篇1：高考小说中的“伏笔”、“铺垫”和“悬念”的区别高考小说中的“伏笔”、“铺垫”和“悬念”的区别资料可供全国地区适用。
大致详情：高考小说中的“伏笔”、“铺垫”和“悬念”的区别高考小说中的“伏笔”和“铺垫”一、什么是伏笔和铺垫？据《现代汉语词典》，铺垫指陪衬、衬托；而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。铺垫和伏笔都是为下文服务的，铺垫、设伏笔，都是解释某句或某段话在结构上的作用。伏笔本质是转折，铺垫本质是递进。前者强调情节转变需要符合逻辑关系，后者要求人物情感变化过渡必须自然。超然客公众号何谓伏笔，一般指作者在开篇不动声色设置的情节预先交代或小提示，作用是为后文情节逆转提供前提或条件。何谓铺垫，一般指作者在情节推进过程中，大量有计划铺就的“事实”展示，作用则是为了人物角色或读者情感变化过渡更自然，不突兀。...
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    篇2：雾和霾的区别：霾是各种化合物的小微粒雾和霾的区别：霾是各种化合物的小微粒资料可供全国地区适用。
大致详情：雾和霾的区别：霾是各种化合物的小微粒雾1 雾是悬浮于空气中的水滴小颗粒。2 相对湿度（含水量）大于90%的空气悬浮物。3 雾在空气中分布不均匀，越挨近地面密度越大。4 能见度很低，一般在1公里之内。5 雾是悬浮在空中的微小水滴，过一段时间会降落到地面，对人们生活、健康影响不大。霾1 霾是悬浮于空气中的固体小颗粒，包括灰尘、硫酸、硝酸等各种化合物。2 相对湿度（含水量）小于80%的空气悬浮物。3 霾的粒子较小，质量较轻，在空气中均匀分布。4 能见度较低，一般在十公里之内。5 霾是各种化合物的小微粒，对人体健康和植物都有害。
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 篇3：Some和any的用法和区别及专项练习（无答案）Some和any的用法和区别及专项练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Some和any的用法和区别及专项练习Some和any都是英语中基础的词汇，在日常使用的频率还是相当高的。一、some 的用法some 表示“一些，某些，某个”。可代替名词和形容词。常用于肯定句。在句子中用作主语、宾语、定语。作定语时，它可以修饰单数可数名词和复数可数名词，也可以修饰不可数名词。1、some 作形容词时，可以修饰复数可数名词，也可以修饰不可数名词，例如:There are some students in the playground.操场上有几个学生。There is some water in the bottle.瓶子里有一些水。2、some 作不定代词...
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  篇4：L07-静态句与动作句的互变与区别 初中英语词性句法新讲课件L07-静态句与动作句的互变与区别 初中英语词性句法新讲课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)静态句与动作句的互变与区别Lesson 07：授课人：曾老师1. 静态表述与动作描写并存现象：很多情况下，同样一个主题，同时存在静态表述与动作描写二种方式。比如：The passengers were off the train.The passengers got off the train.If you are interested in it, you can learn it well.If you take an interest in English, you will learn it fast.She is from Japan.She...
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    篇5：中考英语语法--some和any的区别及用法中考英语语法--some和any的区别及用法资料可供全国地区适用。
大致详情：中考英语语法--some和any的区别及用法英语some和any的区别及用法some的用法1. some : （形容词）（多用于肯定句，希望得到对方肯定回答的疑问句中）1）修饰可数名词复数，指三个或三个以上，“一些、若干”Some children like playing on the playground.一些孩子喜欢在操场上玩。I have some books.我有一些书。2）修饰不可数名词，“一些、若干”There is some water in the glass.杯子里有一些水。2. some: （代词）“一些人、一些物；有些人、有些物”There...
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 篇6：中考英语动词不定式、动名词的用法和区别中考英语动词不定式、动名词的用法和区别资料可供全国地区适用。
大致详情：中考英语动词不定式、动名词的用法和区别·最新动词不定式： 动词不定式是由 to + 动词原形构成，在句中起名词，形容词和副词的作用，可以担任除谓语以外的其它任何成分。1. 动词不定式作主语：To mast a language is not an easy thing. / To teach English is my favorite.动词不定式作主语时可以放在后面，而用 it 作形式主语放在原主语的位置上。It's very kind of you to have given us much help.2. 动词不定式作宾语：某些及物动词可以用动词不定式作宾语，这些动词有...
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 篇7：渲染、烘托、衬托、类比和对比的区别及用法渲染、烘托、衬托、类比和对比的区别及用法资料可供全国地区适用。
大致详情：渲染、烘托、衬托、类比和对比的区别及用法（潍坊市2022届高三二模试题）……太阳转身了。我别过老樟树，朝南，唯见一座汉白玉雕像兀立，英姿勃发，乌纱锦袍的宰相巍然在上，不用猜，一定是文天祥了。涯山一战，南宋水军灰飞烟灭，文天祥成战俘，大宋从此化为水沫泡影。屠城将领欲留他一命，远押北庭二年，劝降，可是他头上华夏天空，有忠肝义胆天大地大圣人坐标；张良椎，苏武节，严将军的头，嵇侍中的血，张睢阳的齿，颜常山的舌。泱泱中华，哪一个壮士不惊天地泣鬼神，哪一个贤者不冰雪鉴日月？……7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文章开头两段以及后文对白鹭洲书院的景物描写，既表现了当地的自...
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  篇8：“飘”和“漂”的区别（教案）（表格式）“飘”和“漂”的区别（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名邵婷单位名称阿克苏市第四小学填写时间2020.8.9学科语文年级/册二年级（上）教材版本部编本课题名称第七单元《纸船与风筝》难点名称“漂”和“飘”的区别。难点分析从知识角度分析为什么难三点水的漂和风字旁的飘读音相同，二年级孩子观察能力有限，尤其是放在句子中的时候，语境不同，用法也不一样，有一定难度。从学生角度分析为什么难这两个字是同音字，对于二年级的孩子而言，没有一定的方法，很难区分，区分具有一定难度。难点教学方法从这两个字的偏旁着手，帮助学生正确区分这两个字。教学环节教学过程导入整体感知多媒体出示课题──“飘”和“漂”的区别??...
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 篇9：2023年中考化学一轮复习--分子和原子的区别和联系（含解析）2023年中考化学一轮复习--分子和原子的区别和联系（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考化学一轮复习--分子和原子的区别和联系一、单选题1．下列有关化学知识的一些认识错误的是（ ）A．气体容易被压缩是因为气体分子间的间隙较大B．用熟石灰可以改良酸性土壤C．高锰酸钾受热分解后剩余固体的质量减小，不遵循质量守恒定律D．SO2、NO2不但污染空气，还形成酸雨2．佛山创文让生活便得更加美好，春夏之交的佛山满眼翠绿、花香四溢。下列能解释“花香四溢”的是（ ）A．分子的质量和体积都很小 B．分子总是在不断运动着C．分子间是有间隔的 D．分子是由原子构成的3．璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶体。科学家通过一个极其微小的“喷嘴”向外“喷射”水分子，并迅速使水...
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     篇10：2023届高考语文复习：修辞知多少——借喻和借代的区别+教学设计2023届高考语文复习：修辞知多少——借喻和借代的区别+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《修辞知多少——借喻和借代的区别》教学设计教学目标：掌握借喻和借代的区别；准确辨析和运用两种修辞。教学重难点：借喻和借代是两种不同的修辞方法，在中学语文课文中，这两种修辞方式出现很多，由于它们本体都不出现，因此往往混淆不清，学生难于区分掌握，成为教学中的一个难点。这节微课目的是使学生掌握借喻和借代这两种修辞方法的一样点和不同点，能够正确的区分它们。教学步骤：一、什么是借喻借喻是比喻的一种，比喻是要有本体、喻体和喻词的。借喻作为一种特殊的比喻，没有喻词，本体一般也不在本句中出现，而是直接把本体说成喻体，这样可以突出本体的某种特性。例如：天上飘来一朵朵棉花糖。夕阳把胭脂抹了一...
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  篇11：“飘”和“漂”的区别 课件 (10张)“飘”和“漂”的区别 课件 (10张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)课题：《纸船和风筝》难点名称：如何正确区分“飘”和“漂”参赛教师：张静时间：2020年7月2日三年级-上-语文园地四如何正确区分“飘”和“漂”目录CONTENTS导入23.《纸船和风筝》漂和飘的相同点1、读音都读piāo。2、字形相似，都是左右结构。3、都可以与“荡、动、浮”等字组成词语。漂和飘的不同点1、偏旁不同。注意跟水有关跟风有关漂和飘的不同点1、偏旁不同。2、字典上解释不同。注意跟水有关指浮在水等液体表面上，随着水流移动。漂浮漂流跟风有关指随风摆动、移动或飞舞。飘扬飘洒漂飘衣架上的衣服在随风（）荡。...
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  篇12：2023届高考语文专题复习：比喻和比拟的区别+教学设计2023届高考语文专题复习：比喻和比拟的区别+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文专题复习：比喻和比拟的区别 教学设计【教学目标】1.了解比喻与比拟的概念。2.掌握比喻、比拟的分类及作用。3.理解运用比喻、比拟这两种修辞手法。【教学重点】1.掌握比喻、比拟的分类及作用。2.学会运用比喻、比拟这两种修辞手法。【教学难点】学会理解运用比喻、比拟这两种修辞手法。【教学过程】导入新课：本节课的课题是比喻与比拟的区别，修辞手法这一考点常与语言文字运用的其他考点（如仿用、变换句式、语言表达准确、鲜明、生动等）结合在一起考查，而大家很熟悉的比喻和比拟部分同学却不能很好地区分，所以今天我们利用这节微课来试着更好地理解运用比喻、比拟这两种修辞手法。什么是比喻...
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 篇13：L75-定从中that与which的区别 初中英语词性句法新讲课件L75-定从中that与which的区别 初中英语词性句法新讲课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)“that”与“which”的区别Lesson 75：授课人：曾老师连接标签词“which”与“that”的区别 ：1. 通常使用“which”的情况：1). 非限制性定语从句中，比如：The current, which is very rapid, makes the river dangerous.2). 放在介词后作介词宾语时，比如：She may be late, in which case we ought to wait for her.连接标签词“which”与“that”的区别 ：1. 通常使用“which”的情况：3). 指前文整句话...
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  篇14：形容词副词的区别和联系(无答案)形容词副词的区别和联系(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：形容词副词专项练习1、形容词1.形容词是用来修饰或描述名词（或代词），表示人或事物的性质、状态和特征的词。LiLeiisagoodstudent.Chinaisagreatcountry.Thecoatisblack.2.形容词的位置?（1）形容词通常用于名词的前面。Sheisafamousactress.Heisawarm-heartedman.?（2）形容词用在系动词（am,is,are,look,get,become,smell,feel,taste,turn…）后作表语。Monkeyissmar...
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  篇15：【精品解析】高考二轮复习知识点：化学键和分子间作用力的区别【精品解析】高考二轮复习知识点：化学键和分子间作用力的区别资料可供全国地区适用。
大致详情：高考二轮复习知识点：化学键和分子间作用力的区别一、选择题1．（2023·江西模拟）一种钠盐的结晶水合物的阴离子由短周期元素X、Y、Z组成，其结构如图，已知：Z为第二周期元素，三种元素原子序数之和小于20，下列说法正确的是A．X、Y、Z三种元素中原子半径最大的是XB．NaZY4是一种强还原剂，其固体溶于水可产生Y2C．Z原子的L层上有5个电子D．X的氢化物中不可能存在非极性共价键2．（2023·嘉定模拟）在“石蜡 →石蜡油 →石蜡气体→裂化气”的变化过程中，被破坏的作用力依次是A．范德华力、范德华力、范德华力B．共价键、共价键、共价键C．范德华力、共价键、共价键D．范德华力...
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     篇16：L18-部分限定词的区别 初中英语词性句法新讲课件(共19张PPT)L18-部分限定词的区别 初中英语词性句法新讲课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)部分限定词的区别Lesson 18：授课人：曾老师1. 泛指与特指：与中文表述不同，英文中的名称概念词不需要任何限定词。但如果指实物，则必须对这个对象物进行明确标示。到底是泛指“一个或任意一个”(不可数时没有泛指)，抑或是需要特指的“那个/那些”。Give me a pen.The boy hasn’t got an apple.There is only one apple on the table.There are many rooms in this hotel.Trees need sun and water.Japanese cars are...
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     篇17：斜钩和卧钩的书写区别 表格式教案斜钩和卧钩的书写区别 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级 教材版本 部编版课题名称 35.斜钩和卧钩的书写区别难点名称 斜钩和卧钩的书写区别难点分析 从知识角度分析为什么难 在一年级时，学生已经学过基本笔画的写法，对钩的形态认识和写法并不陌生。但卧钩与斜钩在书写中仍存在较大的难度从学生角度分析为什么难 做到提按适宜、快慢适当，写出笔画圆转、钩尖利索、势态优美的字，这对一年级学生的书写基础来说，还存在着较大的学习困难。 难点教学方法 为了减轻学生的学习难度，突出卧钩的写法教学重点，这里采用淡化书法技法教学，加强形象化教学，同时,选择学生易书写的汉字,增强学生写字的信心。教学环...
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 篇18：四年级上册语文 比喻句和拟人句的区别 教案四年级上册语文 比喻句和拟人句的区别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：比喻句和拟人句的区别【学情分析】比喻和拟人是学生在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，是学生学习的一个重点，也是一个难点。比喻和拟人可以使句子更加生动形象，给文章增加文采，但是学生容易将比喻和拟人两种修辞手法混淆。【学习目标】1、了解比喻句和拟人句的特点。2、了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。3、理解比喻句和拟人句的句意，能够对比喻句和拟人句做一个分析评价。【学习重难点】1、了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。【教学设计】质疑导入同学们好！比喻和拟人是同学们在阅读和习作中最常见的两种修辞手法。那么怎样区分比喻句和拟人句呢？今天老...
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  篇19：第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 讲课稿第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：【七上】第 17 课西晋的短暂统一和北方民族的内迁1 、同学们，你们听说过王恺、石崇斗富的故事吗？石崇是西晋首富，也是炫富第一人，国 舅王恺也是富可敌国，二人经常斗高。王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧。那为什么会 出现这样的现象呢？西晋时期的社会状况又是怎样的？带着这些疑问，让我们一同走进第 17 课西晋的短暂统一和北方民族的内迁。进入第一板块：三国归晋一一西晋建立2 、同学们你认为在三国中谁的实力最强？对，曹魏。然而曹丕死后，司马氏家族逐渐控制 魏国军政大权。你对司马氏有哪此了解呢？谁来说说看。这位同学提到了司马昭之心路人皆 知。3 、下面请同学们阅读课本，找出西晋建立的三要素和西...
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 篇20：一年级下册语文园地二”的“、”地“、”得“的区别和用法 教案一年级下册语文园地二”的“、”地“、”得“的区别和用法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《“的”、“地”、“得”的用法》微课教学设计 教学目标： 1、了解“的、地、得”的区别和用法。 2、引导学生运用口诀正确使用“的、地、得”。 教学重难点: 知道“的、地、得”的区别。学习“的、地、得”的用法 3、在实际情境中正确运用“的、地、得”。 教学过程: 一、导入： 1、同学们好！今天，我们一起来学习三个结构助词“的、地、得”的用法。 2、出示用错“的”、“地”、“得”的案例，找出错误，并纠正。二、学习“的”、“地”、“得”的区别1、找出“的”、“地”、“得”的相同之处2、思考“的”、“地”、“...
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