2.按八颗行星的直径大小，由小到大进行排序。二、建立行星的位置关系模型。序号 1 2 3 4 5 6 7 8行星长纸带一共有 条折痕，根据等比例缩小后的数据，将行星的位置在下面的纸带中标画出来。序号 1 2 3 4 5 6 7 8行星提出问题分析数据建立感知探讨交流建构新知拓展激趣教学过程流程图,(共14张PPT)2. 八颗行星教科版 六年级年级下册《宇宙》单元太阳系的八颗行星有哪些？它们是如何... 图片详情： 篇8：教科版（2017秋）六年级下册科学1.6 测试塔台模型（课件18ppt+视频+教学设计+记录单）教科版（2017秋）六年级下册科学1.6 测试塔台模型（课件18ppt+视频+教学设计+记录单）资料可供全国地区适用。 大致详情：《测试塔台模型》教学设计【教材分析】本单元的教材编排大致分为了解现有工程-亲历工程实践两个部分，第一部分以住房和港珠澳大桥为素材，引导学生了解现有工程；第二部分以塔台为载体，让学生亲历招投标-设计-制作-测试-评估改进的工程基本程序。《测试塔台模型》属于六年级下册《小小工程师》单元的第六课，学生在经历了“设计”和“制作”两个环节后进行“测试”，同时也为后续的“改进”环节做重要依据，本课起到了承上启下的作用，体现了本单元学习的连贯性和工程的系统性。测试是对塔台模型设计是否合理、科学、符合要求的检验，是工程设计中又一重要环节。测试的主要任务是以第四课的塔台模型制作评价表作为评价标准测试塔台的... 图片详情： 篇9：2.6 水的作用 课件(20张ppt)+内嵌视频+教学设计+学习任务单+课后练习2.6 水的作用 课件(20张ppt)+内嵌视频+教学设计+学习任务单+课后练习资料可供全国地区适用。 大致详情：课程基本信息课例编号13学科小学科学年级五学期第一学期课题《水的作用》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.说出雨水降落到地面会侵蚀土地；说明河流会侵蚀河床和两岸，这些被侵蚀的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来。河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。2.通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化；通过分析、阅读资料了解河流的侵蚀和沉积作用形成了许多不同地形地貌。3.认识到地表的地形地貌是不断变化着的；积极参与模拟实验，尊重事实，愿意沟通交流自己的观点与发现。课前学习任务课... 图片详情：    Tags：单韵母,韵母,aoe,教学,视频  |
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