篇1：小学数学冀教版二上7.2 用7的乘法口诀解决简单问题 课件(共19张PPT)小学数学冀教版二上7.2 用7的乘法口诀解决简单问题 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)7.2 用7的乘法口诀解决简单问题义务教育教科书 数学 冀教版 二年级上册123结合具体情境，经历发现数学信息、提出问题并解决问题的过程。能选择情境中的数学信息提出问题并运用7的乘法口诀解决简单问题。激发学习数学的兴趣，感受童话故事中丰富的数学问题。课前准备铅笔橡皮数学书算术本始开课上密室逃脱欢迎来到神秘的古堡，请你认真学习， 在规定的时间内完成闯关。算一算童话故事。第 一 关说一说每个小矮人3个果子，一共有21个果子。你是怎么计算的？3×7＝21口诀：三七二十一你还能提出哪些数学问题？说一说有多少个...
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  篇2：小学生教育主题班会 孩子有拖延症咋办？聪明的家长用这三种方法 课件(共20张PPT)小学生教育主题班会 孩子有拖延症咋办？聪明的家长用这三种方法 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)孩子有拖延症咋办？聪明的家长用这三种方法写作业总是拖延、上课小动作不断、注意力老是不集中…孩子做事磨蹭的习惯，通常让许多家长抓狂。但凡家里有个“拖延症”的孩子，父母都有深切体会：你越急孩子越慢，任凭你河东狮吼，孩子依然故我。也经常收到许多家长的抱怨：孩子的拖延症简直让人太崩溃了！其实，每一次拖延都是有原因的。了解原因，就是了解孩子的需求，也能更有效地防止拖延。01孩子为何会做事拖拉呢？缺乏时间观念孩子做事磨蹭，是因为他们不像成人一样具有“时间紧迫感”。因为时间概念模糊，他们觉得一件事如果不是非得做得快才有更好的结果，那么慢慢来也没什么问题。对某些事不感兴趣...
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   篇3：用多大的声音 课件(共21张PPT)用多大的声音 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)观察图片，说说下面这些行为对吗？餐厅里地铁里汽车上爸爸耳边 口语交际：用多大的声音看图，思考并说说图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么。（1分钟）看一看同桌讨论，图上画的是什么时候，谁，去哪里，干什么？（1分钟）思考：同桌讨论该用多大的声音？看图，小组交流：谁？在哪里？做什么？怎么做？做得怎么样？（1分钟）思考：小组交流该用多大的声音？演一演要求：1.选择其中一个情境演一演。能把话说清楚。2.注意说话的语气和音量。3.能使用礼貌用语。4.说话的时候，看着对方的眼睛。有时候要大声说话，有时候要小声说话，不同的场合要用不同的音量。...
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     篇4：人教版二年级数学下册 用7、8的乘法口诀求商（课件）(共14张PPT)人教版二年级数学下册 用7、8的乘法口诀求商（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)用7、8的乘法口诀求商快速说出得数，并说一说你用了哪句乘法口诀？5×8=（ ） 3×7=（ ） 2×6=（ ）30÷6=（ ） 24÷4=（ ） 16÷4=（ ）402112564五八（四十）四（六）二十四链接旧知仔细观察，你发现了哪些数学信息？能提出什么数学问题？我们做了些 ，要挂在教室里。我们做了49颗纸扇花，平均分给7个小组。我们带来了27个 ，每9个摆一行。一行有7面12345671行2行3行4行5行6行7行8行一共做了多...
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   篇5：人教版七年级上册美术第五单元实用又美观的日用产品 课件(共23张PPT)人教版七年级上册美术第五单元实用又美观的日用产品 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第五单元实用又美观的日用产品人教版七年级上册美术目录CONTENTS日用产品概述日用产品的艺术设计实用性与美观性的结合日用产品设计案例分析日用产品设计的创意实践01CHAPTER日用产品概述日用产品是指日常生活中人们经常使用的一类物品，包括但不限于家居用品、餐具、文具、个人护理品等。定义日用产品可根据用途、材质、功能等多种方式进行分类，如塑料日用品、陶瓷餐具、木制品等。分类日用产品的定义与分类实用性原则人性化原则美观性原则创新性原则日用产品的设计原则01020304日用产品的设计首要考虑实用性，满足人们日常生活的需要。设...
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  篇6：9.3.用图像表示变量之间的关系3 课件（共12张PPT）+学案（无答案）9.3.用图像表示变量之间的关系3 课件（共12张PPT）+学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)9.3用图像表示变量之间的关系3鲁教版六年级下册数学课件我们已经学习了哪几种表示变量之间关系的方法 1.表格法2.表达式法3.图象法温故知新1.了解两个变量之间的对应关系，进一步体会变量之间的关系。2.根据具体情境得出图象上点所表示的意义。3.能利用图像际问题熟练解决实际问题。学习目标汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下面的图象表示一辆汽车的速度随时间变化而变化的情况。思考：1.曲线反应了那两个量之间的关系2.曲线代表了汽车的运行轨迹么？3..曲线上升代表什么？曲线下降呢？曲线水平代表了什么？在图象中上升线------表示因变量随自变量...
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 篇7：实验活动4 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子 课件（共14张PPT）实验活动4 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第五章 化工生产中的重要非金属元素实验活动4 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子实验目的实验用品实验步骤实验操作流程交流讨论巩固练习C本节内容结束
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     篇8：冬季到杭州来看雨——用“有味”的语言为文章添彩 课件（共18张PPT）冬季到杭州来看雨——用“有味”的语言为文章添彩 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)冬季到杭州来看雨用“有味”的语言为文章添彩书信传情历来是文人墨客的交往方式。时值冬雨季节，吴老师将给台州邵家渡中学的同学上课，想带上你们的邀请，约他们到杭州来看雨。请大家在明信片上写一段文字，介绍冬雨下杭州的景、物、人。你能帮吴老师完成这份礼物吗？西湖周围的花儿本毫不张扬，静静地绽放，透着独有的气质与魅力。—张佳蕙《杭州的雨》右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。 —汪曾祺《昆明的雨》环节一：品读共赏，感受语言LAPTOP IMAGE“Sed ut perspiciatis unde omnis湖蓝/...
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     篇9：第3章 §4 4.2 用向量方法研究立体几何中的位置关系(共74张PPT)第3章 §4 4.2 用向量方法研究立体几何中的位置关系(共74张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共74张PPT)第三章 空间向量与立体几何§4 向量在立体几何中的应用4.2 用向量方法研究立体几何中的位置关系必备知识·情境导学探新知01新知初探初试身手n1∥n2l∥ml⊥n1n1⊥n2l⊥ml⊥ml∥n1相交直线垂直相交直线平行垂直垂直斜线关键能力·合作探究释疑难02类型1类型2类型3学习效果·课堂评估夯基础03点击右图进入…课时分层作业谢谢观看 THANK YOU!学习任务核心素养W浅仰芹我仰h团结守纪勤学春未ZD1FABECyABX
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    篇10：人教版五年级数学上册2.1《用数对表示具体情境中物体的位置》课件(共30张PPT)人教版五年级数学上册2.1《用数对表示具体情境中物体的位置》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教版 数学 五年级 上册位置第2课时 小数乘整数算理第一单元 小数乘法用数对表示具体情境中物体的位置位置第二单元第1课时1%2%3%4%5%6%7%8%9%10%11%12%13%14%15%16%17%18%19%20%21%22%23%24%25%26%27%28%29%30%31%32%33%34%35%36%37%38%39%40%41%42%43%44%45%46%47%48%49%50%51%52%53%54%55%56%...
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     篇11：小学数学冀教版二上7.4 用8的乘法口诀解决简单问题 课件(共21张PPT)小学数学冀教版二上7.4 用8的乘法口诀解决简单问题 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)7.4 用8的乘法口诀解决简单问题义务教育教科书 数学 冀教版 二年级上册123结合具体情境，经历发现数学信息、提出问题并解决问题的过程。能选择合适的信息提出问题并用8的乘法解决简单问题。能主动地参与数学活动，在学习活动中获得成功的体验。课前准备铅笔橡皮算术本始开课上太空探秘第一星球第二星球第三星球说一说第一星球小小鼓号队。图中有哪些乐器 大鼓锣小鼓小号算一算你能提出哪些数学问题？小鼓有多少个 8×3＝24(个)或 3×8＝24(个)口诀：三八二十四算一算怎么计算呢？大鼓、小鼓一共有多少个...
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   篇12：2.6.2用导数研究函数的性质 第2课时 极值与最值 课件 (27张PPT)2.6.2用导数研究函数的性质 第2课时 极值与最值 课件 (27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)§6用导数研究函数的性质第二章第2课时 极值与最值1.了解函数极值的概念，会从函数图象直观认识函数极值与导数的关系.2.初步掌握求函数极值的方法．3.了解函数最大（小）值的概念以及与函数极值的区别与联系.4.初步掌握求函数最值的方法．核心素养：数学运算、直观想象学习目标新知引入在用导数研究函数的单调性时，我们发现利用导数的正负可以判断函数的增减.如果函数在某些点的导数为0，那么在这些点处函数有什么性质呢？新知学习观察下图，我们发现当时，高台跳水运动员距水面的高度最大，那么函数在此点处的导数是多少？此点附件的函数图象有什么特点？相应地，导数的正负有什...
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     篇13：三年级数学上册课件 5.1 用列表的策略解决问题 苏教版（39张PPT）三年级数学上册课件 5.1 用列表的策略解决问题 苏教版（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)第1课时 用列表的策略解决问题解决问题的策略1．使学生经历依据条件寻求解决两步计算实际问题的方法及回顾反思的过程。2.使学生初步体验解决问题的步骤，体会两步计算实际问题条件于问题的联系。3.使学生进一步体验数学方法可以解决实际世界的实际问题，感受数学方法的价值，产生学习数学的积极性。教学重点：用从条件想起的策略解决问题。教学难点：策略的体验与理解。教学目标一情境导入图中的故事告诉了我们一个什么道理？二新课探究1小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？探究点 用从条件出发的策略解决问题...
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     篇14：2.3《用沉的材料造船》课件（15张PPT）+素材2.3《用沉的材料造船》课件（15张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)用沉的材料造船教科版 五年级下竹筏木筏上节回顾聚 焦有的材料在水中是浮的，有的材料在水中是沉的。浮的材料可以造船，沉的材料可以造船吗？浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船吗？试一试：橡皮泥、铝箔在水中是沉，还是浮？探 索探 索用在水中下沉的材料做船1制作过程中，可以对设计图进行适当修改。设计图 测试记录橡皮泥船铝箔船用沉的材料做船观看视频研 讨我们用什么方法，让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？把它们做成船型，做成中空的形状。探 索测试橡皮泥船和铝箔船载重量2设计图 测试记录橡皮泥船铝箔船测试多次找最大值...
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篇15：统编版一年级上册 口语交际 用多大的声音 课件（共13张PPT）统编版一年级上册 口语交际 用多大的声音 课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)口语交际：用多大的声音部编版一年级上册语文教学课件部编版语文一年级上册课文《口语交际：用多大的声音》第一套精品好课件部编版语文一年级上册课文《口语交际：用多大的声音》第一套精品好课件部编版语文一年级上册课文《口语交际：用多大的声音》第一套精品好课件部编版语文一年级上册课文《口语交际：用多大的声音》第一套精品好课件观察图片，说说下面这些行为对吗？部编版语文一年级上册课文《口语交际：用多大的声音》第一套精品好课件部编版语文一年级上册课文《口语交际：用多大的声音》第一套精品好课件部编版语文一年级上册课文《口语交际：用多大的声音》第一套精品好课件部编版语文一年级...
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   篇16：用恰当的说明方法，让你的语言更准确 课件（27张PPT）用恰当的说明方法，让你的语言更准确 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)用恰当的说明方法，让你的语言更准确Chinese Stone Arch Bridge遍地风流是绍兴——石拱桥的记忆项目一：从教读课学方法回顾教读课文中说明对象的特征永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。——茅以昇《中国石拱桥》早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂。人们珍视长桥之美。...
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