篇1：第1单元 第3课 百合花 哦，香雪课件(共67张PPT)第1单元 第3课 百合花 哦，香雪课件(共67张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)第一单元 文学阅读与写作第3课 百合花 哦，香雪素养(审美)目标1.理解小说题目的含义，赏析小说的语言美，体会细节描写在小说中的作用。2.赏析人物形象，体会小说的人物美、人情美，进而理解小说主题。任务情境无论在什么时代，都会有美好人性的彰显，青春色彩的飞扬。不过，不同时空里，人物的个性特点会有所不同。现在，就让我们走进两篇精美的小说，去领略革命战争时期和社会转型背景下，青春活力的涌动，鲜明个性的呈现，去欣赏作者独特视角下的人物美、人情美。内容索引XUE XI REN WU YI YUE DU YU JIAN SHANG学习任务一...
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    篇2：3 百合花 哦香雪 群文阅读 课件（共30张PPT）3 百合花 哦香雪 群文阅读 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)①1-5日放假，6-7日学生自愿自修。②8-9日分别补上周三、周四的课，请老师们注意自己的课表。【国庆作业定稿】①家乡文化生活调查（建议8人左右一组，节后上交团队电子版报告成果，每个班老师批改后，选择三份优秀的到年级展示，我们统一彩色打印）（周五分发示范案例给每个学生参考）②完成《200练》中的两练（每班根据自己的进度布置是哪两练）③《贡院学记》国庆后上交检查，完成1页的量。④阅读《古文观止》第8-9篇和《唐诗》第10-12首（就是第五周的内容），10月9日（周日）晚上19:40-20:05检测。【10月8日“十月乐章”诗歌朗诵会通知】①请每个班10月6日前确...
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  篇3：人教版部编（2019）高中语文必修上册3.1《百合花》优质教学课件（第1课时）(共13张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册3.1《百合花》优质教学课件（第1课时）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)百合花茹志鹃第一课时学习目标1检查预习，了解作者3课堂小结，布置作业5花语导入，激发兴趣2朗读课文，整体感知4目录学习目标1.熟读课文，理清思路，概括大意。2.初步明白本小说题目的含义。花语导入，激发兴趣我叫百合花，又叫夜合花，为百合科多年生草本植物。我的根既可食用又可润肺止咳，我的花好像一朵白莲花，你常见到的我的姐妹有红百合、粉百合和黄百合。而我们白色百合更是气质高雅，色泽温润，香气清幽。常常被用来象征清丽、纯洁、美好、高雅，深受世界各国人民喜爱。这节课我们一起学习以我的名字命名的小说——《百合花》检查预习，了解作者1.给下列字...
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     篇4：人教版部编（2019）高中语文必修上册3.1《百合花》优质教学课件2（第1课时）(共10张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册3.1《百合花》优质教学课件2（第1课时）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)百合花茹志鹃第一课时学习目标1初读课文，整体感知3课堂小结5创设情境，导入新课2分组讨论，赏析人物4布置作业6目录学习目标1.自主阅读小说《百合花》，能够概括小说的故事情节。2.分析人物形象特点进而把握小说的思想情感。创设情境，导入新课茹志鹃曾说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能肝胆相照，生死与共。”《百合花》就是她缅怀追念时得来的产物。今天，让我们一起走进《百合花》，了解那个特殊年代里所发生的感人故事。初读课文，整体感知课文，用自己...
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  篇5：3-1《百合花》教学设计-2023-2024学年高一语文统编版必修上册3-1《百合花》教学设计-2023-2024学年高一语文统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：礼赞青春，不再迷茫-----《百合花》教学设计兵团徐金凤名师工作室第六师五家渠高级中学 衷成静【学习目标】能够变换不同视角讲述故事，学习多视角叙事的方法。能够揣摩精彩语段，选取文中意象和细节描写，探究通讯员的人物形象。能够感知和传承人物的伟大精神，书写自己的青春诗篇。【学习重点】选取文中意象和细节描写，探究通讯员的人物形象。【课前准备】速读课文，勾画关键信息，为小通讯员制作个人简介，并取名。试着以小说中“我”、新媳妇和被救的担架员的视角来讲述故事。【教学过程】青春困惑，我迷茫。几个月前，唐山烧烤摊打人事件频上热搜，打人者气焰嚣张，粗暴至极，性质恶劣。无数国人频频摇...
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  篇6：第一单元《百合花》《红烛》联读教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修上册第一单元《百合花》《红烛》联读教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：青春的奉献——《百合花》《红烛》联读教学设计一、教学目标1.从细节入手，分析情节与人物形象，理解《百合花》的主题。2.通过分析《百合花》《红烛》两部作品的主题，理解、体认奉献与牺牲的青春形象的崇高。二、教学重点与难点理解、体认奉献与牺牲的青春形象的崇高——青春的光华与灵智在于不断地燃烧与发光。三、教学过程1.导入：《致云雀》文学鉴赏的学生习作展示。引出：青春的高贵性——青春是对尘世有深刻的理解，又能超越尘世。回顾、复习、总结单元学习中所述及的青春的高贵性。《百合花》和《红烛》共同体现了什么样的高贵的青春 2.小说《百合花》中最打动你的一个细节是什么？请说说打动你的理由。学...
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  篇7：部编版必修上3.1《百合花》教学设计部编版必修上3.1《百合花》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《百合花》教学设计
教学目标:
知识与能力：
1.明白本小说题目的含义和主题
2.体味细节描写在小说中的作用。
3.咀嚼本小说清新俊逸的语言。
过程与方法：通过朗读理解人物形象，体味小说“清新俊逸”的风格。
情感、态度与价值观：体会通讯员与新媳妇之间真挚的情感。
教学重点、难点：理解小说的写法及细节描写。
教学课时：两课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
我叫百合花,又叫夜合花,为百合科多年生草本植物。传说中我是夏娃的眼泪化成的,被人们视为纯洁的礼物。我的花好像一朵白莲花,你常见到的我的姐妹有红百合、粉百合和黄百合。而我们白色百合更是气质高雅,色泽温润,香气清幽。...
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    篇8：统编版语文必修上册3.《百合花》《哦，香雪！》群文教学课件（30张PPT）统编版语文必修上册3.《百合花》《哦，香雪！》群文教学课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)统编新版必修上册第一单元《百合花》《哦，香雪！》群文教学（一）--两课时活动一：结合课前预习，梳理并完成列表。以人物形象和标题探究为重点，研习课文。整体感知，通识文本小说 情节 人物形象 标题探究《百合花》 部队总攻前， 小通讯员： 新媳妇：《哦，香雪》 改革开放之初， 香雪：示例:思维导图整理任务一 文本梳理细品鉴 (一)阅读《百合花》,赏析细节描写。1.《百合花》里有多处有关通讯员和新媳妇的前后呼应的细节描写,在课文中用不同颜色的笔标出这些细节描写。完成下面的表格,并概括相关人物形象的特点。小通讯员：相关细节 出现次数 形象特点年...
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    Tags：百合花,教学,ppt,精选,8篇
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