篇1：2024届高考专题复习：鉴赏诗歌之语言风格 课件(共40张PPT)2024届高考专题复习：鉴赏诗歌之语言风格 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)语言风格诗歌鉴赏高考真题（2019·全国3卷）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。插田歌（节选）刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？常规提问：1、这首诗在语言上有何特色？2、请分析这首诗的语言风格。3、谈谈此诗的语言艺术。活动一：了解语言风格语言风格1.诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性。2.风格是多种多样的,不同诗人或同一诗人不同时期的作品往往表现出不同的风格。3.往往是形容词。你的气质里藏...
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     篇2：第9课 辛亥革命（教案+讲课稿）第9课 辛亥革命（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：八上第九课 辛亥革命教案教参教学目标知识与能力:了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。了解武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史 意义。通过对辛亥革命历史意义的分析，培养学生的历史思维能力。过程与方法:通过识读《武昌起义和全国各省独立形势示意图》、研讨历史资料，从中获取有效历史信息，学会全面认识、评价历史 事件的方法。情感态度与价值观:学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神;认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义。教参重难点：武昌起义是本课的重点；辛亥革命使民主共和的观念深入人心的内在含义，是本课的难点一、教学目标知识与能力: 了解起义前革...
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 篇3：【2023秋中图版七上地理期中复习串讲课件+考点清单+临考押题】专题01 地球和地图【串讲课件】【2023秋中图版七上地理期中复习串讲课件+考点清单+临考押题】专题01 地球和地图【串讲课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共87张PPT)七上地理期中复习精品课件中图版七年级上册2023秋中图版七上地理期中复习第一章 地球和地图考点串讲contents目 录知识结构01地球和地球仪02地图03地形图04知识结构JIAO YU JIAOXUE地球和地球仪PART 02地球和地球仪考点1 地球的形状和大小①人们对地球的认识过程盖天说浑天说麦哲伦的环球航行卫星照片②地球的形状地球并非正圆球，赤道半径比极半径略____，是一个两极______、赤道______的球体长稍扁略鼓地球和地球仪考点1 地球的形状和大小④地球的大小两极稍扁赤道略鼓...
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     篇4：第1课鸦片战争（教案+讲课稿）第1课鸦片战争（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：八上第一课 鸦片战争教案教参教学目标 知识与能力: 了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；知道《南京条约》的内容，简单分 析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 过程与方法: 观看影片《林则徐》的片段，感受中国人民反抗侵略的斗争精神；让学生走上讲台，利用地图讲述鸦片战争的 过程；设计小组合作探究活动，理解《南京条约》的危害。 情感态度与价值观: 学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神；通过学习英国向中国走私鸦片的史实，认识世界主要资 本主义国家在发展过程中给世界其他地区带来的危害及影响。 教参重难点：鸦片战争前的中外形势是本课的重点；鸦片战争...
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 篇5：第6课 北宋的政治（教案+讲课稿）第6课 北宋的政治（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下第六课 北宋的政治教案教参教学目标 知识与能力: 知道北宋的建立，列举北宋加强中央集权的措施，了解宋朝重文轻武的特点，分析政治上的重文轻武给北宋带 来的影响。 过程与方法: 识读《五代十国形势图（后周时期)》《北宋形势图(1111 年)》与相关文献，了解北宋统一南方和中原的历程。 通过阅读课本及有关史料，列举北宋加强中央集权的措施，认识北宋政治重文轻武特点的形成及其影响。 通过讲述陈桥兵变、杯酒释兵权等历史故事或表演课堂剧等形式再现历史，多渠道感悟历史。 情感态度与价值观: 通过分析北宋加强中央集权的措施所带来的利与弊，客观认识历史问题，反思历史,吸取历史经验教训。 教参重难点：宋太...
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 篇6：第2课原始农耕生活 （教案+讲课稿）第2课原始农耕生活 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：七上第二课 原始农耕生活教案教参教学目标知识与能力:了解半坡居民、河姆渡人的生活特点，知道原始农业的兴起及其重要意义。初步学习对具体历史资料进行归纳、 概括、分析、比较，得出历史结论的历史思维方法。过程与方法:识读《半坡居民半地穴式圆形房屋复原图》和《河姆渡人的干栏式建筑复原图》，形象地掌握半坡居民和河姆渡 人房屋的特点；通过概括、比较，弄清半坡居民和河姆渡人生活的特点。情感态度与价值观:认识我们的祖先在生产劳动中表现出来的智慧与取得的成就，产生崇敬之情，从而达到对祖国悠久历史的认同 和尊重。教参重难点：半坡居民、河姆渡居民的农耕生活，是本课的重点和核心内容。原始农业的发展...
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 篇7：第3课远古的传说 （教案+讲课稿）第3课远古的传说 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：七上第三课 远古的传说教案教参教学目标 知识与能力: 了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让等远古传说。 过程与方法: 搜集盘古开天、女娲补天、后羿射日、大禹治水等资料，讲述相关传说故事；思考和认识传说与史实的区别。 情感态度与价值观: 认识我们的祖先对人类文明的发展所作的贡献；炎帝和黄帝是中华民族的共同祖先，体验作为炎黄子孙的骄傲 和自豪；学习大禹的创新精神和奉献精神。 教参重难点：传说中的炎帝和黄帝的发明是本课的重点；炎黄联盟、禅让制是难点一、教学目标知识与能力：了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让等远古传说。过程与方法 :搜集盘古开天、女...
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 篇8：第3课美国内战（教案+讲课稿）第3课美国内战（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：九下第三课 美国内战教案教参教学目标 知识与能力: 了解林肯在美国内战中的主要活动； 了解《解放黑人奴隶宣言》的主要内容；理解美国内战在美国历史发展中 的作用。 过程与方法: 观察地图《美国内战形势图》，掌握读图识史的方法；通过分析林肯在美国内战中的作用,掌握全面、客观地评 价历史人物的方法。 情感态度与价值观: 了解林肯的人生经历和成就,培养脚踏实地、开拓进取的精神。 教参重难点：南北矛盾是美国内战爆发的重要原因,也是本课的重点和难点。北方的胜利是本课的重点。一、教学目标知识与能力 :了解美国内战的原因、过程、结果和影响等历史知识。过程与方法 :通过阅读史料和漫画，分析南北矛盾的...
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 篇9：第9课宋代经济的发展 讲课稿第9课宋代经济的发展 讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：【七下】第 9 课宋代经济的发展1、同学们，伴随着悠扬的音乐，我们一起领略了张择端的《清明上河图》，在他的画笔下， 北宋都城富丽繁华，人民安居乐业。这一时期的社会状况是怎样的 为什么会出现如此繁盛 之景 带着这此疑问让我们一同走讲第 9 课经济重心的南移首先进入第一篇章:看江南-——繁荣篇2、同学们，我们学习经济，通常从哪几个方面入手呢 对，农业、商业和手工业。那我们首 先走进农业展厅。3、我想猜谜语是大家最喜欢的了。下面我说三个谜面，请同学们踊跃抢答。前两个同学们 抢答成功，分别是茶叶和水稻。第三个谜面是“不是桃树却结桃，桃子里面长白毛，到了秋 天桃熟了，只见白毛个见桃 ”，抢答成功...
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 篇10：国学经典中国风3d立体风格动态ppt模版国学经典中国风3d立体风格动态ppt模版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)致敬经典壹添加标题贰添加标题叁添加标题肆添加标题序单击此处添加文本单击此处添加文本文本单击此处添加文本文本单击此处添加文本文本单击此处添加文本单击此处添加文本壹添加标题单击添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本单击添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本单击添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本文本单击此处添加文本文本单击此处添加文本文本单击此处添加文本单击添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本单击添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本单击添加标题...
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    篇11：诗歌语言风格_炼字炼句（35张PPT）诗歌语言风格_炼字炼句（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)古代诗歌鉴赏之语言鉴赏考查题型1、第一种模式：分析语言特色2、第二种模式： 炼字型3、第三种模式：炼句型第一种模式：分析语言特色提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体： 请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。答题步骤：(1)准确点明语言特色是什么？（2）用诗中有关词句具体分析这种特色在诗中何处体现。(3) 指出表现了作者怎样的感情。 能用来答语言风格的词一般有：1、清新、自然（淡雅）2、平淡、质朴（朴实无华）3、华丽、绚烂（辞藻华美）4、简...
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    篇12：古诗词风格鉴赏类析及其妙用--2023届高考语文备考专题复习古诗词风格鉴赏类析及其妙用--2023届高考语文备考专题复习资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词风格鉴赏类析及其妙用有相当一部分高中生却为考查风格而死记一些“名词术语”，不在理解上下功夫。殊不知，理解风格，把握风格，是“磨刀不误砍柴功”的，稍加变通，便可妙解试题。下面结合经典试题，作具体说明。风格鉴赏——这类试题的命题意图是考查考生对语言风格的理解和运用。命题方式通常是：①这首诗在语言上有何特色？②这首诗具有怎样的语言风格？③谈谈这首诗的语言艺术。考查内容一般是对常见的典型风格的理解。如唐诗的浑雅蕴藉，宋诗的生新瘦硬，陶渊明的平淡自然，杜甫的沉郁顿挫，李白的豪放飘逸，等等。这类试题就题干指向的显、隐而言，大致可分三种类型：一是直白式：就是直接告诉考生出题材料的风格，要求考...
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  篇13：文学作品语言风格 课件（32张PPT）文学作品语言风格 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)文学作品语言风格专题欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。语文课程标准（2011版）“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。“语言风格”是作家通过作品表现出来的创作语言特有的格调，如有的粗犷，有的细腻，有的豪放，有的婉约。也常常体现在作家运用语言的特有方式上，如作者的遣词造句、修辞手法的运用、语言表达的形式等。（2019绍兴中考）《父亲的露珠》（李汉荣）9.本文情意丰沛、文字精纯。请根据括号中的提示，任选一句作答。（4...
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  Tags：讲课,风格,精选,13篇
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