篇1：第八课第二课时《古老而优美的文字》 讲课课件(43张PPT)+教案+说课课件（29张PPT）第八课第二课时《古老而优美的文字》 讲课课件(43张PPT)+教案+说课课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8、《美丽文字民族瑰宝》第二课时《古老而优美的汉字》教学设计教学目标：情感态度与价值观：建立文化认同，树立文化自信，为中华民族拥有悠久、灿烂的文化而自豪。能力与方法：在交流中欣赏古汉字之美，学习欣赏独特的书法艺术。知识目标：了解汉字的悠久历史以及在发展中不同字体的风格，知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。教学重点：了解汉字的古老和优美，感受中华文化的魅力。教学难点：体会不同阶段汉字的字体风格，让学生对汉字产生兴趣，激发热爱祖国文字的情感。教学过程：欣赏城市与文字巧妙结合的图片，与学生交流感受，在“美”的享受中进入课堂。出...
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 篇2：第10课 我们所了解的环境污染 第1课时 讲课课件（25张PPT）+说课课件（20张PPT）+教案+说课稿第10课 我们所了解的环境污染 第1课时 讲课课件（25张PPT）+说课课件（20张PPT）+教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编道德与法治小学四年级上册《从“白色污染”说起》说课稿尊敬的各位评委，各位老师：大家好！今天我说课的内容是部编《道德与法治》四年级上册第四单元“让生活多一些绿色”的第一个主题《我们所了解的环境污染》中的第一个话题“从‘白色污染’说起”。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学准备、教学过程、板书设计8个方面对本课进行说明。一、说教材分析在《道德与法治》教材中环境保护问题不仅是一个科技上的问题，它更是一个我们生活方式的问题。环保教育的内容在各个年段的教材中都有体现。“从‘白色污染’说起”这一课时侧重引导学生从日常生活经验出发，探...
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篇3：第六课《有多少浪费本可避免》第一课时 讲课课件（15张PPT）+教案+说课课件（20张PPT）+重构稿第六课《有多少浪费本可避免》第一课时 讲课课件（15张PPT）+教案+说课课件（20张PPT）+重构稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)餐桌上的浪费说教材说学情说目标说重难点说教法学法说教学过程说板书设计一、说教材针对四年级学生的生活实际，成长需要，本单元共三课，以培养消费者的基本素养为教育主题，选择合理的消费方式及养成勤俭节约的习惯，帮助他们成长为聪明的消费者。本课是部编版道德与法治四年级第二单元第六课《有多少浪费本可避免》，包括“餐桌上的浪费”和“还有哪些浪费可以避免”两部分。本节课我们学习的是第一课时《餐桌上的浪费》，聚焦消费过程中的浪费现象，从食物浪费入手，引导学生了解食物浪费的危害，并反思日常生活中浪费行为，以此进一步引导学生探究各种浪费行为背后的错误观念，同时渗透我国传统美德...
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   篇4：8.1我们是未成年人 说课+讲课课件（21张、12张幻灯片）+1内嵌视频8.1我们是未成年人 说课+讲课课件（21张、12张幻灯片）+1内嵌视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《我们是未成年人》说课稿2019部编版六年级道德与法治目 录CONTENTS PAGE 2345说教材说教学目标说教学重点说板书16说教学过程说教学反思突出法律知识同低年级德育接轨2019教育部统编学习法律联系实际生活六上道德与法治一、说教材 1.掌握在我国未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民是成年人。 2、懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，我们只有达到一定的年龄，才会享有相应的权利，承担相应的义务和责任。...
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   篇5：人教版九年级上册7.1《 燃烧与灭火》讲课课件（讲课16张ppt+说课22张ppt+讲课教案+说课教案+导学案）（2014市黄冈市化学优质课比赛课件 罗田县平湖 祝丽 ）（5份打包）人教版九年级上册7.1《 燃烧与灭火》讲课课件（讲课16张ppt+说课22张ppt+讲课教案+说课教案+导学案）（2014市黄冈市化学优质课比赛课件 罗田县平湖 祝丽 ）（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：7.1燃烧和灭火 一、课前导学部分：1.描述燃烧与我们社会和生活的联系（有利和有害两方面）；2.请回忆哪些物质可以与O2在点燃的条件下发生反应，反应的现象时怎样的？知识点一：燃烧的条件【归纳】结合前面所学知识总结燃烧是：可燃物与 发生一种的 的、_____________的剧烈的氧化反应。【猜想】燃烧需用的条件是什么？ 、 、 【观察】观察老师演示实验，并记录实验现象。实验现象实验分析1.试管中的红磷：2.试管中的白磷：3.水中的白磷：【...
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 篇6：第六章实数评讲课说课教案第六章实数评讲课说课教案资料可供武汉市地区适用。
大致详情：实数评讲课说课稿我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学七年级下册第六章实数的评讲课。下面我将从试卷分析、学情分析、教法学法分析、教学过程分析和教学反思，这五个方面来阐述我对本节课的理解和设计。一、试卷分析1、试卷的地位和作用本次测试是在学生已经对实数知识有了全面了解后的测试。本节课的主要内容是通过实数的评讲把学生的成功，特别是有创新的解答给予展示，达到鼓励和强化的作用；对学生的失误和不足，通过讨论或教师指导，重点评析，实现自主纠错，也为今后学好二次根式、解一元二次方程起到了承上启下的作用。2-1-c-n-j-y1、教学目标结合以上...
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  篇7：人教版九年级上册7.1《 燃烧与灭火》讲课课件（讲课10张ppt+说课14张ppt+讲课教案+说课教案+课后反思+视频）（2014市黄冈市化学优质课比赛课件 浠水县西河中心学校 陈再红）（9份打包人教版九年级上册7.1《 燃烧与灭火》讲课课件（讲课10张ppt+说课14张ppt+讲课教案+说课教案+课后反思+视频）（2014市黄冈市化学优质课比赛课件 浠水县西河中心学校 陈再红）（9份打包资料可供全国地区适用。
大致详情：课件5张PPT。 浠水县是中国湖北省黄冈市下辖的一个县。总面积为1949.3平方公里，2011年人口为103万人。浠水县原名蕲水县，为避免与蕲春县县名相混，民国二十二年（1933年）改为浠水县。学 前 准 备请各小组推选一名声音响亮胆大的同学为中心发言人，负责通报本组的学习成果。请各小组推选一名组长，负责动手实验。组长将实验仪器一字排开，摆放在实验桌上，标签向外正对组长。实验要求：组长主要动手操作实验，其余同学主要观察现象和分析问题，并保证要让中心发言人快速而准确的将学习成果进行通报。通力协作、分工明确、共同提高是最终的目的。穿过着火的区域应该浇水淋湿全身，能增大逃生的机会是...
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篇8：人教版九年级上册6.1《 单质碳的化学性质 》讲课课件（讲课25张ppt+说课23张ppt+讲课教案+说课教案+图片+视频）（2014市黄冈市化学优质课比赛课件 麻城博达学校 周小伟）（11份打包人教版九年级上册6.1《 单质碳的化学性质 》讲课课件（讲课25张ppt+说课23张ppt+讲课教案+说课教案+图片+视频）（2014市黄冈市化学优质课比赛课件 麻城博达学校 周小伟）（11份打包资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级化学导学案 授课时间：2014年 月 日 学案编号： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 执笔： 审核： 审批： 印数： 课题1 单质碳的化学性质【教学目标】1、知识与技能：（1）通过实验和对实验现象的观察与分析（2）掌握碳在常温下稳定和高温时活泼的化学性质2、过程与方法：（1）会对展示的资料进行...
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篇9：人教版九年级上册7.2《 燃料的合理利用与开发》讲课课件（23张ppt+说课17张ppt+讲课教案+说课教案+导学案+视频）（2014市黄冈市化学优质课比赛课件 罗田县白莲河中学 徐志锋）（9份人教版九年级上册7.2《 燃料的合理利用与开发》讲课课件（23张ppt+说课17张ppt+讲课教案+说课教案+导学案+视频）（2014市黄冈市化学优质课比赛课件 罗田县白莲河中学 徐志锋）（9份资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社 九年级化学 上册 第七单元《课题2 燃料的合理利用与开发》（第1课时）说课稿罗田县白莲河中学 徐志锋一、教材分析1．教材的内容：本节课学习内容是九年级化学上册第七单元课题《燃料的合理利用与开发》的第一课时。2．教材的地位及其作用：按照课程标准，它属于一级主题“化学与社会发展”中的二级主题“化学与能源和资源的利用”。包括了四个内容，分两课时完成，本节课学习化学反应中的能量变化和化石燃料的利用。3．教材的编排意图：作为九年级上册教材的收官之笔：从知识层面看，是对前几个单元所学的一些化学原理的巩固并有所延伸；从价值层面看，着眼于培养学生的社会责任意识，使学生知道燃料并非...
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篇10：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（27张ppt）+讲课课件（29张ppt）+评课稿共5份（天津育红中学）（5份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（27张ppt）+讲课课件（29张ppt）+评课稿共5份（天津育红中学）（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。 苏轼说，天地之间,物各有主。 如果说飞流直下三千尺的庐山瀑布是李白的，那么风光不与四时同的六月西湖就是杨万里的; 如果说落木千山的夔州是杜甫的，那么木叶纷飞的洞庭湖就是屈原的......作者：林庚说“木叶”授课：天津市育红中学 王少贤 林庚,字静希。 我国现当代著名学者，诗人，文史学家。1933年毕业于清华大学中文系。 林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。走近作者 本文1-3段涉及了许多诗句，请尝试归类，并说明归类依据。读“木叶”为诗人...
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   篇11：伟大的悲剧（讲课+说课）伟大的悲剧（讲课+说课）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：伟大的悲剧广饶县花官初中 李芳胜一、教学目标1、 知识能力：能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。2、 过程方法：品味文中的细节，在自主合作探究中展开学生与文本、学生与学生、学生与教师的对话。 认识人类挑战自我，实现生命价值的伟大及作者所表达的颂扬之情。3、情感态度：感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。二、教学重点、难点重点：明确文章线索，理清故事情节。难点：抓住关键语句，品评人物精神。三、课前准备1．教师：制作多媒体课件。2．学生：预习课文，搜集有关南极的相关知识。四、教学过程（一）情境引入，认定目...
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   篇12：苏教版八年级下册第24课《我骄傲，我是一棵树》说课课件+讲课课件+教学设计（4份打包）苏教版八年级下册第24课《我骄傲，我是一棵树》说课课件+讲课课件+教学设计（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我骄傲，我是一棵树》研讨课教学设计大庆市肇源县薄荷台乡中学 崔立峰一、?教材分析《我骄傲，我是一棵树》出自苏教版语文教科书八年级下册第五单元。第五单元的主题是人生体验。《我骄傲，我是一棵树》谈的是人生理想。《我骄傲，我是一棵树》是一首新诗，形象生动，内容丰富，语言凝练律动，适合反复诵读，通过学生与文本的交流，品读赏析诗歌，让学生体会诗的意境，理解诗人主旨。诗中作者让一棵简单的树有了崇高的精神，丰富的情感，全赖于作者善于运用多种修辞手法及象征手法，通过想象让诗歌中的那课树人格化，所以修辞手法与象征手法是本文不可忽视的学习重点。诗歌是中学生喜欢但又不太敢尝试的一种文体，借这首诗的东风...
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 篇13：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（9张ppt）+讲课课件（7张ppt）+教学设计+导学案+评课稿共5份（通辽新城中学）（5份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（9张ppt）+讲课课件（7张ppt）+教学设计+导学案+评课稿共5份（通辽新城中学）（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件9张PPT。说“木叶”说课稿通辽新城中学闫志菲一、说教材《说木叶》这篇课文选自高中语文必修5第3单元，本单元所选都是文艺评论和随笔。本文着重分析了中国古典诗歌用“木叶”而不用“树叶”，又由“木叶”发展为“落木”的原因，从而阐发了古典诗歌语言富于暗示性的特质。全文对比论证、旁征博引、深入浅出，说理形象透彻，便于读者接受。?二、说学情? ? ?学生经过初中和高一阶段的语文学习，阅读了一定量的诗歌作品，具备了一定的艺术体验，学习了鉴赏诗歌的基本方法，具备鉴赏诗歌语言暗示性的理解能力。随着课堂改革的发展，学生普遍适应自主学习和合作探究的学习方法。但对诗歌鉴赏相关的题目存在畏难情绪、惰性思维，...
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  篇14：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（9张ppt）+讲课课件（10张ppt）+说课稿+导学案图片素材共8份（河北车轴山中学）（8份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（9张ppt）+讲课课件（10张ppt）+说课稿+导学案图片素材共8份（河北车轴山中学）（8份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。说 “木 叶” 河北丰润车轴山中学 顾立凯教学目标：1、进一步深化理解诗歌语言的暗示性特点，明确作者写作意图。2、能够运用诗歌语言具有暗示性的理论指导诗歌鉴赏，提高鉴赏能力。古人写诗为什么多用“木”、“木叶”而不用“树叶”？反馈问题1：木落叶暗示木暗示微黄与干燥整个秋天的疏朗的气息 早寒江上有怀 孟浩然木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。运用诗歌语言暗示性理论鉴赏反馈问题2： 送人归京师 陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段...
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    篇15：植物生长素的发现（说课+讲课）植物生长素的发现（说课+讲课）资料可供全国地区适用。
大致详情：《植物生长素发现》教案设计【设计思路】根据新课程理念，高中生物学教学重在培养学生的科学思维、科学方法、科学精神等生物学科学素养，因此，本节课以“自主探究科学发现的过程来学习科学研究的方法”为设计理念，切实落实主体性教学，提高学生的探究能力，训练学生科学的思维方法。【教学目标】通过生长素的发现过程，领悟科学发现是探究活动线性积累的过程。通过分析实验设计方案，提高做出假设、设计实验、分析实验数据得出结论的能力。通过学习生长素的产生、分布、运输的知识，理解生产生活中许多有关生长素的现象。通过“技能训练”， 训练设计实验和得出结论逻辑上的严密性。【教学重点】生长素的发现过程。【教学...
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   篇16：人教版九年级上册7.1《 燃烧与灭火》讲课课件（讲课35张ppt+说课31张ppt+导学案+视频）（2014市黄冈市化学优质课比赛课件 英山县陶河中学 安 蒙）（6份打包）人教版九年级上册7.1《 燃烧与灭火》讲课课件（讲课35张ppt+说课31张ppt+导学案+视频）（2014市黄冈市化学优质课比赛课件 英山县陶河中学 安 蒙）（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题7.1 燃烧和灭火（第一课时）班级 姓名【学习目标】1. 认识燃烧的条件和灭火的原理。2. 通过实验，探究燃烧的条件。3. 能用所学知识解释日常生活中的某些燃烧现象。【重点难点】掌握燃烧的条件和灭火的原理【温故知新】1、写出下列物质在空气中或是氧气中燃烧的现象(1) 铁丝在氧气中燃烧_________________________________________________________(2) 红磷在氧气中的燃烧_________________________________________________________(3) 硫...
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 篇17：全国英语与信息技术融合课大赛一等奖作品Unit 7 How much are these socks? Revision讲课课件+说课课件及教案全国英语与信息技术融合课大赛一等奖作品Unit 7 How much are these socks? Revision讲课课件+说课课件及教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。Unit 7How much are these socks?Revision复习目标1. Words about clothes;2. Ask and answer about prices;3. Talk about things we want;4. Role-play : doing the shopping ；5. Design and write an ad for your store.设计Lead inEnjoy a song What are you wearing?clothesshortssockshatskirtsweaterT-shirtsh...
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    篇18：第17课 《郑和下西洋与戚继光抗倭》讲课、说课课件第17课 《郑和下西洋与戚继光抗倭》讲课、说课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。我的课堂我做主！课堂因我而精彩！鉴真东渡玄奘西游和平使者 郑和民族英雄 戚继光郑和下西洋与戚继光抗倭学习目标知识与能力：了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙骗取澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的基本情况。过程与方法：识读“郑和下西洋路线图”，掌握郑和下西洋所到达的地区。分析戚继光抗倭的背景、功绩及取胜的原因，正确评价民族英雄戚继光。情感态度与价值观：通过郑和远航的盛况，认识我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航对增进我国同亚非各国的友好交往所起的重要作用。郑和 回族，云南人，原姓马名和，小字三保。他的祖...
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篇19：【全国百强校】河南师大附中初中历史说课和讲课比赛：（人教版）八年级上册 第8课 辛亥革命（课件+素材，打包2份）【全国百强校】河南师大附中初中历史说课和讲课比赛：（人教版）八年级上册 第8课 辛亥革命（课件+素材，打包2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)教材分析教学目标学情分析教法学法教学过程教材分析内容地位& 甲午战争和八国联军侵华与上一模块的关系第十三单元 西方资本主义制度的确立与发展单元内部的作用选择&辛亥革命&新民主主义革命的崛起承上启下学情分析教授对象：高一学生优 势：好奇心强，在初中阶段已系统的学习过，对本课有了一定的了解不足之处：知识储备和认知水平仍有限，况且本课涉及内容较复杂、理论性强解决方法：层层设疑，引发思考教学目标知识与能力情感态度与价值观过程与方法通过历史资料、视频资料演示，设置问题，启发思考。运用历史唯物主义观点和方法，评价辛亥...
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