篇1：高教版 2021 基础模块下册中职数学 高一下学期同步教学课件8.3 概率的简单性质 （共15张PPT)高教版 2021 基础模块下册中职数学 高一下学期同步教学课件8.3 概率的简单性质 （共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)数 学8.3 概率的简单性质第八章 概率与统计初步基础模块（下册）高等教育出版社“十四五”规划新教材——同步精品课堂(中职专用)第八章 概率与统计初步 8.3 概率的简单性质学习目标知识与技能 理解并掌握互斥事件的概念及和事件的概念，掌握互斥事件的和事件的计算公式.过程与方法 了解两个互斥事件的概率加法公式，理解事件之间的关系.情感态度 价值观 通过学习，进一步体会概率思想方法应用于实践问题的重要性.在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表... 图片详情：      篇2：8.5 统计图表 中职数学 高一下学期同步教学（高教版 2021 基础模块下册） 课件（共25张PPT）8.5 统计图表 中职数学 高一下学期同步教学（高教版 2021 基础模块下册） 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)数 学8.5 统计图表第八章 概率与统计初步基础模块（下册）高等教育出版社“十四五”规划新教材——同步精品课堂(中职专用)第八章 概率与统计初步 8.5 统计图表学习目标知识与技能 能绘制频数直方图和频率直方图，掌握绘制频率直方图的步骤.过程与方法 通过绘制频率直方图，能从中提取有价值的信息，从而解决实际问题.情感态度 价值观 通过学习，体验频率直方图的实际应用，感受数学知识来源于生活又服务与生活.情境2反映的是______指标，在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？在初中，我们... 图片详情：      篇3：6.3分类账（课件）-高一《会计基础》同步教学（武汉大学出版社）(共13张PPT)6.3分类账（课件）-高一《会计基础》同步教学（武汉大学出版社）(共13张PPT)资料可供武汉市地区适用。 大致详情：(共13张PPT)第三节 分类账一、总分类账的设置和登记二、明细分类账的设置和登记一、总分类账的设置和登记总分类账是根据总分类账户分类登记全部交易、事项的账簿。一般按照一级会计科目的编码顺序分设账户，并为每个账户预留若干账页。为了保证账簿资料的安全完整，总分类账簿应采用订本式账簿。总分类核算只运用货币量度，所以总分类账只登记各账户金额的增减变化。表6-11总分类账表6-12日记总账表6-13总分类账二、明细分类账的设置和登记1．三栏式明细账三栏式明细账的账页格式与总分类账的三栏式账页格式相同，即只设有借方、贷方、余额三个金额栏，不设数量栏，用来登记只需反映金额的交... 图片详情：      篇4：6.4.1直线与平面平行（教学课件）——2022-2023学年高一数学北师版（2019）必修二(共79张PPT)6.4.1直线与平面平行（教学课件）——2022-2023学年高一数学北师版（2019）必修二(共79张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共79张PPT)§4 平 行 关 系 4.1 直线与平面平行 必备知识·自主学习1.直线与平面平行的性质定理文字叙述:一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面相交,那么该直线与_____平行.符号表示:l∥α,l β,α∩β=a l∥a.图形表示:导思 1.线面平行能得到线线平行吗 2.怎样判定直线与平面平行呢 交线【思考】“线线平行”是“线面平行”的什么条件呢 提示:“线面平行”的性质定理推出了“线线平行”,所以“线线平行”是“线面平行”的必要条件.2.直线与平面平行的判定定理文字叙述:如果平面外一条直线与此平面内的一条直线_____,那么... 图片详情：    篇5：高教版 2021 基础模块下册中职数学 高一下学期同步教学课件8.4.2 系统抽样 （共15张PPT）高教版 2021 基础模块下册中职数学 高一下学期同步教学课件8.4.2 系统抽样 （共15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)数 学8.4.2 系统抽样第八章 概率与统计初步基础模块（下册）高等教育出版社“十四五”规划新教材——同步精品课堂(中职专用)第八章 概率与统计初步 8.4.2 系统抽样学习目标知识与技能 正确理解系统抽样的概念，掌握系统抽样的一般步骤，正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系.过程与方法 通过对实际问题的探究，归纳应用数学知识解决实际问题的方法，理解分类讨论的数学方法.情感态度 价值观 通过数学活动，感受数学对实际生活的需要，体会现实世界和数学知识的联系.在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是... 图片详情：   篇6：高教版 2021 基础模块下册中职数学 高一下学期同步教学课件8.2 古典概型 （共16张PPT）高教版 2021 基础模块下册中职数学 高一下学期同步教学课件8.2 古典概型 （共16张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)数 学8.2 古典概型第八章 概率与统计初步基础模块（下册）高等教育出版社“十四五”规划新教材——同步精品课堂(中职专用)第八章 统计与概率初步 8.2 古典概型学习目标知识与技能 理解并掌握古典概型的两个特征及其概率计算公式.过程与方法 会用列举法计算一些随机事件的所含基本事件数及事件发生的概率.情感态度 价值观 使学生初步学会把一些实际问题转化为古典概型，培养学生对实际情况的分析、判断、探索能力.在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述... 图片详情：   篇7：5.3.1对数的概念 中职数学 高一下学期同步教学（高教版·2021 基础模块下册） 课件（共18张PPT）5.3.1对数的概念 中职数学 高一下学期同步教学（高教版·2021 基础模块下册） 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)数 学5.3.1 对数的概念第五章 指数函数与对数函数基础模块（下册）高等教育出版社第五章 指数函数和对数函数 5.3.1 对数的概念学习目标知识与技能 理解对数的概念，能够进行对数式页指数式的互化.过程与方法 培养归纳思维能力和逻辑推理能力，提高数学发现能力.情感态度 价值观 培养学生用相互联系的观点看问题，培养数学思想.在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？活动1创设情境，生成问题一、... 图片详情：     篇8：5.1 实数指数幂 【中职数学】高一下学期同步教学课件（高教版·2021 基础模块下册） 课件（共29张PPT）5.1 实数指数幂 【中职数学】高一下学期同步教学课件（高教版·2021 基础模块下册） 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)数 学5.1. 实数指数幂第五章 指数函数与对数函数基础模块（下册）高等教育出版社第五章 指数函数和对数函数 5.1 实数指数幂学习目标知识目标 理解实数指数幂的含义，熟练掌握运算性质，掌握分数指数幂和根式的相互转化。能力目标 通过实例理解实数指数幂运算性质的合理性。情感目标 体会由特殊到一般的思维方法，培养科学的探索精神。在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？复习引入活动1正整数指数幂... 图片详情：      篇9：第七章+能量代谢与体温-高一《生理学基础》同步教学课件(共47张PPT)第七章+能量代谢与体温-高一《生理学基础》同步教学课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共47张PPT)第七章 能量代谢与体温第一节 能 量 代 谢第二节 体 温第一节 能量代谢能量代谢:物质代谢过程中所伴随的能量释放、转移、贮存和利用。一、机体能量的来源与去路(一)能量来源：食物中的化学能1.糖:供能(50-70％)代谢途径：有氧氧化无氧酵解（唯一不需氧供能途径）红细胞：无氧酵解脑组织：有氧氧化→对缺氧非常敏感代谢旺盛，糖原储备较少→对血糖依赖高2.脂肪：储存能量+供能3.蛋白质：组织自我更新+激素、酶生物活性物质很少(长期饥饿或极度消耗时，才成为主要能量来源)。(二)能量去路1.热能:>50%2.ATP: 能量的直接... 图片详情：     篇10：6.2直观图（教学课件）——2022-2023学年高一数学北师版（2019）必修二(共43张PPT)6.2直观图（教学课件）——2022-2023学年高一数学北师版（2019）必修二(共43张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共43张PPT)第六章 立体几何初步§2 直观图90°45°135°一半保持原长度不变水平放置的平面图形的直观图空间几何体的直观图直观图的相关计算Thank you for watching !在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴，两轴相交建系于点O,画直观图时，把它们画成对应的x'轴与y轴，两轴交于点0'，且使∠x'O'y=(或)，它们确定的平面表示平行不变已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图中分别画成平行于轴或轴的线段已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中长度规则，平行于y轴的线段，长度为原来的 图片详情：      Tags：高一,数学教学,ppt,精选,10篇  |
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