篇1：一年级上册美术教案-2 《大家都来做》 鲁教版一年级上册美术教案-2 《大家都来做》 鲁教版资料可供全国地区适用。 大致详情：2 《大家都来做》教学目标：感知造型材料，了解点线面，启发学生利用现有材料（油画棒、水彩笔、毛线、跳绳、石子、瓶盖等）表现造型。运用拼摆、组合的方法进行有趣的造型创作，体验有趣的造型方式和材料的美感， 提升学生的形象思维能力和欣赏能力。在拼摆创作的过程中，培养学生团结协作的精神，增强学生的环保意识，体验造型游戏的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。二．教学重难点教学重点：使学生了解点线面的造型材料，了解这种不同于一般绘画和制作的造型方式。教学难点：拼摆造型创意及学生学习兴趣的激发。三．教学过程：（一）导入：教师油画棒拼摆造型激趣，引出课题。师：同学们，看，老... 图片详情：   篇2：第2课 大家都来做 教案 人教版 美术 一年级上册第2课 大家都来做 教案 人教版 美术 一年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：大家都来做一、教学目标本课程的目标是让学生学会运用简单的美术术语，表达自己的意图和情感，培养合作精神和创新意识。通过观察和实践活动，提高学生的美术兴趣和创作能力。二、教学重点和难点本课程的教学重点是让学生掌握运用简单的美术术语进行表达的能力，难点是培养学生的合作精神和创新意识。同时，教师还需注重学生在实践过程中对美术工具安全使用的培养，例如避免剪刀等危险工具造成伤害。三、教学过程1.组织教学在开始课程之前，教师需要组织好班级秩序，确保教学顺利进行。可以安排学生按照一定的顺序入座，并提醒学生注意安全和纪律。2.导入新课教师可以通过一些简单的开场白和小游戏来导入新课，吸引学生的注... 图片详情：   篇3：大家都来做 课件(共22张PPT)人教版美术 一年级上册大家都来做 课件(共22张PPT)人教版美术 一年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)欢迎来到美术课Synergistically utilize technically sound portals with, Synergistically utilize technically sound, Synergisticallyas大家都来做PART01听故事看图画青蓝的底色上，白色的线条勾勒出海面与帆船。小猫乘着帆船出海钓鱼，钓线垂到海面之下，饵料垂到鱼儿跟前。钓上了鱼，小猫正要回家，天色却起了变化，黑线簇起乌云，随后是更大面积的黑色，在青蓝的底色上投下巨大的阴影。那是一艘捕鱼巨舰，带着滚滚黑烟而来。大船撒下巨网，广阔的海面下，鱼儿被尽数网住... 图片详情：    篇4：人教版 美术 一年级上册第2课 大家都来做 课件(共13张PPT)人教版 美术 一年级上册第2课 大家都来做 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)大家都来做晓 凡人教版一年级美术上册欣赏这些有趣的图形是用什么材料完成的？瓶花（玉米秸秆等）房子（彩色水笔、油画棒）猫（牙签）花儿（彩线）小院（树枝、芦草）楼房（高粱秸秆）线的特点-小蜜蜂飞过的路线是什么线？垂直线水平线斜线折线曲线说一说找一找▲你周围可以找到哪些能拼摆的材料？它们能拼摆出什么图形？▲你能用直线、曲线拼摆出什么图形？它们各有什么特点？欣赏作品树叶拼贴吸管拼贴毛线拼贴豆类拼贴蛋壳拼贴撕纸拼贴试一试我们也用找到的材料拼摆出好看的图形，看谁拼摆得最有意思！画笔描绘广阔天地色彩绘就艺术人生再 见！丝P... 图片详情：    篇5：四年级上册美术教案-12 《主体与背景》《大家都来做》 鲁教版四年级上册美术教案-12 《主体与背景》《大家都来做》 鲁教版资料可供全国地区适用。 大致详情：12 《主体与背景》教学目标：知识与技能：欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，体会认识主体与背景之间的关系。尝试利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。过程与方法：在看、猜、比、谈的知识探究过程中，逐步认识主体与背景的关系，能在绘画中应用，突出表现思想主旨，使画面生动，主体突出。情感态度和价值观：积极主动参与和同学们之间的交流活动，表达内心的感受。二．教学重难点：1、让学生理解艺术创作中主体与背景之间的相互关系。我精心制作了三组能准确说明主体与背景关系的课件，利用猜一猜，比一比，谈一谈的方法，使学生逐步明白画面内部的关系，以及它们之间相互说明相互影响的作用。2、深入理解居画面... 图片详情：  篇6：人教版一年级上册美术 第2课 大家都来做 课件(共23张PPT)人教版一年级上册美术 第2课 大家都来做 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)大家都来做人教版 一年级美术 上册目录CONTENT新课导入01新课讲授02课堂作业03合作探究0405拓展延伸一、新课导入同学们，今天老师带来一个七巧板，谁想上来拼一拼？哇塞，原来七巧板可以拼出这么多图案。那我们生活中用什么东西还可以拼一拼，摆一摆呢？二、新课讲授我们先来看看，可爱的蜗牛爬行的工作轨迹,看一看它是按照什么路线爬行的？二、新课讲授水平线二、新课讲授垂直线二、新课讲授斜 线二、新课讲授折 线二、新课讲授曲 线二、新课讲授螺旋线二、新课讲授同学们，看了蜗牛的工作路线，有没有同学们发现我们生活中的也... 图片详情：     篇7：人教版 一年级上册 美术 第2课 大家都来做 课件（共27张PPT）人教版 一年级上册 美术 第2课 大家都来做 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)第2课大家都来做LOGO目录 CONTENTS新课讲授课堂小结学习目标学习目标1学习目标学习基本的绘画技巧和表现形式了解绘画的基本工具和材料培养艺术欣赏和创造能力了解绘画的基本工具和材料在美术课上，孩子们将学习绘画的基本工具和材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。老师将向他们介绍每种工具的特点和用途，并演示如何正确使用它们。孩子们将有机会亲自尝试使用这些工具，增加对它们的了解和熟悉度。学习目标学习基本的绘画技巧和表现形式孩子们将学习一些基本的绘画技巧和表现形式，如直线、曲线、点、面等。老师将通过示范和练习，教授孩子们如何运用这些技巧来描绘简单的... 图片详情：    篇8：2《大家都来做》课件(23张PPT)2《大家都来做》课件(23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)DA JIA ZUO QI LAI大 家 都 来 做小朋友们，你想来玩一玩“七巧板”吗？思一思，生活中还有什么东西可以拿来拼一拼、摆一摆，创造出有趣的图形呢？从下面这些景物中你找到了什么线？说明：点击图片，查看答案。 小结：小朋友们，各种各样的线不仅可以看出来、画出来，我们还能用线性材料来进行创作呢！你认识下面的材料吗？方法一：直线拼 看一看，这些有趣的图画是用什么东西拼出来的？小结：用各种直线的材料可以选择拼一拼的方法来造型。方法二：曲线摆 想一想，这些有趣的图画是用什么摆出来的？小结：用各种材料通过直线拼和曲线摆的方法，形成... 图片详情：   篇9：2.大家都来做 课件(31张PPT)2.大家都来做 课件(31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)第二课人民教育出版社 一年级上册 美术背着房子不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓很拖拉，碰到困难就缩头。同学们，注意啦，看好我爬行的路径。想一想我是按照什么路线爬行的。水 平 线垂 直 线斜 线折 线曲线螺旋线水平线曲 线折 线螺 旋 线斜 线垂直线下面是一组生活中的图片，聪明的你能从中找出什么线条？同学们表现的真好,仔细看一看下面的作品, 能不能说出:1.作品中运用了哪些线条 2.作品使用了哪些材料 楼房(高粱秸秆)房子(彩笔、油画棒）蝴 蝶( 高粱秸秆)蝴蝶(高粱秸秆)猫 (牙签)头像 (绳子)... 图片详情：     篇10：人教版美术一上 第2课《大家都来做》示范教案人教版美术一上 第2课《大家都来做》示范教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《大家都来做》教学方案教材解析本课其实是用一种行为艺术的形式，引起学生对美术课的兴趣。通过走出教室到校园里上课的方法进行。要提前一节布置学生准备材料。教学目标1．引导学生运用石子、沙子、瓶盖、罐子或一些体育用品，集体排列立体图形。2．启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。3．强调在排列创作过程中发扬集体团结协作精神。教学重点观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。教学难点学生的创新思维的培养。课前准备师生准备：师生共同搜集可乐罐、沙子、石子、瓶盖、体育用品等排列材料。教学过程一、导入新课学生操场列队，围圈坐下，欣赏相关作品资料，... 图片详情：  篇11：第2课 大家都来做 (课件)(共47张PPT) 人教版 美术一年级上册第2课 大家都来做 (课件)(共47张PPT) 人教版 美术一年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共47张PPT)欢迎走进美术课堂第2课 大家都来做人教版一年级美术上册看一看，想一想：这些图形图是用彩笔画出来的吗？那如果不是，你见过这些材料吗？练习要求：说一说：你能用直线、曲线拼摆出什么图形？ 它们各有那些特点？找一找：你周围可以找到那些能拼摆的材料？它们能拼摆出什么图形？试一试：用找到的材料拼摆出好看的图形。儿歌：美术课，真好玩，直线拼，曲线摆，创意拼摆趣味多。课后拓展摄图网699pic.com图田写昵图网uuwu山nipic.com8Y:2 f _ivoryTN0:20100503004914902958善缘的的间017380934137... 图片详情：   篇12：人教版小学美术一年级上册 第2课 大家都来做 教案人教版小学美术一年级上册 第2课 大家都来做 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《大家都来做》教学设计一、教学目标1.认识生活中的“线”，了解各种线的形态（直线和曲线、硬线和软线）及其在美术造型表现中的运用与作用。2.运用生活中的各种线材，通过拼摆组合成各种有趣的形象，发展学生的联想、思维和实践能力，发展学生的艺术感知能力。3.在教师的启发引导下，学生通过拼摆、组合的方法，创造出各种有趣的形象，发展学生的造型表现能力。4.通过欣赏、体验、交流和实践，学生充分体验美术造型活动所带来的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。二、教学准备教师准备物品：课件、教师教学用书、图片、吸管、牙签、铅笔、毛线、彩绳等。学生准备物品：铅笔、水彩笔、干树枝、彩纸、毛线等。三、教学重... 图片详情：  篇13：人教版小学一年级美术上册《大家都来做》精品教案人教版小学一年级美术上册《大家都来做》精品教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《大家都来做》精品教案（造型·表现、实践·探索）一、学情分析一年级的孩子以形象思维为主，富有想象力和好奇心，乐于探究新事物。本课以美术游戏的方式，师生共同体验线性材料的表现效果，培养孩子用线造型的兴趣，引导学生大胆地表达自己的观察、感受和想象，促进儿童观察力、想象力和动手能力的发展。二、教材分析本课是一节造型·表现和综合·探索课，学生通过学习感知生活中的线，自主选择喜欢的线性材料，学会直线拼，曲线摆的方法，动手动脑，巧妙利用手中的材料表现出个性、有趣的造型，提升学生巧妙运用材料的创造能力和动手能力。 三、教学目标【知识与技能】学生从生活中找到各种各样的线材，自主选择常见的线性材料，直线拼、... 图片详情：   篇14：人教版小学一年级美术上册《大家都来做》名师教案人教版小学一年级美术上册《大家都来做》名师教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《大家都来做》名师教案一、教学目标1、发现自然、生活中千变万化的线条，通过仔细观察，认识不同姿态的线条，体会线条的美感特征。2、通过观察、体验、感受、了解感悟各类线条的表现力，培养学生造型能力和创造能力。3、运用不同的线，进行拼拼摆摆，初步体会线在美术造型中的乐趣。培养学生从生活中发现美、感受美的能力。二、教学重点认识不同的线条，并进行造型排列、组合练习，培养学生的造型表现能力和综合欣赏能力。三、教学难点对现有材料的感受联想并进行造型表现。四、教学策略在教学中，创设与教材相适应的乐学氛围，使学生积极主动地参与教学活动中。在教学中，为了使学生认识到线条的表现力，进而体会、认识... 图片详情：  篇15：2.大家都来做 课件（33张PPT）2.大家都来做 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：2.大家都来做 人教版一上美术 大家都来做 教学课件 人教版一年级上册 猜一猜 背着房子不肯走， 表面坚强内里柔， 行动迟缓很拖拉， 碰到困难就缩头。 【蜗牛】 想一想 同学们，注意啦，看好我爬行的路径。 想一想我是按照什么路线爬行的？ 线条 水 平 线 线条 垂直线 线条 斜线 线条 折线 线条 曲线 线条 螺旋线 小结 水 平 线 垂直线 斜线 折线 曲线 螺旋线 想一想 下面是一组生活中的图片， 聪明的你能从中找出什么线条？ 找线条 找线条 找线条 找线条 想一想 同学们表现的真好,仔细看一看下面的作品... 图片详情：      篇16：小学美术 一年级上册 第二课《大家都来做》PPT课件（共13页）+教案小学美术 一年级上册 第二课《大家都来做》PPT课件（共13页）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二课《大家都来做》（人教版）课题 大家都来做 单元 第一单元 学科 美术 年级 一年级教材分析 本课其实是用一种行为艺术的形式，引起学生对美术课的兴趣。通过走出教室到校园里上课的方法进行。要提前一节布置学生准备材料。核心素养目 标 审美感知：体验材料的美感。艺术表现：启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。创意实践：引导学生运用石子、沙子、瓶盖、罐子或一些体育用品，集体排列立体图形。文化理解：强调在排列创作过程中发扬集体团结协作精神。重点 教学气氛既要热烈，又要有序。难点 了解不同制作方法并学习。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意... 图片详情：     篇17：2大家都来做 教案2大家都来做 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《大家都来做》教学设计一、教学目标知识与能力：发现自然、生活中千变万化的线条，通过仔细观察，认识不同姿态的线条，体会线条的美感特征，通过观察、体验、感受、了解感悟各类线条的表现力，培养学生造型能力和创造能力。过程与方法：发现自然、生活中千变万化的线条，通过仔细观察，认识不同姿态的线条，体会线条的美感特征，通过观察、体验、感受、了解感悟各类线条的表现力，培养学生造型能力和创造能力。情感态度与价值观：运用不同的线，进行拼拼摆摆，初步体会线在美术造型中的乐趣。培养学生从生活中发现美、感受美的能二、教学重难点教学重点：认识不同的线条，并进行造型排列、组合练习，培养学生的造型表现能力和综合欣... 图片详情：    Tags：大家,来做,美术,ppt,精选  |
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