古筝可可托海教学（精选6篇）

湘文艺版四年级音乐下册 第十一课《（认识乐器）古筝》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识乐器---古筝》教学设计 教学内容：湖南文艺版四年级下册 一：教学目标 通过看视频认识视频中都有哪些乐器 了解古筝基本构造、音色 了解弹拨乐器的分类 教学重难点： 重点：古筝的构造及音色。 难点：激发学生对我国民族乐器的喜爱。 三：教学媒体： 教科书、课件、相关乐器实物 四：教学过程： （一）师生问候 （二）导入 师：在我们的日常生活或音乐课学习中我们都见到过很多种乐器，今天这节课老师要带大家看一个视频，我们一起来看看视频中都有你认识的哪些乐器？ （三）引入 播放视频...... 师：视频看完了好听吗？非常热闹喜庆的音乐，那谁来说一说这段视频中有哪些你所...

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湘文艺版四年级音乐下册第十一课《（认识乐器）古筝》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：认识乐器——古筝 教学目标：1、了解古筝的历史、发展 了解古筝的构造及流派 在古筝曲《山丹丹花开红艳艳》中体会古筝的独特魅力，提升对古筝的审美 教学重难点 在古筝曲《山丹丹花开红艳艳》中体会古筝的独特魅力，提升对古筝的审美 教学过程 导入 聆听古筝曲《渔舟唱晚》 师：同学们，在正式开始上课前我们先来听一首曲子，大家在听得过程中思考一下这首曲子是由什么乐器进行演奏的 生：............. 师：曲子听完了，老师刚才的问题有哪位同学可以回答一下？ 生：古筝 师：同学回答的非常好，那么这节课我们就来认识一下这件我们中国的传统民族乐器，古筝。 二、古筝的起源 古筝...

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4.3 欣赏古筝曲《渔舟唱晚》片段 课件（27张ppt）+教学设计+教学反思资料可供全国地区适用。

大致详情：《渔舟唱晚》教案（一）教学理念新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥。因此，必须改变教师之间彼此孤立与封闭的现象，教师必须学会与他人合作，与不同学科的教师打交道。"新课标"明确提出了学科综合的理念：将音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姐妹艺术的综合；在实施中，综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其它艺术门类及其他学科的联系。音乐是一门听觉艺术，更是一门情感艺术。不管在课堂内外，给学生营造一种良好的音乐氛围，能给学生一种美的熏陶和情感体验，更能激发学生对音乐的热情、弘扬民族精神。（二）教学目标（1）情感、态度、价值观1、通过聆听音乐，感受古筝音乐...

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花城粤教版六年级音乐上册第7 课《古筝曲《渔舟唱晚》》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《渔舟唱晚》教学设计? 教学目标： 1、介绍民族乐器——古筝，了解古筝的音色和表现力，它怎样体现乐曲表达的情绪和意境 。 2、通过欣赏《渔舟唱晚》，让学生了解并热爱祖国的民族音乐文化，激发学生爱国主义热情和民族自豪感 。 3、引导学生听辨、讨论、联想，综合感受乐曲的音乐形象，培养良好的欣赏习惯，发展学生的想象力和创新思维。? 教学重、难点 1. 通过聆听乐曲《渔舟唱晚》，感受音乐，想象音乐，发展学生形象思维的能力，并能运用音乐表情术语进行正确地描述。 2. 体验我国民族乐器──筝丰富的音乐表现力。 教学准备：古筝?、多媒体课件? 教学流程：? 一：导入：播放古琴的图。...

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欣赏：古筝曲《渔舟唱晚》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网欣赏：古筝曲《渔舟唱晚》教学设计1教学目标1、认识中国民族乐器古筝，了解它的形状，结构以及演奏特点。2、通过欣赏古筝曲《渔舟唱晚》，了解中国的古曲的欣赏方法，从而更加热爱自己的祖国。2学情分析六年级的学生经过六年的学习，音乐素养的得到很大的提高。特别是对西洋音乐的了解比较好，但是对中国乐器的理解和对中国音乐的理解比较差。大部分同学对流行音乐会很喜欢，对自己国家的乐器和音乐不愿意知道和了解。因此，这节课就是针对这些情况对学生加以引导，让他们更好的认识祖国的乐器和音乐，从而更好的热爱自己的国家。3重点难点1.认识...

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欣赏：古筝曲《渔舟唱晚》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网欣赏：古筝曲《渔舟唱晚》教学设计1教学目标1、认识中国民族乐器古筝，了解它的形状，结构以及演奏特点。2、通过欣赏古筝曲《渔舟唱晚》，了解中国的古曲的欣赏方法，从而更加热爱自己的祖国。2学情分析六年级的学生经过六年的学习，音乐素养的得到很大的提高。特别是对西洋音乐的了解比较好，但是对中国乐器的理解和对中国音乐的理解比较差。大部分同学对流行音乐会很喜欢，对自己国家的乐器和音乐不愿意知道和了解。因此，这节课就是针对这些情况对学生加以引导，让他们更好的认识祖国的乐器和音乐，从而更好的热爱自己的国家。3重点难点1.认识...

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