提高高中生物课堂教学有效性的探究资料可供绥化市地区适用。
大致详情：提高高中生物课堂教学有效性的探究摘要：随着新课程改革的深入，课堂教学的有效性逐渐成为了教育教学关注的焦点，究竟怎样才能提高课堂教学的有效性呢？有效教学理论认为：教学的有效性=教学内容总量×学生接受内容的百分数。由此可知，有效性的教学取决于两个方面：一是教学内容，二是教学对象。然而，实践证明，有效性教学的决定因素，并非教学内容，而取决于教学对象——学生，即学生对课堂学习的积极性、主动性、专注性。因此，教师在教育教学中，应学会提高学生对课堂学习的注意力，激发学生学习的积极性，使课堂具有吸引力，才能真正提高课堂教学的有效性。作为一名生物教师，我从生物课堂教学出发，浅谈我对提高课堂教学的有效性的一些...
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