1.4速度变化快慢的描述——加速度 教学设计 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册资料可供全国地区适用。
大致详情：速度变化快慢的描述—加速度一、教学目标1.物理观念(1) 理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位；(2) 发现问题和解决问题的能力──加速度的引入；(3) 获取信息和处理信息的能力──图表、v-t图、及思考与讨论。2.科学思维引导学生经历“提出问题—分析问题—探究问题—解决问题—反思问题”的一个完整探究过程,掌握研究问题的一般方法:控制变量法。3.科学探究通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。4.科学态度与责任培养学生观察...
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