篇1：作文的有效教学课件(共54张PPT)作文的有效教学课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共54张PPT)作文的有效教学写什么和怎么写写什么>怎么写1 .重视范文的作用2. 逻辑知识的传授3 . 扩展思维4 .反复修改1 .重视范文的作用(少而精）A 一次解决一个问题（标题、开头、结构、素材、论证……）B 圈画有启发的想法，用自己的话再写一遍。不久前，一段名为“环卫工背大学生蹚水”的视频在网上热传。6月14日贵州部分地区降暴雨，六盘水师范学院低洼地带形成积水。15日上午，校方安排8名清洁工用长凳在主教学楼前搭起了“水中桥”，并在水中来回背着学生过“河”，此举引发网友热议。对此事件你有什么思考？写一篇文章，发表你的看法。注意：①题目自拟。②不得少于... 图片详情：      篇2：初中语文备考-单元教学有效策略分析初中语文备考-单元教学有效策略分析资料可供全国地区适用。 大致详情：初中语文备考-单元教学有效策略分析单元教学法在一定程度上解决了传统教学方式存在的问题和隐患，为我国初中语文教学的发展提供了很大帮助，在我国教育教学发展中的应用具有极强的现实意义和极高的指导价值。单元教学特点简述（一）整体性针对一个单元内的文本进行教学设计，这极大地突出了单元教学的整体特征，可以更好地实现单元教学的目标。学生也可以从整体角度出发，在其学习的知识点之间进行一定的联系，加深对所学知识的理解，使学生对语文学习知识有一个更深刻的认识。（二）系统性单元备课要形成一定的逻辑方式。单元视角下的备课应在整体思维的指导下，从提升学生关键能力的角度出发，对教材中具有某种内在关联性的内... 图片详情：   篇3：有效教学之我见有效教学之我见资料可供全国地区适用。 大致详情：有效教学之我见决定课堂教学是否有效，关键要看学生的学习成效。它将是我们探讨有效课堂教学的重要依据。怎样的课堂教学才算是有效的？我认为：1．有效课堂教学应具有明确的教学目标在“学生中心说”和“生成性课堂”观念的影响下。预设教学目标的做法受到了质疑。有效教学的研究成果肯定了教学目标设定的必要性和重要性，认为教学目标的合理设定是有效教学的要素之一。加里鲍里奇在论述有效教学的五种关键行为时，其中之一就谈到了“任务导向”，即定制教学目标。因此，不是要不要设立课堂教学目标的问题，而是怎样设立合理有效的课堂教学目标的问题。2．有效课堂教学应选择适切的教学策略课堂教学策略是一堂课中所有教学方法的有机... 图片详情：   篇4：基于新课标学习任务群如何有效实施语文单元整组教学课件(共27张PPT)基于新课标学习任务群如何有效实施语文单元整组教学课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)如何有效实施语文单元整组教学加强单元统整 落实减负提质癸卯年七七老师呀语文字斟句酌C单元字斟句酌要素字斟句酌双线组元人文主题语文要素陈先云指出想要用好统编教材，就要从整体着眼，了解全套教材的体系结构以及内容安排的系统性、能力训练的层次性和发展性，从而增强整体教学观，在教学中实现整体与部分的统一。基于语文学科核心素养实施单元整组备课，需系统学习统编教材，整体把握编写意图，改变单篇教学的固有思维，以更大的学习单位来设计、开展学习活动，使单元整组备课从使然走向应然。因 此从期末试题说起……怎么做？一、立足整体，正确理解语文要素的... 图片详情：    篇5：【案例分析】提高初中主题班会课有效性的教学策略【案例分析】提高初中主题班会课有效性的教学策略资料可供全国地区适用。 大致详情：【案例分析】提高初中主题班会课有效性的教学策略初中主题班会课是班主任进行班级管理、建立班级风貌、形成班级文化的重要渠道与载体，所以，对初中主题班会课有效性的教学策略的的思考是有意义的。笔者从主题的寻找、形式的选择、观念的确立三个方面论述提高初中主题班会课有效性的教学策略。主题的寻找主题班会课与学科课程的一个区别是：主题班会课的主题需要班主任自己寻找、规划、确定。要寻找主题班会课的主题，笔者认为应从长期和短期两个角度去思考。从长期看，主题班会课是德育教育的一个重要途径，既然是德育教育的重要途径，就可以根据学生的年龄特点、年级特点，参考《中小学德育工作指南》、社会主义核心价值观、《中国学... 图片详情：  篇6：数学教学设计之有效备课课件(共24张PPT)数学教学设计之有效备课课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)如何有效备课数学课堂教学设计之有效备课新课程提出了 “以学论教、教促进学”的响亮口号。“以学论教”使教师更多地关注学生在课堂上的可能反应，并思考对策。新课程实施以来，广大教师最为关心的话题之一是：如何将新课程理念转化为具体的教育教学行为，努力上好每一节课。上好课，首先要备好课。备课是上课前所做的重要准备工作，是优化课堂教学过程，提高课堂教学效率的前提和保证。内容123备学生备教材备教学程序内容123思考建议发现问题分析原因章节1发现问题发现问题01处理教材缺乏创造性。从备课本上可以看出，大部分教师在备课时是边看教参边备课，过分... 图片详情：    篇7：2023高考二轮复习：回归教材，有效教学课件（23张PPT）2023高考二轮复习：回归教材，有效教学课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)回归教材，有效教学——基于学情的高三复习策略25."协和万邦,是中华传统文化始终秉持和践行的人文取向和价值理念 。阅读材料 ,问答问题。(16分)材料一 天子建国 ,诸侯立家 ,卿置侧室 ,大夫有武宗 ,士有隶子弟 ,庶人工商各有分亲 ,皆有等衰 (cui) 。—《左传 ●桓公二年》阅读材料一,指出周初统治者"协和万邦”的制度创新 。(2分)并陈述该制度的基本特征 。 (4分)制度创新:实行分封制和宗法制(或贵族等级分封制)。(2分)基本特征:分封制与宗法制相配合,政治权力分配与血缘关系相结合.(4分)背景一：从本学期3月份参加的百校联盟考讲起材料二... 图片详情：    篇8：人生“茧”历——如何有效应对挫折 教学设计 高中心理健康人生“茧”历——如何有效应对挫折 教学设计 高中心理健康资料可供全国地区适用。 大致详情：《人生“茧”历——如何有效应对挫折》教学设计【教学目标】知识与技能目标：让学生学会用5种成长型思维去应对挫折。2、过程与方法目标：通过学生探索、教师讲授、学生练习等方法引导学生直面挫折，总结积极有效的应对挫折的方法。3、情感态度与价值观目标：引导学生积极地看待生活中的挫折，收获应对挫折的勇气与信心。【教学重难点】教学重点：5种成长型思维。教学难点：把挫折应对方法积极有效地运用到实际生活中，解决实际困难。【教学过程】本堂课共设计三个环节。（一）自我探索：请同学们头脑风暴，回想一下，当遭遇挫折时自己是怎么做的？有哪些方法成功有效地应对了挫折。老师设计了学案纸，请大家在纸上写下... 图片详情：  Tags：有效,教学,ppt,精选,8篇  |
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