篇1：2023~2024学年度人教版初中地理七上课时培优训练 1.4 地形图的阅读2023~2024学年度人教版初中地理七上课时培优训练 1.4 地形图的阅读资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2023~2024学年度人教版初中地理七上课时培优训练 1.4 地形图的阅读一、单选题（2023七上·始兴期末） 下图表示的是穿越太行山的一条通道，古人称井陉（xing）。秦始皇在井陉的地势狭窄险要处设置关口，修建驿道，称为秦皇古道。读图，完成下面小题。1． 图中四点海拔最高的是（ ）A．a处 B．b处 C．c处 D．d处2． 秦皇古道途经的主要地形部位是（ ）A．山地 B．丘陵 C．山脊 D．山谷3． 秦皇古道在a处设置有关口，主要原因是该处（ ）A．地形崎岖，便于建设关口 B．海拔较高，便于防守C．河流经过，饮用水源充足... 图片详情：   篇2：2023~2024学年度人教版初中地理七上课时基础练习 1.4 地形图的判读2023~2024学年度人教版初中地理七上课时基础练习 1.4 地形图的判读资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2023~2024学年度人教版初中地理七上课时基础练习 1.4 地形图的判读一、单选题1．（2023七上·宁强期末）海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。下图，甲地的海拔是（）A．900米 B．600米 C．300米 D．1500米2．（2022七上·武功期中）下列关于地形类型的说法，正确的是（ ）A．平原海拔一般在200米以上 B．丘陵海拔一般在500米以下C．高原海拔一般在500米以下 D．山地海拔一般在500米以下3．（2022七上·罗湖月考）在分层设色地形图中，表示平原的颜色一般是 ( )A．绿色 B．黄色 C．蓝色... 图片详情：   篇3：2023~2024学年度人教版初中地理七上课时提升训练 1.4地形图的判读2023~2024学年度人教版初中地理七上课时提升训练 1.4地形图的判读资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2023~2024学年度人教版初中地理七上课时提升训练 1.4地形图的判读一、单选题（2022七上·紫金期末）世界第一高峰珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰。2020年5月27日中国珠峰高程测量登山队成功登顶，对珠峰的海拔进行重新测量，未来珠峰高度可能被改写。读“珠峰等高线地形图”，完成下面小题。1．图中确定方向，采用的方法正确的是（ ）A．八个基本方位定位 B．指向标定位C．经纬网定位 D．太阳光照定位2．从1号营地到珠峰山顶，途经的地形部位主要是（ ）A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山顶3．从1号营地出发到珠峰山顶，攀登的大致方... 图片详情：    篇4：六年级（上）七、扇形统计图 （第3课时）教案（表格式）六年级（上）七、扇形统计图 （第3课时）教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题：七、扇形统计图2.扇形统计图（练习课） 教案（第三课时）备课教师： 授课年级： 六年级教材分析《统计图的选用》是义务教育教科书人教版六年级数学上册第七单元扇形统计图 第2节 统计图的选用 的教学内容。本单元的主要教学内容包括：认识扇形统计图，运用扇形统计图进行分析和了解必要的信息，选用恰当的统计图。教材注重从生活、生产中选取素材，努力挖掘学生身边的相关数学元素，既拓宽了学生收集数据的渠道，又凸显了统计与生产、生活的密切联系，使学生体会到统计的实用价值。教材通过统计表引出扇形统计图，并引导学生认识扇形统计图的特点和作用。从扇形统计图中，我们能清... 图片详情：   篇5：六年级（上）七、扇形统计图 （第1课时）教案（表格式）六年级（上）七、扇形统计图 （第1课时）教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题：七、扇形统计图1.认识扇形统计图 教案（第一课时）备课教师： 授课年级： 六年级教材分析《认识扇形统计图》是义务教育教科书人教版六年级数学上册第七单元扇形统计图 第1节 认识扇形统计图 的教学内容。本单元的主要教学内容包括：认识扇形统计图，运用扇形统计图进行分析和了解必要的信息，选用恰当的统计图。教材注重从生活、生产中选取素材，努力挖掘学生身边的相关数学元素，既拓宽了学生收集数据的渠道，又凸显了统计与生产、生活的密切联系，使学生体会到统计的实用价值。教材通过统计表引出扇形统计图，并引导学生认识扇形统计图的特点和作用。从扇形统计图中，我们能清楚... 图片详情：   篇6：5.6 函数y=Asin(ωx+φ)的图象（第一课时）教学设计（表格式）5.6 函数y=Asin(ωx+φ)的图象（第一课时）教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 函数y=Asin(ωx+φ)的图象（1）教学目标教学目标： 1. 了解函数y=Asin(ωx+φ)的现实背景，经历匀速圆周运动的数学建模过程，进一步体会三角函数与现实世界密 切联系； 2.掌握参数φ对函数y=Asin(ωx+φ)图象的影响，通过信息技术建立并控制参数φ的变化，理解参数φ在圆周运动中 的实际意义，感受数学的应用价值； 3.感受发现问题提出问题的过程，发展数学建模、数学抽象与直观想象的数学素养. 教学重点： 用函数y=Asin(ωx+φ)模型来刻画一般的匀速圆周运动的建模过程； 参数φ对函数y=sin(x+φ)图象的影响. 教学难点： 数学建模的过程与方法； 参数φ对函数... 图片详情：   篇7：5.6函数y=Asin(ωx+φ)的图象（第二课时）教学设计（表格式）5.6函数y=Asin(ωx+φ)的图象（第二课时）教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 函数 y = Asin( ωx+φ)的图象（2）教学目标教学目标： 1 ．掌握参数 A ， w对函数 y = Asin( ωx+φ)图象的影响，理解参数 A ， w在圆周运 动中的实际意义. 2 ．能从正弦曲线出发，经过平移变换、横坐标的伸缩变换（周期变换）、纵坐标的伸缩 变换（振幅变换）三种图象变换得到函数 y = Asin( ωx+φ)的图象，理解从正弦曲线到函 数 y = Asin( ωx+φ)图象的变换过程. 3 ．在探究图象的变换过程中，体会从特殊到一般的研究方法，发展数学抽象、逻辑推 理与直观想象的学科素养. 教学重点：参数 A ，w对函数 y = Asin( ωx+φ)... 图片详情：   篇8：人教版六年级（上）七、扇形统计图 （第4课时）教案（表格式）人教版六年级（上）七、扇形统计图 （第4课时）教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题：七、扇形统计图节约用水 教案（第四课时）备课教师： 授课年级： 六年级教材分析《节约用水》是义务教育教科书人教版六年级数学上册第七单元扇形统计图 第3节 节约用水 的教学内容。本单元的主要教学内容包括：认识扇形统计图，运用扇形统计图进行分析和了解必要的信息，选用恰当的统计图。教材注重从生活、生产中选取素材，努力挖掘学生身边的相关数学元素，既拓宽了学生收集数据的渠道，又凸显了统计与生产、生活的密切联系，使学生体会到统计的实用价值。教材通过统计表引出扇形统计图，并引导学生认识扇形统计图的特点和作用。从扇形统计图中，我们能清楚地了解各部分数量同总数... 图片详情：   篇9：【高效备课】北师大版九(上) 第3章 概率的进一步认识 1 用树状图或表格求概率 第1课时 用树状图或表格求概率 课件【高效备课】北师大版九(上) 第3章 概率的进一步认识 1 用树状图或表格求概率 第1课时 用树状图或表格求概率 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)用树状图或表格求概率3北师版九年级上册新课导入抛掷一枚硬币，得到正面概率是多少？反面呢？探究新知小明、小颖和小凡都想去看周末电影，但只有一张电影票，三人决定一起做游戏，谁获胜谁就去看电影，游戏规则如下：连续掷两枚质地均匀的硬币，若两枚正面朝上， 则小明获胜；若两枚反面向上，小颖获胜；若一枚正面朝上、一枚反面朝上，则小凡获胜.你认为这个游戏公平吗？如果不公平，猜猜谁获胜的可能性更大？探究新知活动内容：（1）每人抛掷硬币20次，并记录每次试验的结果，根据记录填写下面的表格：抛掷硬币应注意什么问题？抛掷的结果 两枚正面朝上 两枚反面朝上 一枚正面朝上，... 图片详情：     Tags：上课,课时,表格,精选,9篇  |
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