篇1：【案例分析】提高初中主题班会课有效性的教学策略【案例分析】提高初中主题班会课有效性的教学策略资料可供全国地区适用。
大致详情：【案例分析】提高初中主题班会课有效性的教学策略初中主题班会课是班主任进行班级管理、建立班级风貌、形成班级文化的重要渠道与载体，所以，对初中主题班会课有效性的教学策略的的思考是有意义的。笔者从主题的寻找、形式的选择、观念的确立三个方面论述提高初中主题班会课有效性的教学策略。主题的寻找主题班会课与学科课程的一个区别是：主题班会课的主题需要班主任自己寻找、规划、确定。要寻找主题班会课的主题，笔者认为应从长期和短期两个角度去思考。从长期看，主题班会课是德育教育的一个重要途径，既然是德育教育的重要途径，就可以根据学生的年龄特点、年级特点，参考《中小学德育工作指南》、社会主义核心价值观、《中国学...
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 篇2：统编版高中语文选择性必修上册 《【阅读专题3】平实与生动：实用文的语言艺术赏析》教学设计（Word版）统编版高中语文选择性必修上册 《【阅读专题3】平实与生动：实用文的语言艺术赏析》教学设计（Word版）资料可供全国地区适用。
大致详情：平实与生动：实用文的语言艺术赏析【专题解释】本专题聚焦《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《县委书记的榜样一焦裕禄》，让学生感受实用类文本语言准确、通俗的平实之美，感受其灵活、多变的生动之趣，体悟其在语言表达方面的独特性。【预习任务】1.品读《聂将军与日本小姑娘》《大战中的插曲》，根据学习任务单中的具体要求，厘清传记文学与回忆录两种文体在语言表达上的差异。2.默读《大战中的插曲》和《长征胜利万岁》，圈点语言，感知回忆录平实准确、亲切质朴的语言风格。3.微评论是一种“以短小著称，针对性强，一语道破，数语成文，言极简，意极明”的文学体裁。通过写作微评论，体会实用类文本平实与生动兼备的表达艺...
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   篇3：如何提高词汇教学的实效性如何提高词汇教学的实效性资料可供全国地区适用。
大致详情：如何提高词汇教学的实效性词汇是学习英语的基础，任何语言技能的形成与发展都离不开词汇的积累和运用。没有足够的英语词汇量，听说读写等能力的提高将直接受到影响。可以说，词汇量的大小在一定程度上决定着一个学生英语水平的高低。考试大纲就要求考生能够运用基本的英语语法知识，掌握约3500个英语单词和400～500个习惯用语或固定搭配。因此，词汇复习是高三英语总复习中的一个关键。针对如何提高高三词汇复习的实效性，提出几点思考：英语是一种拼音文字。背单词时，最好朗读出来，并根据读音及拼写规则，边读边写，胜过单纯的字母堆砌，这样记词汇记得快，也记得牢。同时背诵词汇还要做好计划，及时进行复习巩固，否则按照记忆...
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 篇4：影响高中统编历史教学效果的因素及提高措施课件（24张PPT）影响高中统编历史教学效果的因素及提高措施课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)影响历史教学效果的因素及提高措施—— 一位青年教师的教学感悟与反思历史学科的学科特性（门槛很低，领悟很难）治史要能总揽全局，又要能深入机微。初看好像说故事，到家却须大见解。——钱穆《中国历史研究法》影响因素：1.内涵与技巧2.讲授与板书3.教学与管理4.听课与作业5.学校与级部6.课上与课下7.班主任与班风8.缘分与悟性历史教学效果受多种因素综合影响，此因素的不足可以用彼因素来弥补。1.内涵与技巧内涵指教师自身的学科素养、知识储备、感悟理解、悟性。技巧指教师作为专业技术人员的基本技能，言语举止、课堂管理等。技巧可速成，内涵要长期。短期靠技巧，...
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  篇5：小学数学沪教版四年级下五、整理与提高>数学广场——位置的表示方法表格式教学设计小学数学沪教版四年级下五、整理与提高>数学广场——位置的表示方法表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：位置的表示方法一、教学目标知识与能力：1、结合具体情境认识数对，知道用数对表示位置的方法。2、能在方格图中用数对确定物体的位置。3、能够初步使用有序整数对（a,b）表示物体在平面中的位置。过程与方法：1、经历从已有经验到用数对确定物体位置的探索过程，培养理性思考。2、体验用数对确定位置的必要性和简洁性，渗透坐标思想，发展学生的空间观念。3、培养学生观察、推理、抽象概括的能力。情感态度与价值观：1、引导学生积极探索，得到成功的体验。2、通过小组内的合作与交流、师生的互动，感悟知识，体会有序数对与物体位置相对应的数学内在的联系之美感。3、感受用数对确定物体位置在生活中的广...
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  篇6：怎样提高孩子的全脑注意力 教学设计 （pdf版）怎样提高孩子的全脑注意力 教学设计 （pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：全 脑 注 意 力第 1 节点名游戏【活动内容】举手答到。【活动目的】锻炼幼儿的专注力，提高听动协调能力和反应能力，可以捕捉正确的信息。1. 游戏导入师：小朋友们，请坐好，我们开始点名啦！请听到自己名字的小朋友立刻举手答到！2. 游戏操作教师点名，幼儿举手答到。3. 检查结果在点名的过程中，教师观察幼儿的反应。点名结束后，教师要表扬反应迅速、坐姿端正且没有影响其他小朋友的幼儿。静心游戏【游戏内容】叠放圆木片。【游戏目的】锻炼幼儿的专注力，提高专注力的稳定性。【游戏准备】圆木片；轻音乐。1. 游戏导入师：小朋友们，请坐好，我们一起来玩叠放木片的游戏吧！师：请...
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  篇7：怎样提高孩子的全脑注意力 教学设计（pdf版）怎样提高孩子的全脑注意力 教学设计（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：全 脑 注 意 力第 1 节点名游戏【游戏内容】举手答到。【游戏目标】锻炼幼儿的专注力，提高听动协调能力和反应能力，可以捕捉正确的信息。1. 游戏导入师 : 小朋友们，请坐好，我们开始点名啦！请听到自己名字的小朋友立刻举手答到！2. 游戏操作教师点名，幼儿举手答到。3. 检查结果在点名过程中，教师观察幼儿的反应。点名结束后，教师要表扬反应迅速、坐姿端正且没有影响其他小朋友的幼儿。静心游戏【游戏内容】头顶纸杯。【游戏目标】锻炼幼儿的专注力，提高专注力的稳定性。【材料准备】纸杯、轻音乐。1. 游戏导入师 : 小朋友们，请坐好，我们一起来玩头顶纸杯的游戏吧！师...
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   篇8：《小学班主任兼任课老师就如何提高教学质量提出的设想》《小学班主任兼任课老师就如何提高教学质量提出的设想》资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台ｘ年级班主任（ｘｘ小学——ｘｘ老师）1、日常管理。抓好学生的常规管理工作，抓好学生在校的时间，提高学生在校的学习效率。2、思想教育。对学生进行各方面的思想教育，如：感恩教育、理想教育、爱国主义教育、、、、、、时刻敲敲学生思想的警钟，端正学习思想，摆正学习态度，拿出努力学习的行动。让学生明白学习的意义，保持积极的学习劲头。3、劳逸结合。学习也要劳逸结合，每周开展一次有趣的课外活动，让学生适当放松自己，缓解他们学习上的压力和疲倦。有趣的课外活动会让学生在平时的学习中更用功。4、奖罚分明。和学生一起制定行之有效的奖罚条例，激励和督促他们平时的学习。5、家校合...
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   篇9：《提高为孩子的自护自救能力》家长学校“案例教学”教案《提高为孩子的自护自救能力》家长学校“案例教学”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《提高为孩子的自护自救能力》家长学校“案例教学”教案课型 小学家长指导课 授课时间 40分 班级《大纲》要求以及教学目标 《全国家庭教育指导大纲》中指出：抓好安全教育，减少儿童意外伤害。指导家长提高安全意识，尽可能消除居室和周边环境中的伤害性因素；以良好的榜样影响、教育、启迪儿童；结合儿童的生活和学习，在共同参与的过程中对儿童实施安全教育，提高儿童的生命意识；重视儿童的体能素质，通过活动提高其自我保护 ( " \t "_blank )能力。根据《大纲》的要求，本次活动的目标如下：1．家长...
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 篇10：通用版小学体育与健康六年级下册《如何提高跑的速度》教学设计（公开课教案）通用版小学体育与健康六年级下册《如何提高跑的速度》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《如何提高跑的速度》教学设计【教学目标】知识与技能：学生可以运用正确跑的方法练习，掌握1～2种发展速度和快速跑的锻炼方法，学会运动负荷的自我监控。过程与方法：通过牵引跑、变速跑、信号跑的练习方式，体会参与学习和锻炼的乐趣，提高思维的参与性和独立性，养成自觉锻炼的习惯。情感态度与价值观：通过练习不断激发自尊心和自信心，获得成就感。通过比赛在欢乐的气氛中体会克服困难的意志品质。【教学重难点】重点：掌握发展速度和快速跑能力的学、练方法难点：加快步频、增大步幅【场地器材】跨栏10个、录音机1台、磁带2盒、垫子10个，田径场。【预计负荷】练习密度：30%～35%；平均心率：120～...
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 篇11：3.6 正弦交流电路功率因数的提高（课件）-《电工电子技术与技能》同步教学（铁道版）(共13张PPT)3.6 正弦交流电路功率因数的提高（课件）-《电工电子技术与技能》同步教学（铁道版）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)3.6 正弦交流电路功率因数的提高3.6.1 正弦交流电路的功率因数该值的大小与负载性质有关，随负载性质的不同，cosф的值不同，cosф在0～1范围内变化。例如，广泛应用的三相异步电动机，在额定负载运行时，功率因数一般在0.7～0. 85，但在空载运行时（好比马拉空车），功率因数一般为0.2～0.3，轻载时（大马拉小车）功率因数也不高。常用电路的功率因数纯电阻电路R-L-C串联电路纯电感电路或纯电容电路电动机 空载电动机 满载日光灯（R-L串联电路）3.6.2 提高功率因数的意义提高功率因数的意义主要表现在以下两个方面： 提高供电设...
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    篇12：班主任经验交流《提高教学质量的绝招》（课件） 小学生主题班会（22张PPT）班主任经验交流《提高教学质量的绝招》（课件） 小学生主题班会（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)班主任经验交流提高教学质量的绝招提高教学质量的绝招班主任的管理班主任的管理目录目录抓细节就是抓质量抓差生就是抓质量抓读书就是抓质量抓习惯就是抓质量第一部分第一部分抓习惯就是抓质量英国培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”培根的话确实包含着深刻的道理。人们在不知不觉中养成习惯，也在不知不觉中造就或阻碍自己，一个良好的习惯会使你一辈子受益。抓习惯就是抓质量国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力...
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     篇13：提高耐久跑的能力教学设计-2021-2022学年高中体育与健康人教版必修第一册（表格式）提高耐久跑的能力教学设计-2021-2022学年高中体育与健康人教版必修第一册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：提高耐久跑的能力 一、指导思想和理论依据 本课以新课程标准为指针，坚持健康第一、安全第一的指导思想，以启发思维、观察体验、合作探究为主线，以学生为主体，教师为主导，学练结合为主旨，充分体现兴趣性、师生互动性和学生的个性化教学背景。本课突出一个“新”字，体现一个“改”字，通过运动技能的学习，锻炼学生的心肺功能，培养学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质和意志品质。 二、教材与学生情况分析 跑的这个教材，在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每个人都具有的自然活动能力。高三年级跑得教材内容主要以跑得专门性练习和跑的...
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  篇14：人教版高中化学选修二教学讲义，复习补习资料（巩固练习）：06水资源的利用(提高)人教版高中化学选修二教学讲义，复习补习资料（巩固练习）：06水资源的利用(提高)资料可供全国地区适用。
大致详情：水资源的利用【学习目标】1、通过学习天然水的净化和污水处理的几种方法，知道化学在水处理中的应用；2、了解海水的综合利用，从中认识和体会化学科学发展对自然资源开发、利用的重要意义。【巩固练习】一、选择题1．下列净化水的操作过程中，一定发生化学变化过程的是（）A．沉淀B．消毒C．过滤D．蒸发2．暂时硬水和永久硬水的主要区别在于（）A．含Ca2+、Mg2+的多少B．含Cl－、SO42－的多少C．含HCO3－还是SO42－、Cl－D．含HCO3－的多少3．（2019北京海淀）下列说法正确的是（）A．软水中一定不含Ca2+、Mg2+B．硬水经煮沸后就一定会变为...
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   篇15：人教版高中化学必修一教学资料，复习补习资料（巩固练习）：13【提高】物质的分类人教版高中化学必修一教学资料，复习补习资料（巩固练习）：13【提高】物质的分类资料可供全国地区适用。
大致详情：物质的分类 【学习目标】 1．感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用，了解“交叉分类”和“树状分类”两种常用的具体分类方法。 2．了解常见化学物质及其变化的分类方法。 3．知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应。 【巩固练习】一、选择题：（每题只有1个选项符合题意）1.组成中含有氢氧根的盐叫做碱式盐，酸根中含有氢元素的盐叫酸式盐。下列盐中，既不是碱式盐，也不是酸式盐的是（ ）。 A、NaHSO4 B、Cu2(OH)2CO3 C、Ca(H2PO4)2 D、NH4NO3 2.只由两种元素组成的化合物，其中一种是氢元素，这类化合物称...
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