篇1：蔬菜养护 微课教学视频蔬菜养护 微课教学视频资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇2：蜡梅花的制作 教学视频蜡梅花的制作 教学视频资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇3：种果树 微课教学视频种果树 微课教学视频资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇4：17爬天都峰 教学视频17爬天都峰 教学视频资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇5：绘画视频《笔》-绘画教学视频绘画视频《笔》-绘画教学视频资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇6：自制有机肥（堆肥） 微课教学视频自制有机肥（堆肥） 微课教学视频资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇7：北师版七上数学第五章 一元一次方程形 5.1 认识一元一次方程 教学课件(共14张PPT)北师版七上数学第五章 一元一次方程形 5.1 认识一元一次方程 教学课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)5.1 一元一次方程有一棵树,刚移栽时, 树高为 2m, 假如这棵树平均每年长0.3 m ,几年后树高为5 m？设 年后树高为5m ,可列出方程_______________.希腊数学家丢番图(公元3--4世纪)的墓碑上记载着:"他生命的1/6是幸福的童年;再活了他生命的1/12,两鬓长起了长长的胡须;又度过了一生的1/7,他结婚了;再过5年,他有了儿子,感到很幸福;可儿子只活了他全部年龄的一半;儿子死后,他在极度痛苦中度过了4年,与世长辞了.他结婚时的年龄是多少 什么叫做方程？含有未知数的等式叫做方程。你还记得吗？什么叫方程的解？使方程两边... 图片详情：    篇8：识字教学《弓 刀 勺 面》视频识字教学《弓 刀 勺 面》视频资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇9：2023年中学生主题班会教学视频 防溺水视频2023年中学生主题班会教学视频 防溺水视频资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇10：3.1 一元一次方程 课件（共27张PPT）+教案+单元教学设计3.1 一元一次方程 课件（共27张PPT）+教案+单元教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)3.1 一元一次方程人教版 七年级上册教材分析一元一次方程是“数与代数”领域中一块重要的内容，它是所有代数方程的基础。教科书将本节内容安排在第一节，一方面是对前面学段已经学过的有关于算术方法解题和简单方程的运用的进一步发展，另一方面考虑引入一元一次方程后，可以尽早渗透模型化的思想，使学生尽早接触利用一元一次方程及解决实际问题的方法。学习目标1.理解方程、一元一次方程、方程的解的概念2.根据问题情境寻找等量关系，根据等量关系列出方程．新知导入一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是70 km/h，卡车的行驶速度是60 km/h，客... 图片详情：   篇11：小学劳动 做绿豆汤 微课视频教学小学劳动 做绿豆汤 微课视频教学资料可供白城市地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇12：识字教学《豆 气 分 半 点》视频识字教学《豆 气 分 半 点》视频资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇13：【核心素养目标】5.1.1 一元一次方程 教学设计【核心素养目标】5.1.1 一元一次方程 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版七年级上册数学5.1.1 一元一次方程教学设计课题 5.1.1 一元一次方程 单元 第5单元 学科 数学 年级 七教材分析 本节是在学生学习了有理数的运算，代数式的基础上接触有关方程的知识，是中学阶段应用数学知识解决实际问题的开端，也是今后学习一次方程组、一元二次方程、分式方程解决实际问题的基础，是学生体会数学价值观、增强学数学、用数学意识的重要题材。本课内容设计切合学生兴趣的问题情境，从而激发学生的好奇心和主动学习的欲望，主动探究情境中包含的等量关系，体会方程是刻画实际问题的一个有效的数学模型。核心素养分析 在探究新知识的活动中，培养学生学习... 图片详情：    篇14：3.4实际问题与一元一次方程组 教学反思3.4实际问题与一元一次方程组 教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.4实际问题与一元一次方程组 教学反思从教三十多年，我发现在数学教学过程中，不管是小学还是中学，应用题问题一直是中小学生学习的一个难题。关键问题是学生不理解题意。在中学，学生不会审题，不会分析题目中的等量关系，就不能正确列出方程及方程组或不等式及不等式组。所以也就无法解决问题。所以我认为：应用题的教学引导学生正确审题，分析题意是关键。要从让学生形成良好的审题习惯开始，时刻关注、培养学生良好的审题习惯。努力解决学生应用题难的问题。下面我结合自己的教学实践谈几点的体会：1、教学生学会读题解应用题独体是关键，很多学生把应用题读了几遍，还是不理解题意，读不懂题... 图片详情：  篇15：【大单元整体教学设计】5.2凝聚价值追求 课件+课时教学设计+视频素材【大单元整体教学设计】5.2凝聚价值追求 课件+课时教学设计+视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5.2凝聚价值追求 大单元教学设计课程基本信息学科 道德与法治 年级 九年级 学期 秋季课题 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第2课时 凝聚价值追求单元教学设计单元名称 第三单元 文明与家园单元教学内容分析 本单元以“建设文明中国”为主题，对学生进行社会主义核心价值观教育，指出文明是社会进步的状态凝结着民族的价值追求。文明是个体教养和开化的表征，也是社会进步、国家发展的目标，守望精神家园、共筑生命家园是实现国家富强、人民幸福的必由之路。 第五课引导学生有意识地了解中华文化的特点及其内在的创造力和包容力，感悟中华传统美德蕴含着丰富的道德资源... 图片详情： 篇16：浙教版七年级上册 5.1 一元一次方程 教学设计浙教版七年级上册 5.1 一元一次方程 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：浙教版数学实验教科书(七年级上册)《一元一次方程》教学设计一、 内容与内容解析继第四章《代数式》之后， 第五章《一元一次方程》内容仍属于《义务教育 课程标准(2011 年版)》中的“数与代数”领域.从数学学科本身看，方程是代 数学的核心内容， 正是对于它的研究推动了整个代数的发展.从代数关于方程的 分类看，一元一次方程是最基本的代数方程， 对它的理解和掌握对于后续内容(其 他的方程以及不等式、函数等) 的学习具有重要的基础， 这是因为这些后续内容 的学习和一元一次方程的学习有很强的关联性和可类比性.本章内容是对一元一次方程作更系统、更深入的讨论， 所涉及的实际问题要 比以前学习的问题... 图片详情：    篇17：3.1坚持党的领导（课件+教学设计+视频）3.1坚持党的领导（课件+教学设计+视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.1 坚持党的领导（教学设计）一、教学目标必备知识：党的政治领导、思想领导、组织领导；新时代坚持和加强党的全面领导。关键能力：通过阅读宪法的有关规定，理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；通过课本的学习，理解党的政治领导、思想领导、组织领导的含义；通过对课本的梳理，理解新时代坚持和加强党的全面领导的要求。二、核心素养：1.政治认同: 认同中国共产党是我国最高政治领导力量，认同中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。2.科学精神:理解党的政治领导、思想领导、组织领导的内涵，培养科学精。3.公共参与:理解党的政治领导、思想领导、组织领... 图片详情：   Tags：一元,一次方程,教学,视频,精选  |
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