篇1：10.2 天下兴亡 匹夫有责 讲课稿10.2 天下兴亡 匹夫有责 讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：讲课稿导入：3min第1页：教师:今天老师来到教室里带着这一个劳动工具，同学们认识他吗？学生:翻页笔。教师:是的。这是老师的教学工具，除了这个教学工具之外，老师还带了这一些劳动工具，请看。这个是什么？学生:锤子、镰刀。老师:这个是农民的锤子。这个是工人的镰刀。这两个合在一起，又是什么？学生：党徽老师:党把劳动工具当做我们党的标志，说明劳动是我们党作为最美丽最高尚的事情。党和人民通过劳动创造了美好的生活。未来想日子过得更好，又要依靠什么？学生：劳动。第2页：老师：天下兴亡，匹夫有责，劳动者创造这世界的美好，他们是时代标杆，今天让我们一起跟随劳动者的角度感受劳动魅力。新授...
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   篇2：16《麻雀》 讲课逐字稿16《麻雀》 讲课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《麻雀》讲课逐字稿一、谈话导入1、爱是世界上永恒的话题，请同学们看看屏幕上的这幅图片，你看到了什么？是的，我们看到了麻雀妈妈不顾自己的疲惫饥饿将找到的食物第一时间给自己年幼的孩子。今天我们要学习的课文就是和麻雀有关的，请同学们拿出手指和老师一起书写课题。2、出示PPT，介绍作者与译者。屠格涅夫（俄国著名作家）小时候在农村长大，接触大自然，热爱大自然。写了农奴制下农民和地主关系的《猎人笔记》、《父与子》、《前夜》等反映现实生活的作品。本文的译者是我国近现代著名作家巴金老先生。本文的麻雀就是选自《猎人笔记》，现在让我们打开书本一起走进麻雀的故事吧！二、初读感悟1、请同学们拿出课本，翻到6...
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  篇3：初中数学北师大版八上 7.5.1三角形内角和定理 教学设计初中数学北师大版八上 7.5.1三角形内角和定理 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：7.5.1 三角形内角和定理一、教学目标1.会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180°．2.会运用三角形内角和定理进行计算.二、教学重难点重点:运用三角形内角和定理解决有关求角的问题.难点:添加辅助线.三、教法与学法教法:通过问题情境的探究讨论,启发、引导学生如何通过添加辅助线来证明三角形的内角和定理,并应用定理去解决某些应该求角的问题.学法:观察、讨论、交流、归纳、应用,通过课堂讨论和练习掌握新知识.四、教学过程（一）问题探究同学们知道三角形的内角和等于多少吗 你们还记得这个结论的探索过程吗 思考：除了度量以外，你还有什么办法可以验证三角形的内角和为1...
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  篇4：初中数学北师大版八上 7.5.2三角形内角和定理 教学设计初中数学北师大版八上 7.5.2三角形内角和定理 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：7.5.2 三角形内角和定理一、教学目标1.了解并掌握三角形的外角的定义．2. 能利用三角形内角和定理及其两个推论进行简单的计算和证明.二、教学重难点重点:运用三角形内角和定理的推论解决有关求角的问题.难点:添加辅助线.三、教法与学法教法:通过问题情境的探究讨论,启发、引导学生如何通过添加辅助线来证明三角形的内角和定理,并应用定理去解决某些应该求角的问题.学法:观察、讨论、交流、归纳、应用,通过课堂讨论和练习掌握新知识.四、教学过程（一）情境导入想一想：在一个三角形花坛的外围走一圈，在每一个拐弯的地方都转了一个角度（∠1，∠2，∠3），那么回到原来位置时（方向与出发时相...
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   篇5：北师大版四年级下册数学 表格式教学设计 三角形内角和北师大版四年级下册数学 表格式教学设计 三角形内角和资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师姓名 微课名称 “三角形内角和”主题微研究知识点来源 □学科：数学 □年级：四年级下册 □教材版本：北师大版 □所属章节：第二单元认识三角形和四边形 第3课录制工具和方法 工具：PPT+手机 方法：拍摄+录屏+剪辑设计思路 本节课以“探索与发现：三角形内角和”为主题开展学习研究，通过锐角三角形、直角三角形、钝角三角形三兄弟的辩论导入今天的研究主题，接着引导学生经历提出问题——接着根据已学知识作出猜想——想办法进行验证——最后下结论的过程，逐步感受并验证三角形内角和是180°。教学设计内 容教学目的 1. 通过量、撕、拼、折等数学活动，...
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  篇6：北师大版四年级下册 数学三角形内角和 教学设计北师大版四年级下册 数学三角形内角和 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：“三角形内角和”教学设计一、教学内容北师大版四年级下册第二单元第24-26页。二、教学目标1.认识三角形的内角，知道三角形的内角和是180°，并能运用三角形内角和的性质解决一些简单的实际问题。2.经历量、拼、折、剪等直观操作活动，以及不完全归纳法和推理分析法的验证过程，发展动手操作、观察比较、抽象概括的能力，增强学生的几何直观。3.掌握由特殊到一般的逻辑思维方法，培养敢于质疑、小心求证的研究精神。三、教学重难点教学重点：通过操作验证和推理验证证明三角形的内角和是180°。教学难点：应用转化的方法来推理验证三角形的内角和是180°。四、教学准备三角形卡纸、量角器、三角尺、课...
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  篇7：7.5 三角形内角和定理 学案（2课时，无答案）7.5 三角形内角和定理 学案（2课时，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.5.2 三角形内角和定理预习案预习目标及范围1.掌握三角形外角的两条性质；2.进一步熟悉和掌握证明的步骤、格式、方法、技巧．3.灵活运用三角形的外角和两条性质解决相关问题.4.进一步培养学生的逻辑思维能力和推理能力，培养学生的几何意识.范围：课本P181-P182,完成练习二、预习要点1.三角形外角的定义 ：三角形的一边与__________________所组成的角，叫做三角形的外角．2.推论1:三角形的一个外角等于________________两个内角的和.3.推论2:三角形的一个外角大于任何一个和它_______________的内角.三、预习检测1...
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 篇8：人教版 八年级上册《三角形内角和》数学课教学设计人教版 八年级上册《三角形内角和》数学课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《三角形内角和》数学课教学设计课程类型 数学 主 讲 教师授课内容 三角形内角和 助 教 无授课对象 初二 课 时 1授课时间 8:00-8:45 授课地点 教室课前准备（教具、活动准备等） 老师准备：多媒体课件、三角板、学习纸 学生准备：量角器、剪刀课程特色 学生通过实践求出三角形内角和。学会归纳推理法即由特殊到一般——猜想验证。教学目标 1.通过“量一量”，“算一算”，“拼一拼”，“折一折”的方法，推想归纳出三角形内角和是180°。 2. 学会归纳推理法即由特殊到一般——猜想验证。3．通过活动获得成功的体验，增强自信心，培养创新意识，探索精神和实践能力。教学重点 探究三角...
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  篇9：第1课 隋朝的统一与灭亡 （教案 讲课稿）第1课 隋朝的统一与灭亡 （教案 讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 隋朝的统一与灭亡教案一、教学目标知识与能力：了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实。过程与方法:通过识读隋朝大运河示意图，获取有效历史信息；通过评价大运河和隋炀帝，掌握全面评价历史人物和事件的方法。情感态度与价值观:通过学习隋的统一与灭亡，认识到民族交融和国家的统一是历史发展的大趋势，明白得民心者得天下的道理。二、教学重难点重点：隋的统一和灭亡以及大运河的开通。 难点：开创科举取士制度。三、教学方法讲授法、多媒体教学法、探究法、小组合作讨论法、史料分析法。四、新课讲授创设情境 导入新课出示唐朝诗人皮日休的《汴河怀古》，赏析此诗...
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 篇10：第22课抗日战争的胜利（教案+讲课稿）第22课抗日战争的胜利（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：八上第二十二课 抗日战争的胜利教案教参教学目标 知识与能力: 了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义， 培养学生依据史实分析历史问题的能力。 过程与方法: 引导学生通过了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战， 明确论从史出的基本观点；根据中共七大的背景和内容，分析中共七大的历史意义；将本课所学内容与之前学 习的内容进行有机结合，引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因；将抗日战争和之前学习的列强侵华战争 进行对比，引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义。 情感态度与价值观: 认识抗击外来侵略、...
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 篇11：【2023秋人教八上地理期中复习串讲课件+考点清单+必刷押题】第二章 （第3课时河流、自然灾害） 【串讲课件】(共66张PPT)【2023秋人教八上地理期中复习串讲课件+考点清单+必刷押题】第二章 （第3课时河流、自然灾害） 【串讲课件】(共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)人教八上地理同步精品课件人教版八年级上册（第3课时 河流、自然灾害）第二章 中国的自然环境期中复习串讲课件核心考点以外流河为主1. 内流区与外流区1.内流河与内流区：最终 的河流叫做内流河，其集水区域称为内流区。2.外流河与外流区：最终 的河流叫做外流河，其集水区域称为外流区。提醒 我国幅员辽阔，江河众多。主要的外流河有长江、黄河、黑龙江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河等，分属太平洋、印度洋、北冰洋三大水系；主要的内流河有塔里木河。其中，长江...
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    篇12：【2023秋人教八上地理期中复习串讲课件+考点清单+必刷押题】第四章 中国的经济发展【串讲课件】(共61张PPT)【2023秋人教八上地理期中复习串讲课件+考点清单+必刷押题】第四章 中国的经济发展【串讲课件】(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)人教八上地理同步精品课件人教版八年级上册第四章 中国的经济发展期中复习串讲课件核心考点交通运输1.交通运输方式的选择1.交通运输的地位：“经济发展的 ”。2.现代交通运输方式：铁路、公路、水运(河运及海运)、航空和管道运输先行官4.交通运输方式的选择依据：旅客出行的目的、货物本身的性质，考虑_______________的高低、_______________的快慢、 的多少等方面。运输价格运输速度运量3.作用：是联结_______之间、区域之间、_______之间的纽带。产业城乡交...
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  篇13：【2023秋人教八上地理期中复习串讲课件+考点清单+必刷押题】第二章 （第1课时地形和地势）【串讲课件】(共41张PPT)【2023秋人教八上地理期中复习串讲课件+考点清单+必刷押题】第二章 （第1课时地形和地势）【串讲课件】(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)人教八上地理同步精品课件人教版八年级上册第1课时 地形和地势第二章 中国的自然环境期中复习串讲课件核心考点地形类型多样，山区面积广大1. 地形类型特征地形类型复杂多样，山区面积广大我国是一个多山的国家。山地面积约占全国总面积的1/3，平原面积仅占12%。一般把山地、丘陵和比较崎岖的高原称作山区。山地和山区：山地是山区中的一种地形,而山区包括山地、丘陵和比较崎岖的高原。易错警示地形类型多样，山区面积广大1. 地形类型特征不利：山区地面崎岖，交通不便，耕地少，不利于发展种植业。有利：山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。山区面积广大的影...
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   篇14：第12课《与朱元思书》知识点总结（讲课用）第12课《与朱元思书》知识点总结（讲课用）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版：与朱元思书知识点总结（超实用）《与朱元思书》是南朝 ( https: / / baike. / item / %E5%8D%97%E6%9C%9D / 77582 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E4%B8%8E%E6%9C%B1%E5%85%83%E6%80%9D%E4%B9%A6 / _blank )梁文学家吴均 ( https: / / baike. / item / %E5%90%B4%E5%9D%87 / 6880 fromModule=lemma_inli...
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   篇15：第19课北魏政治和北方民族大交融 讲课稿第19课北魏政治和北方民族大交融 讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：【七上】第 19 课北魏政治和北方民族大交融导入：大家都看过电视剧《锦绣未央》吗？里面的北魏族姓什么？对，拓跋氏。那你知道后 来改成哪个汉姓了吗？在位的帝是谁？为什么要将鲜卑姓改为汉姓呢？带着这此疑问，让我 们一起走进第 19 课北魏政治和北方民族大交融进入第一板块：激战淝水畔1 、东晋建立时，北方地区陷入严重的战乱。后来是谁统一黄河流域？对，前秦，苻坚2 、前秦的壮大和北方的统一，使苻坚增长了骄傲自满的情绪。他不顾群臣反对南下伐晋， 并与晋军在淝水展开激战，这就是历史上著名的淝水之战。3、我们通过一段视频来重温这段历史。看过视频，请同学们结合课本找出淝水之战的时间、 成语、交战双方...
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 篇16：初中数学北师大版八上 7.5.1三角形内角和定理 课时作业（含答案）初中数学北师大版八上 7.5.1三角形内角和定理 课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.5.1三角形的内角和定理一、选择题1．下列说法正确的是( )A. 三角形的内角中最多有一个锐角 B. 三角形的内角中最多有两个锐角C. 三角形的内角中最多有一个直角 D．三角形的内角都大于60°2．一个三角形的三个内角的度数之比为，则这个三角形一定是（ ）A.等腰三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形3. 具备下列条件的△ABC中，不是直角三角形的是（ ）A．∠A-∠B=∠C B．∠A=3∠C，∠B=2∠CC．∠A=∠B=2∠C D．∠A=∠B=∠C4. 将一副直角三角...
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 Tags：三角形,内角,讲课,精选,16篇
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