篇1：人教版初中体育与健康九年级全一册 第四章篮球——《篮球行进间运球》教学设计人教版初中体育与健康九年级全一册 第四章篮球——《篮球行进间运球》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球行进间运球》教学设计指导思想传统的体育教学特别强调以教师为中心。一直以来，学生在体育教学中都处于被动和比较消极的地位，教师直接切身施教的教学方法在很大程度上打击了学生上体育课的积极主动性。实施教改以来课程目标对学生的要求很明确指出：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，培养学生对体育运动兴趣和爱好。所以本节课我主要目标是运用多种多样的教学方法来培养学生学习主动性、积极性，培养学生学习创造性，使学生学会互相学习，互相研究运动形式和运动内容，养成良好的运动习惯。教学过程导入新课在体育教师的参与下，组织学生进行一场三对三的篮球比赛。提醒观看的学生注意比赛的同学和老师的运... 图片详情：  篇2：人教版体育四年级下册篮球：行进间变向运球（教学设计）（表格式）人教版体育四年级下册篮球：行进间变向运球（教学设计）（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：学校 班级 四（1）班 单元 课次 2 执教教师学习目标 运动能力：通过各种运球小游戏掌握行进间变向运球的动作要领，并能在游戏及比赛中运用；发展上下肢力量、灵敏及协调等素质。 健康行为：学生充分体验篮球游戏与比赛的乐趣，调整适时的心理状态，与同伴友好相处。 体育品德：遵守游戏规则，克服困难完成学习任务、培养团结协助及竞争意识。学习内容 篮球--行进间变向运球重点 降低重心、跨步转体沉肩 难点 身体协调连贯场地器材 1个篮球场、41个篮球、标志桶10个、标志碟40个安全措施 1.检查上课场地、器材的安全,地面无杂物。2.提醒学生保持安全距离,不能乱扔球。 3.量力而行进行练习，运球... 图片详情：   篇3：人教版体育五年级下册小学篮球：胸前传接球（教学设计）（表格式）人教版体育五年级下册小学篮球：胸前传接球（教学设计）（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：单元内容 小篮球 教学时数 18课时 授课对象 水平三（五年级）单元 目标 知道篮球比赛规则，掌握运球.传球.投篮等技战术的动作要领，能运用篮球技战术参与篮球游戏与比赛，通过篮球训练及体能练习提高学生的全身力量及发展学生的协调性及灵敏性。 2.在篮球游戏及比赛中充分享受篮球的运动乐趣，能够调整适时心态，与同伴友好合作，尊重规则，尊重对手。 3.培养学生善于动脑，积极主动，正确看待胜负，克服困难的精神及培养竞争意识。课次 学习主题 学习目标 主要教学内容 教学组织与方法1 原地运球+篮球基础知识（赛场的人员组成） 能掌握原地运球（高低）的技术动作，通过篮球游戏及体能练习中发展全身... 图片详情：     篇4：第四章 篮球：运球急停投篮 教学设计 （表格式）第四章 篮球：运球急停投篮 教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球：运球急停投篮 教学设计教学 内容 运球急停投篮 授课对象 授课教师主题与课时 九年级篮球单元课标 要求 复习行进间单手肩上投篮，学习掌握正确的运球急停跳起投篮技术 提高持球移动的能力，发展速度、灵敏、力量等身体素质 培养学习兴趣,创新思维竞争与合作意识学习 目标 由徒手到持球练习;由近到远练习 2、两人合作练习，一人运球，一人观察急停跳起时的脚步,并给同伴鼓励和纠错 3、自主进行近距离快速运球急停跳起投篮练习 4、投篮比赛评价 任务 1、积极讨论，合作交流，练习。 2、小组展示，评价，合作学习。资源与建议 依据《体育与健康课程标准》的要求，树立“健康第一”的指导思想。本课选... 图片详情：   篇5：《篮球5VS5教学赛》教学设计 （表格式） 体育六年级下册1《篮球5VS5教学赛》教学设计 （表格式） 体育六年级下册1资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球5VS5教学赛》教学设计一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想,坚持以学生发展为中心，注重学生的运动体验，以掌握篮球运动技能为目的，以“学、练、赛”为抓手，在运动中、比赛中灵活运用篮球各项技能，从而培养学生的运动兴趣，享受篮球运动的带来的快乐，做到人人享有体育，人人都有进步。二、教材分析篮球运动是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性体育活动。经常参加篮球运动，可以提高学生观察、判断、快速反应的能力，能培养学生们的竞争意识、尊重对手，确保每一位学生健康发展。三、学情分析小学六年级学生好胜心比较强。比赛中，对于输赢非常看重，输了的同学，可能会出现不好的情绪，教师应该适时给予引导... 图片详情：  篇6：《篮球单手肩上投篮》 教学设计（表格式） 体育六年级下册《篮球单手肩上投篮》 教学设计（表格式） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球单手肩上投篮》教学设计一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想,坚持以学生发展为中心，关注学生的主体地位。注重学生的运动体验，以解决篮球运动中的实际问题为目的，让学生享受学习，享受比赛，从而培养学生的运动兴趣，提高篮球技能水平，做到人人享有体育，人人都有进步，人人享受篮球的快乐，进一步培养学生的集体观和合作创新精神，确保每一位学生受益，增强学生终生体育的意识。二、教材分析篮球原地单手肩上投篮技术较为简单，是基础的投篮技术。掌握好这一技术对提高学生的投篮命中率有很大的帮助。三、学情分析小学六年级学生正处于生长发育的关键期，他们好胜心和都比较强。他们已经都够规范自己的动作，而篮球是... 图片详情：   篇7：人教版初中体育与健康七年级全一册第四章篮球——篮球原地胸前双手传接球 教学设计人教版初中体育与健康七年级全一册第四章篮球——篮球原地胸前双手传接球 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：第四章篮球——篮球原地胸前双手传接球 教学设计【教学目标】1.通过观看挂图和倾听教师讲解，能流畅的说出双手胸前传球时，蹬地、伸臂、翻腕、拨球，伸臂迎球，接球后随球后引等技术要点，提高语言总结归纳能力。2.通过自主尝试与合作学习，能掌握正确的持球动作，传球时做到蹬地、伸臂、翻腕拨球；接球时，两臂随球后引缓冲来球力量并双手持球置于胸腹之间；增强团结协作、发现问题、解决问题的能力。3.通过参与“游戏”活动，能合理利用双手胸前传接球技术将球传到指定位置，增强观察力、判断力和培养积极思考的学习习惯。【教学重难点】重点: 传接球手型和用力顺序，接球后的迎球缓冲动作难点： 传接球时身体的协调配... 图片详情：   篇8：第四章 篮球：运球与投篮技术组合 教学比赛 教学设计（表格式）第四章 篮球：运球与投篮技术组合 教学比赛 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球：运球与投篮技术组合 教学比赛 教学设计教学 内容 运球与投篮技术组合 教学比赛 授课对象 授课教师主题与课时 九年级篮球单元课标 要求 分组复习运球与投篮练习 运球接投篮动作组合技术练习(运球后可选择不同的投篮技术)学习 目标 练习组合技术 培养学生团结合作精神,以及机智果断、勇于拼搏的良好心理品质评价 任务 分组复习运球与投篮练习 运球接投篮动作组合技术练习(运球后可选择不同的投篮技术) 两人一组一攻一防(消极防守)练习 探讨投篮在攻防中的应用时机 教学比赛资源与建议 依据《体育与健康课程标准》的要求，树立“健康第一”的指导思想。本课选取了学生喜爱的篮球运动项目投篮主... 图片详情：  篇9：第四章 篮球：空切配合5对5教学比赛 教学设计（表格式）第四章 篮球：空切配合5对5教学比赛 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球：空切配合5对5教学比赛 教学设计教学 内容 空切配合5对5教学比赛 授课对象 授课教师主题与课时 九年级篮球单元课标 要求 学习空切配合，掌握正确的空切战术 提高控制球的能力,发展上肢力量 培养学生团队合作精神,以及机智果断、勇于拼搏的良好心理品质学习 目标 学习空切配合，掌握正确的空切战术 提高控制球的能力,发展上肢力量 培养学生团队合作精神,以及机智果断、勇于拼搏的良好心理品质评价 任务 篮球游戏练习，复习行进间单手肩上投篮 专门练习;近距离一传一切行进间投篮练习 学习空切配合:图板展示，让学生从视觉上意识到空切战术—战术讲解、示范一师生配合展示战术 分组练习;徒手模仿一... 图片详情：  篇10：篮球选项课时教学设计高一上学期体育与健康人教版篮球选项课时教学设计高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《体育与健康》课程[篮球选项]课时教学计划教学 目标学习行进间运球技术动作，使85%的学生能较好地掌握行进间高低手运球技术，让剩余15%高低手运球技术较弱的学生稳步提高。锻炼学生手指和手腕的灵活性和灵敏素质及核心力量。3、培养学生团队合作精神和 学生良好的体育道德风尚。教学 内容篮球——学习行进间高低手运球。课课练——发展上、下肢力量、核心力量。重点接触球的部位，球的落点。难点上下肢的协调配合对球的控制能力。场地 器材篮球场一块、篮球41个、标志筒若干个、音箱1个、弹力带若干、小栏架10个。安全 措施运球时注意场地的器材，避免踩到脚。 2、保持好整个课堂的纪律，保... 图片详情：    篇11：第四章 篮球：原地反手上篮 教学设计（表格式）第四章 篮球：原地反手上篮 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球：原地反手上篮 教学设计教学内容 原地反手上篮 授课对象 八年级 授课教师课题与课时 行进间反手投篮课标要求 积极参与篮球运动，感受篮球运动所带来的快乐。 了解篮球运动的相关知识与基本的篮球裁判手势；进一步提高篮球运动的运、传、投等基本技术，并能运用简单的战术。 在篮球运动中重点提高灵敏性与弹跳力 提高在篮球比赛中的竞争意识与判断能力，培养合作精神，树立集体荣誉感学习 目标 1.学生知道行进间反手投篮技术并能运用于实践中 2.发展学生上下肢力量提高协调能力 3.培养学生积极参与学练和讨论的能力，学会合作与交流评价 任务 目标一—完成任务一，熟悉球性，能够较好掌握篮球运球节奏 目标... 图片详情：   篇12：第四章 篮球：运球与投篮技术组合教学比赛 教学设计（表格式）第四章 篮球：运球与投篮技术组合教学比赛 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球：运球与投篮技术组合教学比赛 教学设计教学 内容 运球与投篮技术组合教学比赛 授课对象 八年级 授课教师主题与课时 篮球课标 要求 1.在参与中体验到篮球运动的特点并感受篮球运动所带来的快乐 2.掌握篮球运球投篮相关的基本技术,提高综合运用篮球投篮技术的能力，并能运用于实践中 3.提高上、下肢力量以及全身协调的能力 4.通过学习培养团结合作、机智果断、勇于拼搏的良好品质学习 目标 1.运用多媒体和网络视频等教学方法使学生了解运球投篮的练习方法，明确运球投篮的技术原理及作用，能陈述篮球运动的健身作用。 2.85%以上的学生正确掌握运球投篮技术，75%以上的学生在一定速度中能正确运用运... 图片详情：   篇13：高一上学期体育与健康人教版 篮球传切配合 教学设计高一上学期体育与健康人教版 篮球传切配合 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球传切配合》教学设计指导思想：本课努力贯彻“健康第一”的指导思想，根据高一学生的生理和心理特点，本节课有针对性的选择教材内容。体现“以学生发展为本”的教学理念，面向全体学生，为每位学生提供发展机会。做到既突出学生的主体地位，又发挥教师的主导作用。教学中通过篮球传切配合教学，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高技战术的教学实效性；通过师生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习自信心，以获得成功体验，激发体育情感。学情分析：处于青春期的学生，生长发育非常旺盛，在体能与技能提高的同时，其认知能力特别是观察力、注意力、思维能力也不断增长，具有临场应变和独立判断等能力；但心理发... 图片详情：    篇14：篮球双手胸前传接球教学设计-七年级体育与健康篮球双手胸前传接球教学设计-七年级体育与健康资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球双手胸前传接球》教案设计《篮球双手胸前传接球》教案设计一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。二.教学课题篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生... 图片详情：   篇15：通用版体育二年级1 篮球—行进间直线运球 教学设计（表格式）通用版体育二年级1 篮球—行进间直线运球 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 篮球——行进间直线运球（水平1-二年级）教学目标 根据义务教育课程标准（2022年版），新修订的体育与健康课程标准，制定以下教学目标： 运动能力：通过本节课的学习，体验行进间与原地运球的相同点和不同点，使学生掌握篮球行进间运球的技术。 健康行为：在学练当中，培养学生规则意识，享受体育运动带来的乐趣，感受成功带来的喜悦。并提高灵敏、速度、协调等身体素质。 体育品德：在课堂教学中，培养学生团结友爱、敢于探索，勇于拼搏的体育精神。教材分析 重点 按拍球的部位、力量及球的落点难点 手对球的控制能力教具 篮球38个、标志桶若干个、标志碟若干个、音响一个教学方法 教法：讲解示范法、分组练习... 图片详情：   篇16：第四章 篮球：行进间反手投篮 教学设计（表格式）第四章 篮球：行进间反手投篮 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球：行进间反手投篮 教学设计教学内容 行进间反手投篮 授课对象 八年级 授课教师课题与课时 行进间反手投篮课标要求 1.积极参与篮球运动，感受篮球运动所带来的快乐。 2.了解篮球运动的相关知识与基本的篮球裁判手势；进一步提高篮球运动的运、传、投等基本技术，并能运用简单的战术。 3.在篮球运动中重点提高灵敏性与弹跳力 4.提高在篮球比赛中的竞争意识与判断能力，培养合作精神，树立集体荣誉感学习 目标 1.学生知道行进间反手投篮技术并能运用于实践中 2.发展学生上下肢力量提高协调能力 3.培养学生积极参与学练和讨论的能力，学会合作与交流评价 任务 目标一—完成任务一，能够找到自己的手感，... 图片详情：   篇17：第四章篮球——篮球运球与游戏教案 教学设计（表格式） 人教版初中体育与健康七年级全一册第四章篮球——篮球运球与游戏教案 教学设计（表格式） 人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。 大致详情：班篮球运球与游戏教案教学目标 技能目标：了解篮球运球意义，理解篮球原地运球与行进间运球的区别。 健康目标：提高学生奔跑、协调、反应等方面的身体素质 情感目标：发展篮球兴趣，培养学生相互合作精神和竞争精神 场地器材 篮球场：1个 篮球：40个教学内容 原地运球练习，手、脚、眼、三配合。 行进间反应速度、变向运球练习、指腕拨球、动作协调 3、游戏；运球接力变向运球练习，指腕拨球、动作协调教学重点 教学难点 重点：手型、按拍的部位、力量。 难点：上下肢协调配合和手对球的控制力，在运球时如何提高位移速度。教学流程 运球绕圈→绕圈运球抢位→绕障碍物接力运球拼字游戏→放松→评价顺序 学习内容 要... 图片详情：     篇18：第四章 篮球：原地运球 熟悉球性 教学设计（表格式）第四章 篮球：原地运球 熟悉球性 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球：原地运球 熟悉球性 教学设计教学 内容 熟悉球性 原地运球 授课对象 八年级 授课教师主题与课时 篮球课标 要求 在参与中体验到篮球运动的特点并感篮球运动带来的快乐。 掌握篮球相关的基本技术，提高综合运用篮球技术的能力，并能运用于实践中。 提高上、下肢力量以及全身协调能力。 通过学习培养团结合作、机智果断、勇于拼搏的良好品质。学习 目标 1.进—步体验熟悉球性的多种方法以及提高控制球的能力。 2.提高运球技术，全面提高体能。 3.培养自主学练的能力，学会合作与交流。评价 任务 运球时身体的基本姿势（指向目标一） 手型及击球点（指向目标二） 动作协调用力（指向目标三）资源与建... 图片详情：   Tags：入门,篮球,教学,精选,18篇  |
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