小学教学设计大赛（精选9篇）

《学会合作》—— 教学设计 小学主题班会资料可供全国地区适用。

大致详情：《学会合作》——小学主题班会教学设计课时1 课时类型主题班会教具皮球、PPT班会概况学情分析在小学阶段，合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须具有的基本心理品质，然而目前小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与人合作的弱点。因此，培养小学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。设计理念我们的教育是为了培养适应社会和时代需要的人才，而未来的社会既是一个竞争的社会，更是一个需要合作的社会。随着现今社会竞争领域的日益普及，校园内学生间的竞争冲突也日益突现。不少同学在学习上各自为战，在日常生活中和其他同学“合不来”，不懂得如何与他人共处共事，甚...

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1.《大青树下的小学》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《大青树下的小学》教学设计学习目标1.认识“坝、汉”等10个生字,会写“晨、坝“等13个字，积累文中有新鲜感的词语。（重点）2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）3.阅读时，能关注文中有新鲜感的词句，想象画面情景，感受大青树下的小学的独特之处。（难点）教学过程第一课时一、谈话激趣，揭示课题1.聊聊对自己学校的印象：海亮小学是一所（ ）的学校。2.揭示课题：大青树下的小学。请学生朗读课题。3.你对这所大青树下的小学有什么好奇呢？相机出示中国地图，了解这所小学的地理位置，学习词语“边疆”。4.了解作者吴然：吴然，云南人，当代作家。主要致力于儿童散文和散文诗创作...

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防溺水主题小学班会教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：防溺水主题小学班会教学设计活动目的1.增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。2.了解和掌握游游安全知识。3.掌握如何预防溺水和溺水急救措施。活动重点1.夏天游泳如何防溺水2.溺水急救方法教学难点：溺水时如何自救、急救活动准备：录像 课件教学过程：一、导入：1.同学们，随着夏天的到来及暑期的临近，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对于你们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。但是中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、...

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小学心育课教学设计：“委屈”那些事儿资料可供全国地区适用。

大致详情：小学心育课教学设计：“委屈”那些事儿01设计说明《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出，小学中年级心理健康教育内容主要包括：帮助学生了解自我，认识自我；初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习；树立集体意识，善于与同学、老师交往，培养自主参与各种活动的能力，以及开朗、合群、自立的健康人格；引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐，学会体验情绪并表达自己的情绪；帮助学生建立正确的角色意识，培养学生对不同社会角色的适应；增强时间管理意识，帮助学生正确处理学习与兴趣、娱乐之间的矛盾。《纲要》明确了“情绪”主题的心理课是小学心理课堂的一个重要组成部分。升入...

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小学主题班会 会独立，懂思念 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：【班会设计】会独立，懂思念——主题班会教学设计绘本分析《我要找妈妈》是一个欢快的、夹杂着淡淡思念的温暖故事，通过一个离开妈妈的小老鼠的有趣生活，让有同样经历的小读者从内心温暖起来，并给家长们提供了一个好的方法，轻松引导孩子远离分离焦虑。这个故事中的很多情节都是孩子所熟悉的，节奏欢快，趣味性强，特别适合家长和孩子进行亲子表演。“我要找妈妈”，相信每个孩子都说过这样的话。围绕着思念妈妈，主人公小老鼠阿瑟在游戏和等待中内心不断地发生着变化：思念、期待、失望、雀跃、欢快，而这些微妙的变化都通过它丰富的表情流露出来，缓缓流进每个孩子的内心，引起他们情感上的共鸣。故事画面大量使用了温暖、柔和的色彩，线...

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小学心理健康 《生命的礼物》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学心理课教学设计《生命的礼物》常有小学生跟我抱怨“老师，我妈妈很凶，我考不好就骂我，我觉得他们不爱我……”说着说着眼眶就红了，很多时候，作为心理老师，我会去共情他们，但有些时候，我又希望能矫正孩子的认知。一、导入同学们，你听过猫有九条命吗？今天老师给大家带来一只更厉害的猫，它可有一百万条生命呢？它的故事被写进了一本书《活了一百万次的猫》，你看到书名有什么疑惑？我们带着疑惑走进它的故事。（学生很擅长提问：为什么它有这么多条命？他是怎么活的？……）二、工作阶段1. 爱在身边（1）《活了一百万次的猫》故事1在轻音乐的背景下，请一个声音温柔的学生为大家读故事1思考：在猫的一百万次生...

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1.《 大青树下的小学》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元 学校生活本单元以“学校生活”为主题，从多方面反映了丰富多彩的儿童生活，充满了童真、童趣，旨在让学生感受校园生活的美好，培养一些好的学习习惯。本单元的语文要素是“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子”。因此，在教学时，教师要引导学生主动关注自己感兴趣的词句，注意文中的特殊表达，将自主学习与相互交流结合起来，从课内阅读往课外阅读拓展。对习作部分，教师要找准定位，重在让学生“体会习作的乐趣”，有兴趣写，有信心写，应尽量设计新颖有趣的课堂教学形式，引领学生以比较轻松的状态进入习作学习，实现与二年级写话的自然衔接、平稳过渡。分类 具体内容 内容简说 教学要点 课时安排课文 大青树下的小学...

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小学心育课教学设计：与“细心”交朋友资料可供全国地区适用。

大致详情：小学心育课教学设计：与“细心”交朋友教学目的：1、知识与能力：引导学生提高学习学习细心的意识与能力，学会细心。2、过程与方法：在活动体验过程中使学生们意识到细心的重要，掌握细心的方法；在帮助别人解决问题的过程实现自我教育。3、情感态度与价值观：树立细心是一种好习惯的意识，让学生们愿意细心地去学习做事。教学重点：在活动体验中掌握细心学习、做事的方法。教学难点：体验过程中学会细心的方法，在反思中明确自己要想做到细心要从哪方面做起。教学形式：活动中明理、体验中感悟。教学时间：40分钟教学年级：三年级课前准备：问卷调查、文具及教学课件PPT等教学内容与步骤：一、团体热身阶段：（...

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《学校地震灾害自救》教学设计 小学班会资料可供全国地区适用。

大致详情：《学校地震灾害自救》教学设计一、活动目标1．了解地震灾害的有关常识，初步掌握相关的自救自护方法。2．通过模拟演练掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。3．通过活动，提高学生安全意识，培养学生热爱生活、珍爱生命以及团结互助、关爱他人的情感。二、活动准备课件、视频三、活动过程（一）激情导入1. 教师播放汶川大地震的视频，以低沉伤痛的语调讲述：同学们，2008年5月12日，是一个让我们永远伤痛的日子，举世震惊的汶川大地震夺去了数以万计的生命。特别是那些和你们一样年龄的孩子们，生命的花朵还没有完全绽放就在这无情的地震中凋零了。（看完这个视屏后你有什么...

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