篇1：第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共51张ppt）第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共51张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共50张PPT)《红星照耀中国》埃德加·斯诺课时安排第一课时：跨越万水千山的远征——整体阅读第二课时：红星耀中国，传记显精神——领袖人物专题（纪实性作品阅读）第三课时：重温长征魂，起航新征程——探究长征精神的内涵和价值跨越万水千山的远征第一课时壹第一课时学习目标：1. 通过整本阅读、精读、跨界阅读等多种阅读方式阅读《红星照耀中国》，熟悉整本书的内容。2. 能够讲解书中关键事件和故事，锻炼口头表达能力。一、启中入埃德加·斯诺的困惑红军是否存在？他们究竟是谁？是新式流寇？苏维埃是否存在？中国的苏维埃是怎样的？农民支持它吗？他们的领导人是谁？毛泽东真的已经死了... 图片详情：    篇2：《红星照耀中国》第三课时随堂练习 课件(共21张PPT)《红星照耀中国》第三课时随堂练习 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)人教部编版八年级上册名著阅读红星照耀中国第三课时——课堂小练习一、选择题1. 美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（ ）A、国民革命军北伐B、朱、毛红军会师井冈山C、北方少数民族南迁D、中国工农红军万里长征D2. 美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（ ）A、国民革命军出师北伐，扩大了革命影响 B、太平天国北伐、东征，打击了中... 图片详情：      篇3：八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共19张PPT）八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)《红星照耀中国》名著导读CONTENTS 目录01作者介绍03章节简介02写作背景04人物分析作者 介绍埃德加·斯诺美国人1928年来到上海结识宋庆龄、鲁迅等民主人士毕生致力于中美友好一部分骨灰葬在中国北京大学的未名湖畔写作 背景谜红军是否存在？苏维埃是否是红军捏造的？国民党和共产党的基本争论是什么？中国共产党人究竟是什么样的人？中国共产党人的纲领是怎样的？中国共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？红军的领导者是谁？红军的兵力是多少？他们的运动的葛民基础是什么？写作 背景时间1927年（国... 图片详情：   篇4：第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共23张ppt）第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)名著导读《红星照耀中国》又名《西行漫记》直击考点书名的意义：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。书名中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。作者简介作者是美国记者埃德加·斯诺。1936年6月至10月，埃德加·斯洛深入延安，深入陕甘宁边区，考察所得的第一手资料，并且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。他客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。人物：周恩来主要经历：出身官僚家庭——就读南开中学、大学—... 图片详情：     篇5：名著阅读《红星照耀中国》（分阶段教学+阅读任务单）课件（5课时优质课件+阅读任务单）名著阅读《红星照耀中国》（分阶段教学+阅读任务单）课件（5课时优质课件+阅读任务单）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)红星照耀中国《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的 经典的百科全书。《红星照耀中国》为什么改名为《西行漫记》？一九三七年十月，《红星照耀中国》一书在伦敦出版。当时作者正在被日控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的。但在中共地下组织的的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。不到几个月就轰动了国内外华侨并重印发行多次。直到现在，虽然不用再用这个隐晦的名字，但为了保证初版的本来面目，现在的重印... 图片详情：      篇6：第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共20张PPT)第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)纪实作品的阅读（阅读规划和指导方案）红星照耀中国《红星照耀中国》电影海报时间 教学内容 学习内容第1课时 读“前导”一 1.了解作家、作品；2.读人物（毛泽东）第2课时 读“前导”二 1.新闻联播——读摘要（材料：原著第四篇第一章）2.焦点透视——读事件（材料：与西安事变有关的章节）3.深度观察——读思想（材料：原著第五篇）第一周 指导批注 学习第一篇至第三篇（关注斯诺的疑问）第二周 检查批注 学习第四篇至第六篇（研读毛泽东，了解长征的历史）第三周 检查批注 学习第七篇至第九篇（研读其他“红星”人物，了解红色世界）第四周 检查批注 学习第十篇至第十... 图片详情：    篇7：部编版初中语文八年级上册名著导读：《红星照耀中国》（课件）（共80张ppt）部编版初中语文八年级上册名著导读：《红星照耀中国》（课件）（共80张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共80张PPT)红星照耀中国部编语文八年级上册名著导读RED STAR OVER CHINA作者简介埃德加·斯诺（1905—1972），美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933到1935年，斯诺在燕京大学新闻系任讲师。1936年6月斯诺访问陕北，写了大量报道，成为第一个采访红区的西方记者。斯诺于1936年6月至10月对中国陕北革命根据地进行了实地考察，同毛泽东、周恩来等人进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民的生活、地方政治改革、民情风俗习惯等做了广泛深入的调查。4个月的... 图片详情：     篇8：八年级语文上学期期中复习（统编版）名著阅读：《红星照耀中国》 课件(共28张PPT)八年级语文上学期期中复习（统编版）名著阅读：《红星照耀中国》 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)纪实作品的阅读红星照耀中国常见考点1.文学常识。 2.文体特点。3.主要内容。 4.人物形象。5.关于长征。 6.真读考查。1.作者简介埃德加 斯诺（1905.7—1972.2），1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名的记者。埃德加 斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，... 图片详情：    篇9：第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共120张ppt）第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共120张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共120张PPT)第2课时第1课时名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读有这样一个外国人，他冲破国民党严密的封锁线，经过4个月的实地考察，写了14本密密麻麻的笔记本，拍了30卷胶卷，第一个向世界报道红军长征的消息；有这样一本书，使中国万千青年走上革命之路，新课导入第1课时使加拿大的白求恩医生毅然奔赴抗日前线。这个外国人就是埃德加·斯诺，这本书便是《红星照耀中国》。今天，我们就一起走进《红星照耀中国》，去了解这部作品为什么获得如此高的评价，去探寻阅读科普作品的方法。1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀和锤子的白色... 图片详情：    篇10：名著导读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读（课件） 八年级语文上册（共43张PPT）名著导读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读（课件） 八年级语文上册（共43张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共43张PPT)《红星照耀中国》纪实作品的阅读冲破国民党严密的封锁线经过4个月的实地考察写了14本密密麻麻的笔记本拍了30卷胶卷第一个向世界报道红军长征的消息有这样一个外国人埃德加·斯诺新课导入有这样一本书使中国万千青年走上革命之路使加拿大的白求恩医生毅然奔赴抗日前线《红星照耀中国》今天，我们就一起走进《红星照耀中国》，去了解这部作品为什么获得如此高的评价，去探寻阅读科普作品的方法。新课导入1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀和锤子的白色五角星，红军的帽子上带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军... 图片详情：    篇11：《红星照耀中国》第一课时名著导读 课件(共15张PPT)《红星照耀中国》第一课时名著导读 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)人教部编版八年级上册名著阅读红星照耀中国第一课时——导读冲破国民党严密的封锁线经过4个月的实地考察写了14本密密麻麻的笔记本拍了30卷胶卷第一个向世界报道红军长征的消息有这样一个外国人埃德加·斯诺有这样一本书使中国万千青年走上革命之路使加拿大的白求恩医生毅然奔赴抗日前线《红星照耀中国》今天，我们就一起走进《红星照耀中国》，去了解这部作品为什么获得如此高的评价，去探寻阅读科普作品的方法。学习目标1.浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发阅读整本书的兴趣。2.选读书中报道人物的主要章节，了解人物故事，初步感受中国红军的精神。3.通过专题... 图片详情：     篇12：《红星照耀中国》第二课时——文本分析 课件(共34张PPT)《红星照耀中国》第二课时——文本分析 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)人教部编版八年级上册名著阅读红星照耀中国第二课时——文本分析1学习目标1.浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发阅读整本书的兴趣。2.选读书中报道人物的主要章节，了解人物故事，初步感受中国红军的精神。3.通过专题探究，深刻感受中国红军为祖国、为人民的伟大精神。在阅读全书的基础上，按照以下专题完成探究任务。（1）情节梳理（2）人物小传（3）关于长征（4）致敬斯诺，谈体悟小组合作1.概括本书主要内容3.读序言，运用跳读，填写表格2.概括本书各个章节主要内容，并说明是按照什么顺序来写的一、情节梳理《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的... 图片详情：    Tags：红星,照耀,中国,教学,ppt  |
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