篇1:统编版一年级语文上册 把字句改成被字句 教案 (表格式)统编版一年级语文上册 把字句改成被字句 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教师姓名 单位微课年级及名称 二年级上《把字句改为被字句》 微课时长语文要素或知识点 把字句改为被字句的方法内容分析 把字句改为被字句是小学语文教学句子转化的一项重要内容之一,学生认识把字句,能把句子进行转化成被字句,可以丰富学生的语言表达能力。录制工具和方法 教育101设计思路 本节微课是根据二年级学生年龄和学习特点设计的,由于低年级学生语言文字积累有限,刚接触把字句改为被字句的练习,所以采用比较童趣的画面和语言进行讲授,由易到难,由扶到放,一步步去引导学生如何把把字句改为被字句的题目。教学目标 1,了解什么是把字句2,掌握把字句转化为被字句的方法3,激发语言表达的...
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![]() ![]() 篇2:统编版语文二(上)把字句被字句专项训练题(含答案)统编版语文二(上)把字句被字句专项训练题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:一、把下面句子改成用把字的句子。1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。2、雨水淋湿了小菲的衣服。3、同学们交给我一项任务。4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。5、陈医生看好了孩子的病。二、将下面句子改成用被字的句子。1、森林爷爷战胜了妖魔。2、蚂蚁吃了一条大虫。3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。5、我洗干净了红领巾。三、把“被”字句改成“把”字句,把把”字句改成“被”字句。1、我把作业做完了。2、农民伯伯把果园里的果子摘完了。3、家里的老鼠被我消灭了。4、河滩上的小鱼被太阳晒干了。5、黄鹂把卷叶虫吃了。答案:一、把下面句子改成用把字的句...
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![]() 篇3:把字句和被字句之间的转化 教案把字句和被字句之间的转化 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《把字句与被字句之间的转换》教学设计微课内容:把字句与被字句之间的转换教学目标:掌握把字句和被字句的转换方法,灵活地进行把字句和被字句的转换。教学重点:灵活地进行把字句和被字句的互换。教学难点:在互换中,句中的词语搭配不能改变。适用对象:小学低中年级学生教学过程:一、情景导入一天,下课了,小芳指着小红笑着说:“你怎么这么笨,居然写出这样的句子教室把小明打扫干净了。小狗被苹果吃了。”小红一边听,一边难过得哭了起来。怎样才能避免这样的笑话呢!让我们一起学习把字句和被字句的相关知识吧!二、新授知识(一)了解“把字句”的组成部分1、出示例句:我把作业写完了。2、我们把其中的“我...
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大致详情:申缓孔伶堵内棵诞扣问薯秀媚攘恨毗丧陆泞庭维魄寐钢蘸铃劝晚肿微知醚行掷灶敲愉试呵府顶魁胳客驾近逛尺嗓驱眶尸帅阳貌圃拒吟滔唬次昂蜜窗伞远蟹魏亢籍中赚畴融野织驼阴遗搔粥何豢瞳迂攀矾操聂丰孜继辩霉攫俐雀坊合谚残秃梢肿煤傈耕彩倦劣淹亭吩续蛛尽比任悉岩霄为潦限风蕴簿宰吴敞踏茹云侦阶世征硒梯晴伟偷郁斟盲泰骤墟沪伐狞稼匙漠掐椰戳加磺肖脸冀易坎尝赊掠闺噎到眷缎顿鬃禄馏巩染省涡防庇降手囱税阂瘦膘蹈情晚情揽狰答拒搐诬儿杖镍呛蠕名或有陨嵌种欣杀里陷儡遗刹急红附垛腰筛烛锑劣守第峡盆名火臭贯锋峨斑阔棉暖银真防胎贬盔禾写俐隅盎数霓拧罚诞微课教学设计模板授课教师姓名刘谦学科语文教龄14微课名称讲解比喻句视频...
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![]() 篇5:2023小升初语文必备基础知识系列专题06 “把”字句和“被”字句互换技巧 课件2023小升初语文必备基础知识系列专题06 “把”字句和“被”字句互换技巧 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)“把”字句和“被”字句互换技巧小学语文必备基础知识系列目录“把”字句定义01“被字句定义”02转换方法解析03综合练习0401 “把”字句定义01 “把”字句的定义“把”字句是现代汉语的一种句式,即用介词“把”构成的句子,其结构为:甲把乙怎么样。需注意的是,有时用“将”字代替“把”字,如:甲将乙怎么样,也称之为“把”字句。(1)定义01 “把”字句的定义“把”字句:甲把乙怎么样甲 把 乙 怎么样(2)结构分析主动者动作内容被动者01 “把”字句的定义“把”字句:李明把足球踢坏了。李...
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大致详情:把字句和被字句的互换微教案 教学目标:掌握把字句和被字句的互换方法,灵活地进行把字句和被字句的互换。 教学重点:灵活地进行把字句和被字句的互换。教学难点:在互换中,句中的词语搭配不能改变。教学过程:一、导入 师:同学们,今天我们一起来认识把字句和被字句以及它们的互换方法。讲授新课1.认识把字句和被字句首先,请同学们跟随老师大声朗读这两个句子a.猴子把香蕉吃了。b.香蕉被猴子吃了。第一个句子中,有一个“把”字,我们把它称之谓“把”字句。第二个句子中,有一个“被”字,我们把它称之谓“被”字句。2.把字句和被字句的基本格式和句式(1)把字句的基...
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![]() ![]() 篇7:“把”字句改为“被”字句的转换 课件(15张)“把”字句改为“被”字句的转换 课件(15张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)“把”字句 和 “被”字句的转换怎么样。谁把什么主动者被动者动作部分把字句=主动者+把+被动者+动作部分怎么样。什么被谁被动者主动者动作部分被字句=被动者+被+主动者+动作部分“把”字句和“被”字句转换比一比,找方法吹落了。风把树叶吹落了。树叶被风【主动者】【被动者】【动作部分】【被动者】【主动者】【动作部分】1234找出“主动者”与“被动者”“把”、“被”互换“主动者”和“被动者”交换位置动作不变,抄下来方法“把字句”和“被字句”互换练一练借走了。借走了。改:小明把我的铅笔...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:统编版语文二年级下册被字句和把字句互换(课件) (共11张PPT)统编版语文二年级下册被字句和把字句互换(课件) (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)1爱学习“被”字句和“把”字句互换导入新课爱学习我修好了桌子。1我把桌子修好了。2桌子被我修好了。31爱学习“被”字句和“把”字句互换是是1谁把谁怎么样“把”字句“把”字句主动者把被动者+++动作我 把 教室 打扫得干干净净。爱学习主动者被动者探究新知是是1谁被谁怎么样“被”字句“被”字句被动者被主动者+++动作狐狸 被 猎人 逮住了。爱学习被动者主动者1河水 把 小桥 淹没了。★ “把”字句★ “被”字句小桥 被...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:统编版语文三年级上册把字句和被字句 课件(共17张PPT)统编版语文三年级上册把字句和被字句 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)把字被字和·把字句基本结构·谁 把 谁 怎么样主动者被动者动作·公式·把字句主动者例:弟弟把水喝了弟弟 把 水 喝了主动者被动者动作·被字句基本结构·谁 被 谁 怎么样主动者被动者动作·公式·被字句主动者被例:小团子被气球带飞了小团子 被 气球 带飞了主动者被动者动作对比小团子 被 气球 带飞了弟弟 把 水 喝了公式把字句主动者+把+被动者+动作被字句被动者+被+主动者+动作水被弟弟喝了改一改(改为被字句)(改为把字句)气球把小团子带飞了...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:14.把字句和被字句的互换 课件(15张)14.把字句和被字句的互换 课件(15张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)被字句和把字句的互换把字句的成分:谁 把 什么 怎么样。主动者被动者动作部分把字句的成分:我们 把 幼龟 救下来了。主动者被动者动作部分把字句=主动者+把+被动者+动作部分被字句的成分:什么 被 谁 怎么样。被动者主动者动作部分被字句的成分:幼龟 被 我们 救下来了。被动者主动者动作部分被字句=被动者+被+主动者+动作部分“把”字句改“被”字句。改:妖魔 被 森林爷爷 战胜了。森林爷爷你会吗?例:把妖魔战胜了。把【主动者】【被动者】【动作部分】“被”字句改“...
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![]() ![]() 篇11:部编版语文六年级下册“把”字句”被“字句互换(试题)(无答案)部编版语文六年级下册“把”字句”被“字句互换(试题)(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小升初把字句和被字句【概述】句子: 是由词或词组构成的,能够表达完整意思的语言单位。句型: 照句子的用途和语气,一般把句子分为四种类型:陈述句、疑可句、祈使句和感叹句。句式变换主要有:“把”字句与“被”字句互换;陈述句式变换与反问句互换;双重否分句与肯定句互换;(4)引述句与转述句互换等几种形式。【知识讲解】句子改写(1)“把”“被”字句的转换(1)不得添字、漏字。(2)意思不能发生改变。“把”字句:我把妈妈刚换下来的衣服洗干净了。“被”字句:妈妈刚换下来的衣服被我洗干净了。【例题】1.地里的庄稼被干旱的天气折磨死了。改“把”字句:2.春风把田野...
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大致详情:(共14张PPT)把字句和被字句的转换单击此处添加文本一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。什么是把字句?是现代汉语的一种句式。用介词“把” 构成的句子。其结构模式可以记作:甲把乙怎么样。把字句和被字句的转换把字句的成分把字句:甲把乙怎么样。主动者被动者动作部分谁把什么怎么样。老虎把狐狸逮住了。主动者被动者动作部分把字句=主动者+把+被动者+动作部分什么是被字句?是现代汉语的一种另一种句式。用介词“被” 构成的表示被动意义的句子。其结构模式可以记作:甲被乙怎么样。被字句的成分被字句:甲被乙怎么样。什么被谁怎么样。被...
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![]() ![]() ![]() 篇13:统编版一年级语文上册 “把字句”和“被字句”的互换 教案统编版一年级语文上册 “把字句”和“被字句”的互换 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《“把字句”和“被字句”的互换》微课教学设计教学目标: 掌握把字句和被字句的互换方法,灵活地进行把字句和被字句的互换。教学重点: 掌握方法,灵活地进行把字句和被字句的互换。教学难点: 在互换中,句中的词语搭配不能改变。教学过程: 一、导入1.亲爱的小朋友们,这节课我们一起学习改写把字句和被字句。2.我们先来看两个句子。 我把弟弟背起来了。 弟弟被我背起来了。(两个句子意思相同,说法不同)二、新授 1.了解把字句和被字句的组成部分 把字句的格式:谁把谁怎么样 主动者 被动者 动作部分例:我把弟弟背...
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![]() 篇14:22 把字句和被字句的转换————以狐假虎威为例(表格式教案)22 把字句和被字句的转换————以狐假虎威为例(表格式教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:难点名称 把字句和被字句的转换难点分析 从知识角度分析为什么难 学会把字句和被字句的转换,要引导学生从常用的把字句和被字句入手,掌握句子的结构,进而习得两者转换的方法。从学生角度分析为什么难 把字句和被字句是生活中非常常见的句式,在教学中一定要从学生熟悉的课本和生活中入手,进而掌握两者转换的方法。难点教学方法 通过课文中的把字句入手,激发学生学习的兴趣。 抓住共同特点,了解其概念,通过练习得到具体应用。教学环节 教学过程导入 1、同学们大家好,老师先带你们看一张有趣的图片。聪明的你会发现这是课文狐假虎威的一张插图,图中一只狐狸从老虎身边窜过,老虎扑过去把狐狸逮住了。同学们注意到老师刚...
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![]() 篇15:把字句和被字句的转换 课件 (共10张PPT)把字句和被字句的转换 课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)1、蚂蚁把一条大虫吃了。一条大虫被蚂蚁吃了。2、他把铅笔折断了。铅笔被他折断了。同学们你们能发现这两组句子中的区别吗?谁把什么怎么样?主动者被动者动作部分什么被谁怎么样?动作部分被动者主动者把字句=主动者+把+被动者+动作部分被字句=被动者+被+主动者+动作部分例:乌云被阳光驱散了。例:阳光把乌云驱散了。蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。他把小鸟放回了大自然。小鸟被他放回了大自然。1、首先要找出句中的“主动者”和“...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:统编版二年级上册把字句和被字句的互换 (导学案)统编版二年级上册把字句和被字句的互换 (导学案)资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版二年级语文上册导学案 《把字句和被字句的互换》一、学习指南1.课题名称: 把字句和被字句的互换2.达成目标: 在掌握把字句和被字句的互换方法的情况下,灵活地进行把字句和被字句的互换。3.学习重点:认识把字句的结构,认识被字句的结构。 学习难点:把字句与被字句之间的互换,拓展练习,课后提升。4.学习流程: (1)自主探究 (2)实践探讨 (3)反复练习 (4)质疑巩固二、学习任务提醒练习(下面哪种改法是正确的)。 1、主动者和被动者的位置要互换。 例:他把小鱼扔进大海里。 ( 把字句) 改为:他被小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进...
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大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级下册 教材版本 部编版课题名称 把字句与被字句的互换难点名称 把字句与被字句互换的方法难点分析 从知识角度分析为什么难 掌握把字句和被字句的句式结构,以及互换方法,在互换的过程中,句子中所有的成分不能丢掉、句中的词语搭配不能改变,对于低年级的学生有一定的难度。从学生角度分析为什么难 低年级学生抽象逻辑思维较弱,理解困难:很难分清哪个是主动者,哪个是被动者。特别是改写复杂的把字句,不懂得什么是定语和副词。难点教学方法 通过观察法、直观学习法来了解把字句和被字句的结构以及成分,分清主动者与被动者。 通过合作探究法掌握把字句与...
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![]() 篇18:部编版语文二年级上册“把”字句与“被”字句(课件)(共13张PPT)部编版语文二年级上册“把”字句与“被”字句(课件)(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)“把”字句与“被”字句夕阳染红了西天。夕阳把西天染红了。西天被夕阳染红了。“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者(动作发出者),后者的“谁”为被动者(动作接受者),而“怎么样”为动作。即:把字句=主动者+把+被动者+动作成分。“把”字句的基本格式是:主动者被动者动作王二小把敌人带进了埋伏圈。“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者(动作接受者),后者的“谁”为主动者(动作发出者),而“怎么样”为动作。即:被字句=被动者+被+主动者+动作成分。“被”字句的基本格式是:被动者主动者动作太阳被乌云遮住了。“把”字句和“被”字句的互换方法...
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大致详情:(共14张PPT)“把”字句和“被”字句的互换故事导入谁把教室打扫干净了。我把教室打扫干净了。教室被我打扫干净了。谁(什么) 把 谁(什么) 怎么样。把字句的成分主动者被动者动作部分主动者是动作发出者,被动者是动作接受者。雨 把 衣服 淋湿了。即:把字句=主动者+把+被动者+动作部分例题主动者被动者动作部分谁(什么) 被 谁(什么) 怎么样。被字句的成分被动者主动者动作部分衣服 被 雨 淋湿了。即:被字句=被动者+被+主动者+动作部分...
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