篇1：第19课 北魏政治和北方民族大交融 课堂训练题（含答案）第19课 北魏政治和北方民族大交融 课堂训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年度七年级历史上第19课北魏政治和北方民族大交融课堂训练题一、单项选择题 ( )1.黄仁宇在《中国大历史》中写道:“公元383年,这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是A.西晋 B.东晋 C.蜀汉 D.北魏( )2(教材母题:教材 P94相关史事改编)战争可以改变历史走向,推动历史进程。与右图相关的古代著名战役是(跨学科整合·语文)A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战草木皆兵(...
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   篇2：5.1 走向世界大舞台 课堂作业（含答案）5.1 走向世界大舞台 课堂作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级下册5.1走向世界大舞台课堂作业选择题1.引领我们开启认识世界的第一扇窗，迈出探索世界的第一道门的是（）A．父母B．朋友C．老师D．同学2．“中国智慧启示全世界，中国方案推动全世界，中国贡献繁荣全世界。作为一名普通公民，我们也要为世界添光彩。”这启示我们，应该()①自觉承担社会责任 ②全面提升个人素养 ③与世界同呼吸、共命运 ④只关注个人成长①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．我们在走向世界的过程中，会遇到越来越多的人，与不同国家、不同文化背景的人交往。我们在与他人交往的过程中，要( )①彼此守护，共同成长 ②学会关爱，相互理解，获得成长的力量...
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  篇3：5.1 走向世界大舞台 课堂练习（含答案）5.1 走向世界大舞台 课堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级下册5.1走向世界大舞台课堂练习选择题1.关于我们走向世界的经历，下列说法错误的是( )A.父母的引领帮助我们开启了认识世界的第一扇窗B.老师的引领帮助我们迈出了探索世界的第一道门C.我们走向世界的形式是多样的D.我们走向世界是一个从小到大、渐进的过程2.“美美与共·友好未来——青少年国际摄影作品交流展”在悉尼中国文化中心开幕。此次展览作品来自国际青少年摄影赛事“丝路国家青少年国际摄影竞赛”的获奖作品。丝路国家青少年摄影竞赛是中国首个以丝路沿线国家为主题的国际性青少年摄影赛事,参赛的青少年选手主要来自中国、缅甸、巴基斯坦等52个丝路沿线国家和地区。参与...
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   篇4：教科版（2017秋） 六年级下册2.1 校园生物大搜索（表格式）教案（含课堂练习和反思）教科版（2017秋） 六年级下册2.1 校园生物大搜索（表格式）教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版 六年级下册 《生物的多样性》单元 1.校园生物大搜索 教学设计及反思单元 《生物的多样性》 课题 1.校园生物大搜索 课时 1核心 概念 5.生命系统的构成层次学习内容及要求 5.2地球上存在动物、 植 物、 微生物等不同类型的生物 5～6年级 ②根据某些特征，对植物进行分类。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 校园中生活着不同种类的生物。 科学思维 能运用分区域调查的方法研究校园生物的多样性。 探究实践 能根据调查...
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   篇5：第2课 全球性食物物种大交流与大互动课件（14张PPT）第2课 全球性食物物种大交流与大互动课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)选择性必修2 第一单元：食物生产与社会生活第2课 全球性食物物种大交流与大互动——马铃薯的全球之旅统编版高中历史大单元教学设计优秀案例说课目录一、教学内容分析系统二、学情分析系统三、教学目标分析系统四、教学过程分析系统五、教学评价分析系统一、教学内容分析系统1.课标依据2.教材依据3.学术依据4.课时教学 主题课标课程内容要求：了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响。根据本课课标的内容要求可知，新航路开辟前，各地内陆及亚欧大陆范围内虽也有一定的食物物种交流互动，但整个世界还处于分散状态，这种交流互动只是区域性的。新航路开辟后，世界开始...
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  篇6：【大单元教学】鲁教版2023年六年级大单元大教研 第九章 变量之间的关系 课件（9张PPT）【大单元教学】鲁教版2023年六年级大单元大教研 第九章 变量之间的关系 课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)变量之间的关系第九章单元学习主题分析单元概述我们生活在一个变化的世界中，从数学的角度研究变量和变量之间的关系，将有助于人们更好地认识现实世界、预测未来。同时，研究现实世界中的变化规律，也使学生从常量的世界进入了变量的世界，开始接触一种新的思维方式。我们知道，函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，一直是初中阶段数学学习的一个重要内容。在六年级上册中，在代数式的求值、规律探究等地主都渗透了变化的思想。单元学习主题分析单元概述本章第1节中通过探讨小车下滑时间的活动，让学生体会变量之间的相依关系，并用表格表示。又通过实例让学生学习如何从表格中获取。本章第2节讨论...
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  篇7：【大单元教学】鲁教版2023年六年级大单元大教研 第六章 整式的乘除 课件（10张PPT）【大单元教学】鲁教版2023年六年级大单元大教研 第六章 整式的乘除 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)整式的乘除第六章单元学习主题分析单元概述本章内容属于“数与代数”领域有关式的内容，学生在六年级上册已经系统地学过有理数和整式的加减，对有理数的概念和运算等有了较深的认识，也对整式的加减熟练掌握。本章内容是整式相关内容的延续和推广，因此，编写时注意了加强知识间的相互联系，突出类比的作用，使学生更好的体会整式运算的意义。单元学习主题分析单元概述本章前3节“同底数幂的乘法”“幂的乘方和积的乘方”“同底数幂的除法”在内容和展开方式上是基本平行的、递进的，因此，编写利用了类比的方法，通过类比数的幂的运算的方法，一方面使学生感受知识的一致性、连贯性，顺利地从数运算过渡到字...
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    篇8：【大单元教学】鲁教版2023年六年级大单元大教研 第六章整式的乘除 课件（20张PPT）【大单元教学】鲁教版2023年六年级大单元大教研 第六章整式的乘除 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)整式的乘除一．学科课程标准对本单元学习的要求二．教材内容分析三．主题单元规划思维导图四．单元学习目标五．单元重点，难点六. 单元课时划分七．单元教学整体构思及设想八．教法和学法指导九. 专题教学设计一．课程标准对本单元学习的要求(一)内容要求1.了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学计数法表示数（包括在计算机上表示）。2.能进行简单的整式乘法运算（多项式乘法仅限于一次式之间和一次式与二次式的乘法）。3.理解乘法公式(a＋b)(a－b)＝a2－b2,(a士b)2＝a2士2ab＋b2,了解公式的几何背景，能利用公式进行简单的计算和推理。一．课...
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    篇9：【大单元教学】鲁教版2023年七年级大单元 第九章概率初步 大单元设计课件（24张PPT）【大单元教学】鲁教版2023年七年级大单元 第九章概率初步 大单元设计课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)大单元设计第九章 概率初步二.课时设计模板一.单元教学设计一.单元教学设计（一）单元内容说明：1.教材设计：本章内容是概率初步。教科书先以学生喜闻乐道的掷骰子游戏为背景，经历猜想、试验、采集试验数据、剖析试验结果等活动过程，让学生体验生活中有很多事件的发生是不确立的，加深对确立事件与随机事件，必定事件与不行能事件等观点的理解，并感觉随机事件发生的可能性有大有小。同时，初步领会人们一般经过重复多次试验来预计事件发生的可能性大小。在第二节中，经过投掷图钉和投掷平均的硬币的试验，让学生感觉到频率的稳固性，并得出概率的定义，即用事件发生的频率的稳固值作为该事件发生的...
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    篇10：【大单元教学】鲁教版2023年七年级大单元 代数部分 课件（65张PPT）【大单元教学】鲁教版2023年七年级大单元 代数部分 课件（65张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)七年级下册代数部分大单元教学研训数与代数是数学知识体系的基础之一，是学生认知数量关系、探索数学规律、建立数学模型的基石，可以帮助学生从数量的角度清晰准确地认识、理解和表达现实世界。初中阶段数与代数领域包含“数与式”“方程与不等式”和“函数”三个主题。在六年级及七年级上册的学习中，学生已经掌握了实数及它们的四则运算、代数式、一元一次方程、一次函数等内容。七年级下册代数部分包括二元一次方程组（第七章）和一元一次不等式与一元一次不等式组（第十一章）。引言考点精析知识盘点教学目标及重难点学情及教材分析《课标》要求第一部分二元一次方程组1.探索具体问题中的数...
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  篇11：第10课 秦末农民大起义 精品课件【情境式课堂】2023-2024学年七年级历史上册核心素养教学课件与学案第10课 秦末农民大起义 精品课件【情境式课堂】2023-2024学年七年级历史上册核心素养教学课件与学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)情境导入我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷”前221年前210年前207年秦统一中国秦二世继位秦亡来自秦朝一位农民的心声：如果你是一位秦朝百姓，你打算怎么办？思考：秦朝为何如此短命？反抗2023-2024年七年级上册（部编版）核心素养时代情境式新教学同步精品专辑情境导入 素养目标 素养探究考点突破 思维创新素养提升第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第10 课 秦末大农...
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    篇12：第三章细胞的基本结构“大单元教学下的深度学习课堂设计”说课课件(共34张PPT)2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1第三章细胞的基本结构“大单元教学下的深度学习课堂设计”说课课件(共34张PPT)2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)渭 南 市 普 通 高 中 “说 课 标 ，说 教 材” 展 示 活 动学 科： 生 物版 本： 人教版必修一课 题： 细胞的基本结构——以人教版必修一第三章《细胞的基本结构》为例参考用书CONTENTS目录一二说课标说教材说课程性质说基本理念编写特点评价建议说单元学习目标教学建议课程资源开发建议三说建议编写体例知识整合内容结构从课程性质和基本理念两方面对课程标准进行阐释，并且基于课程标准确立单元学习目标。一.说课标主动地进入课堂情境寻找证据发现规律检验假设提出问题习得生物学知识养成科学思维的习惯养成积极的学习态度发展终身学习能力...
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    Tags：课堂,ppt,精选,12篇
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