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白鹭第一课时教学反思(18篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 1 白鹭 第一课时 教学设计 | 下载 | | 2 | 1《白鹭》第一课时（教学设计） | 下载 | | 3 | 第1课《白鹭》（第一课时）（教学课件） | 下载 | | 4 | 1《白鹭》教案+反思（共2课时） | 下载 | | 5 | 【新课标】第一单元 1《白鹭》（第4课时） 大单元教学设计 | 下载 | | 6 | 【新课标】第一单元 1《白鹭》（第3课时） 大单元教学设计 | 下载 | | 7 | 1 白鹭 第二课时 教学设计 | 下载 | | 8 | 1白鹭 第一课时 教案 | 下载 | | 9 | 1.《白鹭》第一课时 教案 | 下载 | | 10 | 1 白鹭教学设计（共2个课时） | 下载 | | 11 | 1白鹭（课件）第一课时 | 下载 | | 12 | 1《白鹭》第一课时 课件 | 下载 | | 13 | 1《白鹭》第一课时教案 | 下载 | | 14 | 1.白鹭 第一课时 课件+教案 | 下载 | | 15 | 1 白鹭教案 2课时（含反思） | 下载 | | 16 | 1《白鹭》第一课时 课件 | 下载 | | 17 | 1白鹭 第二课时 教学设计(表格式) | 下载 | | 18 | 1《白鹭》说课课件含教学反思(共23张PPT) | 下载 | 1 白鹭 第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：白鹭（第一课时）教学目标：1、认识“鹭、嫌”等6个生字，理解“精巧、配合”等词语在文中的意思。会写“嫌、鹤”等字。2、正确、流利地朗读课文。背诵1-5自然段。3、能借助关键词句，了解白鹭的形体美，初步感受作者对白鹭的赞美之情。教学重难点：1、正确、流利地朗读课文。背诵1-5自然段。2、能借助关键词句，了解白鹭的形体美，初步感受作者对白鹭的赞美之情。教学方法：启发引导法、朗读法教学准备：搜集资料、制作课件课时安排：2课时教学过程：激趣导入示图看白鹭。古人常常把白鹭这种动物入诗入画，杜甫有“一行白鹭上青天”，张志和有“西塞山下白鹭飞”，白鹭到底是一种怎样的动物？竟... 图片详情： 
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