记叙文教学ppt（精选8篇）

初中语文备考-文本阅读教学与记叙文写作的建构资料可供全国地区适用。

大致详情：初中语文备考-文本阅读教学与记叙文写作的建构初中生写作中最重要的文体是记叙文，中考作文的考查也是以记叙文为主。江苏省各市使用新教材后，徐州、扬州、淮安、连云港、南通、苏州等地的作文题明显偏向记叙文，绝大多数地市考查的文体均为记叙文，只有少数城市如南京、泰州等地的作文题可以兼容记叙文和议论文两种文体。可见，无论是中考还是课标要求，记叙文都是最重要的文体，而笔者在中考阅卷中发现，初中生由于思维深度和广度的限制，很难写出具有一定思辨性的考场议论文，得高分的往往还是记叙文，因而，如何写出一篇优秀的记叙文便是初中语文写作教学的重点和难点。在平时的写作教学中，教师需要思考以下两个问题：一是怎样基于...

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小升初记叙文阅读之人物形象赏析教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小升初记叙文阅读之人物形象赏析教学设计教学目标：了解记叙文阅读之人物赏析的提问形式。掌握记叙文阅读之人物形象赏析的解题技巧。能够独立完成记叙文阅读之人物形象赏析题型。教学重难点：重点：掌握记叙文阅读之人物形象赏析的解题技巧难点：能够独立完成记叙文阅读之人物赏析题型教学课时：1课时教学过程：图片导入：课件出示四张人物图片：诸葛亮、董存瑞、祥子和鲁迅，让同学们猜猜他们是谁？（生进行猜测）师提问：从哪猜出来这些人物的名字？生1：诸葛亮头上戴的帽子、手上拿的扇子生2：董存瑞头顶天脚踏地举着炸药包的动作生3：祥子在拉黄包车生4：鲁迅先生目光如炬，神情坚毅引出课题：是...

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中考记叙文阅读指导课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)中考专题复习系列中考专题复习系列知识回顾：1.记叙文的“六要素”：2.记叙文的表达方式：3.描写方法：4.表现手法：5. 修辞手法：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果记叙、描写、说明、议论、抒情外貌、语言、动作、神态、心理对比、象征、衬托、伏笔、照应、铺垫、设置悬念、托物言志、欲扬先抑、动静结合比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问人物描写：环境描写：自然环境、社会环境考点透视 ：考点一：概括文章的主要内容考点二：分析段落的作用考点三：赏析文章的语言题型一：文章主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。题型二：阅读全文...

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最新中职语文《记叙文写景状物》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《记叙文 写景状物》教学设计课题 记叙文 写景状物教学目标 1．培养学生的观察能力和写作能力。2．培养学生运用联想和想象的能力。教学重点 观察景物，感悟生活，有序地描写景物训练。 教学难点 观察能力的训练和写作能力的训练相结合。课时安排 1课时 教学方法 情境教学法、小组讨论法课前准备 1．用幻灯片制作课件，并布置预习作业。2．让学生搜集风景图片，并描写出图片中的内容，上课时在课堂上交流、评价。教学环节安排 实施思路学生搜集图片展示请学生展示自己搜集的景物图片和写作片段，分小组讨论，评价。试着总结写景状物类记叙文写作应该注意些什么。二、出示课件，和学生一起分析案例中的写作技巧...

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中考专区二轮专题----书面表达记叙文写作教学课件(共10张PPT)资料可供台州市地区适用。

大致详情：(共10张PPT)theme (主题)plot (情节)Are there any photos that are special to you Who are in the photo When and where was it taken Why is it special to you What’s the theme of the story …are/ is in the photo. It was taken…. It is very special to me because…. From this experience, I learnt…/ I will...

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《记叙文之细节描写》教学课件 （共23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)记叙文之细节描写文山市第四中学李静含学习目标1.明确记叙文中细节描写的作用。2.学会在记叙文中恰当地运用细节描写。细节描写——?对人物、景物、场面中某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘，以达到“见神韵”的描写方法。（作用）作用：细节描写雕琢神韵细节描写的分类人物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：外貌、语言、动作、心理自然环境、社会环境、动物、静物情节细节、事件细节班上有个同学，上课只做四件事，睡觉、发呆、剪指甲、抠鼻屎，但绝对不听课。这是听他的同桌说的。于是在一节数学课上，我便注意他：上课后的五分钟，...

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中考英语阅读理解记叙文课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)近3年丽水中考卷记叙文阅读分析材料特点： 人物故事类。（人物传记和短篇故事）人物传记类：涉及某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、成长和奋斗历程。以时间的先后或事件的发展为主线，脉络清楚。短篇故事类：描述某一具体事情的发生发展结局，有人物、时间、地点和事件。命题会从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手。解题策略：1.阅读人物传记类文章时应该抓住线索来获取有关信息，即主人翁在某个时间做过什么，然后通过分析推理、综合归纳的方法进行解题。2.阅读短篇故事材料时，根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，揣摩作者...

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中考作文记叙文结构升格课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)　　记叙文结构升格中考作文一、作文结构方面容易出现的问题1.撇开中心，横生枝节2.恣意妄为，逻辑混乱3.剪裁不当，头重脚轻4.层次不清，分段适当5.缺乏过渡，忽视照应二、作文结构实用技法1.一线贯穿。 例：朱自清《背影》物象贯穿法要注意线索之“物”，对其本身不一定要详尽描绘，它只起到贯连全文的作用；细节贯穿法，关键是要注意，作为文章线索的细节要紧紧围绕文章的中心，起着重要的纽带作用，并贯穿全文始终。二、作文结构实用技法2.托物言志。 例：宗璞《紫藤萝瀑布》托物言志类的作文要用生动形象的语言写景状物；写景状物时寄寓情思，暗示所言之志；志...

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