篇1：2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版七年级上册Unit9 《My favorite subject is science》Section B（2c-3c）课件（17张ppt）+教学设计+教学2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版七年级上册Unit9 《My favorite subject is science》Section B（2c-3c）课件（17张ppt）+教学设计+教学资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。Section B 2a-3cUnit 9My favorite subject is science新州中学 符婷娟What do you think of these subjects? Write a description for each one.Thinking2amusic _______ art _______ English _______history ______ science _____ Chinese _______P.E. _____ math ______ geography...
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  篇2：2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版七年级上册Unit9《My favorite subject is science》Section A （Grammar Focus-3c）教学设计+教学2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版七年级上册Unit9《My favorite subject is science》Section A （Grammar Focus-3c）教学设计+教学资料可供全国地区适用。
大致详情：my favorite subject is science grammar focus-3c教学反思市五中 陈燕本节是一节语法课：在第一节课学生已经对各 ( )种学科的表达和形容学科的形容词有所了解，也接触了相关询问和回答最喜欢学科以及课任老师的表达方式，本节课继续就学科的表达等知识进行回顾，并在此基础上拓展特殊疑问句的句型用法，让学生学会运用特殊疑问句的句型进行提问和回答。并通过调查的方式让学生互相了解各自最喜欢的学科和原因，并做成小报告，让学生学会在真实情景下使用目标语言，提高语言交流能力。课型：语法课时间：40分钟教学目标：...
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 篇3：2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版七年级上册Unit 9《 My favorite subject is science》Section A1a-2c课件（18张ppt）+教学设计+教学反2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版七年级上册Unit 9《 My favorite subject is science》Section A1a-2c课件（18张ppt）+教学设计+教学反资料可供全国地区适用。
大致详情：教学反思 八一中学罗雅琴 本次比赛已圆满结束，我在教学中也出现了不少问题。首先，在节奏和时间的控制上有所欠缺。今后在学生活动前，教师应做一定的时间限制。活动过程中，要多留意他们的进程，从而拿捏好时间，如果事先能够把可以用到的句型进行适当的提示效果可能更好。另外，听力训练也有所欠缺，仍需加强。 教师应更多的关注如何让学生学会自学，而不是单方面的向学生灌输语言知识。教学过程应该是学生在教师的帮助和指导下，掌握知识，并且形成技能的过程。教师应当更好的发挥学生的主体地位，让学生自己去发现问题、分析问题、解决问题。 要设法让学生在快乐的环境下学习，充分地调动学生的情感因素，当然...
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 篇4：2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版九年级上册Unit9《I like music that I can dance to》Section A 1a—2c课件（13张ppt）+教学设计+教学2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版九年级上册Unit9《I like music that I can dance to》Section A 1a—2c课件（13张ppt）+教学设计+教学资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit9 I like music that I can dance to. （Section A 1a—2c）儋州市思源实验学校 李海兰 No. 16一、教学内容分析本节课是听说课，1a，1c部分用定语从句谈论喜欢的音乐，1b 部分展示了定语从句在日常口语中的使用。2a，2b部分为两个好朋友谈论各自喜欢的音乐，音乐家，是前面1a到1c活动的一个内容上的拓展。最后2c部分结合2a和2b的听力材料进行定语从句的语言输出部分，根据听力内容进行口语对话，深化学生对听力材料的理解。二、学情分析七八年级已学过描述喜欢的音乐，音乐家的一些句子及句型，学生对这个话题早已不感到陌生...
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  篇5：2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版八年级上册Unit9 《Can you come to my party》SectionB（3a-3b）课件（20张ppt）+教学设计+教学反思共3份（东2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版八年级上册Unit9 《Can you come to my party》SectionB（3a-3b）课件（20张ppt）+教学设计+教学反思共3份（东资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit9 Can you come to my party? section B 3a-3b P71( reading and Writing )By Dongcheng Middle School in DanzhouLin Xiongfei ( The NO.12)Target languageWords&expressionopening、concert、daytime、headmaster、guestinvite… to…、the opening of…、will be…、would like to…、reply to…Teaching goalsAbil...
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 篇6：2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动第8号选手人教版八年级上册Unit9 《Can you come to my party》Section A （1a-2c）课件（37张ppt）+教学设计+听力2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动第8号选手人教版八年级上册Unit9 《Can you come to my party》Section A （1a-2c）课件（37张ppt）+教学设计+听力资料可供全国地区适用。
大致详情：课件37张PPT。Can you come to my party?Section A(1a-2c)No.8 邢晓琳Unit 9Lead-in -- Because they have to __________________.-- Why do they study?Many people ____________ (得流感) . have the flugo to the doctorThey have to ________________.Maybe another time. 或许其他时间吧。I’m sorry....
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  篇7：2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版七年级上册Unit9 《My favorite subject is science》Section A（1a-2c）课件（18张ppt）+教学设计+教2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版七年级上册Unit9 《My favorite subject is science》Section A（1a-2c）课件（18张ppt）+教学设计+教资料可供全国地区适用。
大致详情：教学反思 这是一节七年级Unit9My favorite subject is science.的听说课，重点在于让学生听之后，进行语言的输出。本堂课我以3个运动项目来导入单元的主题，采用Section A 2b 部分的听力，分别设计circle the subjects you hear, match the subjects with the descriptions,fill in the blanks这三个任务来整合1b,2a和2b的三个听力。其中Task3将各个句子的音频切割出来，便于学生核对答案以及跟读模仿录音。最后的discussion目的是体现学生的情感态度与价值观。但由...
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 篇8：2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版八年级上册Unit9 《Can you come to my party》SectionB（3a-3b）课件（21张ppt）+教学设计+教学反思+听力音频2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版八年级上册Unit9 《Can you come to my party》SectionB（3a-3b）课件（21张ppt）+教学设计+教学反思+听力音频资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 9 I like music that I can dance to. Section A(1a-2c) 八一糖厂中学 范海娟 The topic of this unit is mainly about music. Students will learn the new words and attributive clause and learn to express preferences. They also need to improve their listening ability and o...
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 篇9：2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版八年级上册Unit9 《Can you come to my party》SectionB（3a-3b）课件（13张ppt）+教学设计共2份（民族中学）（2015年儋州市初中英语课堂教学评比活动人教版八年级上册Unit9 《Can you come to my party》SectionB（3a-3b）课件（13张ppt）+教学设计共2份（民族中学）（资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit9. Can you come to my party?SectionB3a-3b教学设计NO.11一、教学目标：? 1. 语言知识目标： 1)掌握下列生词:opening, concert, headmaster, event, guest, 2)阅读相关邀请信并能获得相关信息，回答相关问题。 3)能够综合运用所掌握的知识并根据相关提示来完成写一个简单的邀请信的任务。 4)通过写一个邀请信及答复伙伴的邀请信，达到综合运用所学知识的目的。? 2. 情感态度价值观目标： 学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。 二、教学重难点 1....
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   篇10：等比数列----生本教育课堂设计方案(广东省江门市)等比数列----生本教育课堂设计方案(广东省江门市)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网开平机电职业技术学校生本教育课堂设计方案刘其明2008年12月18日生本教育课堂设计方案一、学科学段:全国中等职业技术学校通用教材 —— 数学第四版下册二、课 题：§3.3.1等比数列三、教学目标:认知目标：1、掌握等比数列的概念； 2、掌握等比数列的通项公式。能力目标：掌握等比数列的定义，并理解等比数列的通项公式与推导过程。情感目标：创设良好的教学情景，激发学生的学习兴趣与求知欲，培养学生的创新意识和勇于探索的精神，培养学生小组讨论合作的精神。四、教学重、难点：重点：...
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  篇11：中学英语课堂教学“任务型”设计案例[下学期]中学英语课堂教学“任务型”设计案例[下学期]资料可供全国地区适用。
大致详情：海宁市中学英语课堂教学“任务型”设计案例设计者 海宁二中 柳兴玉Teaching materialSBⅢ lesson 14 Feed the world(1)Teaching AidsCassette recorder and the multimedia system, etc.Teaching Aims and DemandsTo learn some new words and expressions(make great efforts, is being lostStarve to death etc.)To have a general under...
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 篇12：Unit 10 The world around us Are we endangered? 英语课堂教学设计Unit 10 The world around us Are we endangered? 英语课堂教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网英语课堂教学设计Are we endangered 教学分析教学内容 《英语》（人教版 必修）第一册（上）Unit 10 Reading Are we endangered 教学对象 江西省南昌一中外语班高一（1）班 学生人数27人教学方法 任务教学法，学生中心教学法，多媒体辅助教学法教学活动组织形式 个体活动，两人活动，小组活动，班级活动教学目标 知识目标 了解导致动植物濒临灭绝的几大因素，认识保护野生动植物的重要性和必要性，探讨保护濒危动植物的措施和建议能力目标 以培养阅读能力，训练阅读技巧...
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  篇13：2007年浙江省高中英语课堂教学评比获奖选手教学设计及教学反思[下学期]2007年浙江省高中英语课堂教学评比获奖选手教学设计及教学反思[下学期]资料可供全国地区适用。
大致详情：2007年浙江省高中英语课堂教学评比获奖选手教学设计及教学反思新课标必修四 Unit 2 Working the LandLearning about language 教学设计与教学反思浙师大附中（金二中）陈小燕一、教学目的(Teaching aims)英语课程目标 教学目标 三维目标领域语言技能 能用自己的语言用动名词描述像袁隆平。 知识与技能领域语言知识 学会使用相关的新词汇；学会用动名词做主语和宾语的基本用法。学习策略 掌握在句中，文中猜词及运用词汇策略；学会在新的语境中运用新学的语言知识。 过程与方法领域情感态度 让学生做个快乐的英语语言学习者。 情感、态度领域二...
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