篇1：第四章 篮球——篮球传切配合教学设计 （表格式）人教版初中体育与健康九年级全一册第四章 篮球——篮球传切配合教学设计 （表格式）人教版初中体育与健康九年级全一册资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容 篮球进攻配合---传切配合 重点：切入时机的掌握 难点：切入路线要合理教学 目标 知目标：通过示范讲解，激发学生学习兴趣，使学生能够初步了解篮球传切技术动作特点。 技能目标:学生能够基本掌握传切战术的技术动作。 情感目标：培养学生团队合作的精神和勇于挑战的精神。课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 强度开 始 热 身 部 分 一、课堂常规 1、体委集合整队，报告出席人数。 2、师生问好！ 3.宣布课的内容与要求。 3、检查服装，安排见习生。 4、强调安全问题 二、热身准备 1.慢跑热身 2、徒手操 ①头部运动... 图片详情：  篇2：自编热身操 教学设计（表格式）人教版体育四年级下册自编热身操 教学设计（表格式）人教版体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 自编热身操教学 目标 1、认知目标：通过教师示范讲解，使学生了解热身操基本技术动作和练习技巧。 2、技能目标：通过学习80%以上学生可独立、准确完成基本步伐动作，其他学生在 教师带领下可共同完成。 3、情感目标：在游戏及练习的过程中，培养学生勇于实践，团结协作和积极进取 的优良品质。教学 重点 掌握《自编热身操》组合动作 教学 难点 动作与音乐的配合及表现力过程 间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 龄开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整 队，清点人数 2、师生问好 3.宣布本节课任务 及安全要求 4、检查服装 5、安排见习生... 图片详情：   篇3：小篮球行进间运球 教学设计 人教版体育四年级下册小篮球行进间运球 教学设计 人教版体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：水平二：四年级小篮球行进间运球教学目标：1.球性练习2. 复习原地运球和行进间运球技术3. 游戏：慰问守卫边防的解放军叔叔教学重点和难点：教学重点：原地运球和行进间运球技术的熟练掌握教学难点：动作协调及配合教学过程准备部分：一、课堂常规1.整队，报告人数2.师生问好，师宣布本课内容，并提出要求3.绕球场慢跑2圈3.活动关节的准备体操四节 4X8拍练习4.球性练习：手上拨球和胯下绕球练习二、基本部分：1.复习原地运球技术每人持球练习5分钟（复习原地运球要领：手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作）2. 复习行进间运球技术每人持球练习8分钟（绕篮球场按... 图片详情：  篇4：第四章-篮球——篮球组合技术+运球绕杆- 教学设计（表格式） 人教版初中体育与健康七年级全一册第四章-篮球——篮球组合技术+运球绕杆- 教学设计（表格式） 人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容 篮球运球绕杆教学 目标 1、认知目标: 全体学生能够懂得正确的篮球--绕杆运球的方法及路线。 2、技能目标: 80%同学能够初步掌握篮球--绕杆运球的技术动作。 3、情感目标: 培养学生勇敢、果断的意志品质和团结合作的集体主义精神。重点 绕杆运球的动作和球的落点 难点 全身协调发力和控制球的方向课的结构 教学内容组织教法及要求 时间 次数教学内容 教 师 指 导 学 生 活 动 组织与要求开始部分 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好 3、宣布本课任务 4、安排见习生活动 5、检查服装 6、安全宣教（对于运动前、中、后身体存在或出现的不适及时跟老师反映） 1、教师提前到... 图片详情：  篇5：篮球―――《行进间低手上篮》教学设计篮球―――《行进间低手上篮》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球―――《行进间低手上篮》教学设计 一、设计理念 坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与运动中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣，竞赛中提高运动技能。 二、教材分析 行进间单手低手上篮是在快速... 图片详情：  篇6：第四章 篮球：原地投篮 教学设计（表格式）第四章 篮球：原地投篮 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球：原地投篮 教学设计教学 内容 原地投篮 授课对象 九年级 授课教师主题与课时 九年级篮球单元课标 要求 1.复习单手肩上投篮技术。 2.提高学生全身协调能力。学习 目标 1、复习单手肩上投篮技术。 2、提高学生全身协调能力。 3、学生积极练习，教师指导。 4、反复练习，掌握技术要领。评价 任务 1、积极讨论，合作交流，练习。 2、小组展示，评价，合作学习。资源与建议 1.本单元是《体育与健康》课程学习的内容之一，学生学习体育与健康知识、学会科学合理进行体育锻炼以及如何自我保护，对终身体育意识的培养有不可或缺的作用。学习的是体育理论知识，但重在实践操作，学习方式重在查阅、收集相... 图片详情：   篇7：《篮球裁判规则》（教学设计） （表格式） 体育六年级下册《篮球裁判规则》（教学设计） （表格式） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球裁判规则》教学设计一、指导思想本节课根据新课程标准改革的理念，坚持“以学生为本”，树立“健康第一”的指导思想。以篮球规则为教学内容，从而增加学生对篮球比赛判罚的认识，更好地激发学生对于篮球比赛的认知；注重学生的学懂篮球的基本比赛知识运动体验，以解决篮球运动中的实际问题为目的，让学生享受学习，从而培养学生的裁判兴趣。二、教材分析篮球裁判规则教学是检验参与篮球比赛技术中掌握运用的有效手段，也是巩固技术动作的重要途径。通过学习篮球裁判规则能很好地锻炼学生参与活动的正确认识，从而获得自信与成就感。三、学情分析小学六年级学生学习的积极性较高，兴趣较易激发，对学习新知识很独中，但长时间的... 图片详情：   篇8：通用版体育1 篮球原地胸前传接球 教学设计（表格式）通用版体育1 篮球原地胸前传接球 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 篮球原地胸前传接球教学目标 认知目标：通过学习，让学生了解篮球双手胸前传接球的动作要领。 技能目标：通过学习，使80%学生初步掌握篮球原地原地双手胸前传接球的基本动作，发展学生的上肢、特别是手指手腕的力量，是学生能自主学习与锻炼。 情感目标：通过游戏、合作等形式的学与练，使学生不仅体会到学习篮球的乐趣，同时培养学生良好的组织纪律观念、团结协作的精神和竞争意识。教材分析 重点 传球的重点：球出手时伸臂、翻腕、用力均匀、食指和中指拨球的动作 接球的重点：伸臂、后引、缓冲难点 传球难点：蹬地伸臂、翻腕拨指协调用力的有机组合 接球难点：接球时缓冲的协调用力方法教具 篮球场、小篮球40个... 图片详情：  篇9：人教版体育三年级上册篮球传接球 教学设计(表格式)人教版体育三年级上册篮球传接球 教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球传接球》教学设计一、教材分析篮球是小学体育与健康教学中的一个重要教学内容,本节课所学的“篮球传接球”是篮球教学中最基础的技术之一。二、学情分析：授课的对象为小学生，体育基础水平不够平衡，但具有较强的模仿能力、观察能力，而且他们对球类学习很感兴趣。三、教学目标1、认知目标：学习传接球的方法。 2、技能目标：让80% 学生了解传接球技术动作。3、情感目标：培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。四、教学内容以及重点、难点重点：准确的手型及接球的缓冲难点：上下肢协调用力和手对球的控制能力。五、教法和学法： 教法：讲解示范法，纠错指导法，游戏竞赛法。 学法：观察法... 图片详情：   篇10：人教版体育三年级上册 篮球球性练习 教学设计(表格式)人教版体育三年级上册 篮球球性练习 教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容 1、篮球球性动作 2、游戏：穿山洞 班级 三年级 执教教师教学目标 1、认知目标: 通过本节课的学习，学生可以了解并理解到篮球球性练习的动作方法和要领，并能够较为清晰的说出动作方法和要领。 2、技能目标：通过教学和练习，80%以上的同学能初步完成篮球球性练习，能体会正确篮球控制住球的感觉，在练习中发展全身协调能力以及篮球技术。 3、情感目标：通过游戏中相互帮助，乐于参与体育活动，敢于展示自己，增强学生团结合作的团队精神，激发学生对篮球运动的兴趣。重难点 重点:球性动作技术(手指触、拨球、正确的身体姿态) 难点:手、脚、眼的协调配合、动作流畅教学过程 教学内容 教师活动 学生活... 图片详情：  篇11：《篮球裁判规则》（教学设计） （表格式） 体育六年级下册1《篮球裁判规则》（教学设计） （表格式） 体育六年级下册1资料可供全国地区适用。 大致详情：《半场3VS3教学赛》教学设计一、指导思想本节课根据新课程标准改革的理念，坚持“以学生为本”，树立“健康第一”的指导思想。以半场3vs3教学赛为教学内容，从而更好地激发学生参与学练的欲望和兴趣；注重学生的运动体验，以解决篮球运动中的实际问题为目的，让学生享受学习，享受比赛，从而培养学生的运动兴趣，提高篮球技能水平，进一步培养学生的集体观和合作创新精神，确保每一位学生受益，增强学生终生体育的意识。二、教材分析篮球半场3vs3教学是检验篮球技术中掌握运用的有效手段，也是巩固技术动作的重要途径。在比赛中能很好地锻炼学生的灵敏、协调素质以及利用运球、投篮技术摆脱防守而获得自信与成就感。培养超越... 图片详情：   篇12：篮球-身体素质练习 教学设计（表格式） 体育五年级下册篮球-身体素质练习 教学设计（表格式） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球--身体素质练习》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，我们在本次课的设计上充分发挥学生的主体作用，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合大学生的特点，让学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，体验运动的快乐，发展学生个性，培养学生互相学习团结协作的优良品质，教学中围绕着 “练中学”、“学中思”“思中练”的教学思想来指导教学。二、教材分析本次课的内容是以篮球身体素质为主的练习。由于它是篮球运动中最基本的技术动作之一。是篮球教学的重要组成部分。是更... 图片详情：   篇13：篮球：行进间提前变向运球（教学设计）人教版体育四年级下册篮球：行进间提前变向运球（教学设计）人教版体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：体育与健康课程水平二(四年级)《篮球--行进间体前变向运球》教学设计篮球—体前变向运球单元教学计划教 学 目 标 运动能力：积极参与学练，掌握提升行进间体前变向运球的方法，让学生熟悉球性，基本掌握变向运球的技术要领， 并在游戏、比赛中运用。 健康行为：积极主动参与游戏和比赛，有安全运动的意识，能主动和他人交流与合 作，主动适应学习环境。 体育品德：在活动中与同伴友爱互助遵守纪律，文明礼貌，勇于挑战自我，不怕困难，能坚持学练。课次 学习主题 学习目标 主要教学内容 教学组织与方法1 基本姿势 +原地运 球+传球 运动能力：积极参与学练，掌握提升原地运球的方法，让学生熟悉球性， 基本... 图片详情：     篇14：高一上学期体育与健康人教版 篮球8”字绕杆运球（3—2）;篮球教学比赛及素质 教案（表格式)高一上学期体育与健康人教版 篮球8”字绕杆运球（3—2）;篮球教学比赛及素质 教案（表格式)资料可供全国地区适用。 大致详情：体育与健康实践课教案课题 篮球---“8”字绕杆运球（3--2）; 篮球教学比赛及素质教学目标 学生知道“8”字绕杆运球是体育中考选项之一,也是篮球运动中发展变向运球技术的一种练习方法,并能将此技术在篮球教学比赛中灵活运用。 90%以上学生“8”绕杆运球速度得以提高,并在练习和比赛中发展速度、灵敏和力量等身体素质。 学生在积极主动的学习过程中发展团结协作的能力及精益求精的品质,体验了在竞争中有优胜劣汰的感觉。重点：篮球的运球速度 难点：篮球的运球力度程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 运动负荷次数 时间 强度准备部分 6... 图片详情：  篇15：《篮球单手肩上投篮》（教学设计） （表格式）体育五年级下册《篮球单手肩上投篮》（教学设计） （表格式）体育五年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球单手肩上投篮》教学设计一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐，通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析篮球单手肩上投篮是小学五至六年级体育教学的主要教材内容之一。通过篮球单手肩上投篮练习能提高学生的柔韧性和协调性，对于学生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容通过学生喜爱的基础动作开始，然后上升为适合学生... 图片详情：   篇16：《篮球_进攻战术配合》（教学设计）（表格式） 体育六年级下册《篮球_进攻战术配合》（教学设计）（表格式） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球：进攻战术配合》教学设计一、指导思想本课遵循“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念，面向全体学生，为每位学生提供发展机会。做到既突出学生的主体地位，又发挥教师的主导作用。教学中通过篮球基础配合教学和合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高技战术的教学实效性；通过师生、生生间的互动交流，增强学生学习自信心，以获得成功体验，激发体育情感。二、学情分析本课教学对象为六年级学生，这个年龄段的学生对任何新事物的出现都充满好奇心。篮球是他们所喜爱的一项运动,有一定基础,因此对学习篮球战术特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来,让学生自由组合、有效... 图片详情：   篇17：篮球行进间运球 教学设计（表格式）人教版体育四年级上册篮球行进间运球 教学设计（表格式）人教版体育四年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球行进间运球教学设计年级 四年级 课型 新授课授课教师 课时 第3-2课时教学内容 1.篮球-行进间运球 2.体能练习学习目标 1、运动参与与认知目标：学生能够愉快的参与本节课学练。通过本节课对 行进间运球的学习，学生能够知道本节课的主题名称，能够用自己的语言 描述行进间运球的技术动作。 2、运动技能目标：通过本节课的学习，学生能够知道按拍球的位置—后上 方，学会以肘关节为轴运球，做到跑动步伐与球弹起节奏协调一致，锻炼 学生上下肢协调能力。通过组合练习、比赛等练习方式，提高学生行进间 运球技术，使学生的灵敏、协调、核心力量等素质得到发展。 3、情感目标：通过小组团结配合、比赛等形式... 图片详情：   Tags：篮球,教学,热身,精选,17篇  |
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