篇1：防溺水（教学设计）校本课程安全主题教育防溺水（教学设计）校本课程安全主题教育资料可供全国地区适用。
大致详情：校本课程安全主题教育—防溺水教学设计教学目标：1、知识与能力：全面推动学校安全教育工作，学习防溺水基本常识，提高有关防溺水急救的能力，杜绝学生溺水事故的发生。2、过程与方法：通过预防溺水歌、图片、视频等资料，使学生了解防溺水知识，掌握溺水救助的方法。3、情感态度价值观：学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。教学重点：学会预防溺水事故发生的知识。教学难点：防范溺水事故发生的方法与策略。教学准备：教学课件、模拟演练所用的垫子和竹竿。教学过程：一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，在炎炎夏日里，水给我们带来了欢笑，也给我们带来了后悔和遗憾，我...
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 篇2：【人教版】三下 基于“互联网+”小学数学“综合与实践”校本课程的开发与应用《选择合适的路线》教学设计（表格式）【人教版】三下 基于“互联网+”小学数学“综合与实践”校本课程的开发与应用《选择合适的路线》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题研究课记录表课题名称 基于“互联网+”小学数学“综合与实践”校本课程的开发与应用 课题级别 省级规划课题开课内容 选择合适的路线 执教者 执教班开课级别 校级 开课时间 参加人数 12教学设计的 理 念 本课题通过对生活内容的挖掘与整理，采用“问题情境──建立模型──解释、应用与拓展”的模式展开教学，以践踏草地、横穿马路等学生熟悉的、典型的“抄近路”生活素材为背景,创造大量的活动情境,充分调动学生的积极性,让学生经历“从生活中发现数学──在教室里学习数学──到生活中运用数学” 的这样一个过程，从而更好地理解数学知识的意义，发展应用数学知识的意识...
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  篇3：七年级劳动教育校本课程教学设计--丰盛的午餐七年级劳动教育校本课程教学设计--丰盛的午餐资料可供全国地区适用。
大致详情：《丰盛的午餐》教学设计【设计思路】义务教育劳动课程以培养学生的核心素养为导向，《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出劳动课程内容设置九个任务群。本课属于生产劳动中的“烹饪与营养”任务群，根据家庭成员身体健康状况、饮食习惯等设计午餐的食谱，注意营养搭配，使学生充分了解科学膳食与身体健康的密切关系，形成健康生活的理念，增进对中华饮食文化的了解，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。【教学目标】1.了解营养午餐食谱的设计，增进对中华饮食文化的了解；2.通过动手实践，进一步形成健康生活的理念和基本能力；3.在劳动过程中，理解劳动对于个人生活、家庭幸福的意义，懂得劳动创作美好生活的...
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 篇4：韩愈《晚春》优质课教学设计韩愈《晚春》优质课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：韩愈《晚春》优质课教学设计(部编版七年级下册)【教学目标】1.弄清诗意,在理解诗意的基础上背诵全诗,做到能当堂背诵。2.揣摩诗的主旨。 【教学重点】 1.通过停顿、重音、语速、语气、语调的朗读训练,提升诗歌的阅读能力与水平。 2.背诵全诗。 【教学难点】 揣摩诗的写作手法,体会其中蕴含的哲理,懂得珍惜光阴,树立乐观、自信的生活态度，培养学生抓住时机,乘时而进,创造美好的未来。 【教学方式】探究交流。采用师生同读同背同讲的方式,掌握全诗. 【课时安排】一课时 【教学过程】一．导入: 春天是万紫千红的,春天是千姿百态的,古往今来,无数诗人用饱含深情的诗句描写、赞美春天...
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   篇5：16《猫》优质课教学设计16《猫》优质课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》优质课教学设计(部编版七年级上册)教学目标：1、默读课文，整体感知，理清思路。（语言运用、思维能力）2、品味精美语句，学习描写方法（语言运用）3、体会作者对第三只猫的悔恨之情思，思考其中蕴含的人生道理。（文化自信、审美创新）教学重点：引导学生品味精美语句，体会作者思想感情。教学难点：体会作者对第三只猫的情感，思考其中蕴含的人生道理。教学方法：1、朗读法：指导学生朗读，体会作者对猫的情感。2、勾画圈点法：让学生边默读边勾画重要语句。3、讨论法：引导学生主动参与，合作探究。教学过程：一、激趣导入形式：来自天堂的信秋风萧瑟，落叶飘零，万物皆悲。作为一只被冤死的猫...
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 篇6：《大雁归来》优质课教学设计《大雁归来》优质课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大雁归来》优质课教学设计(部编版八年级下册)教学目标：1.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。2.体会本文生动描写的特点。教学重点：了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。教学难点：体会本文生动描写的特点。教法学法：学生自学 合作研讨 师点拨教学准备：课件一.导入学生齐读描写大雁的诗句入新课。征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲秋思》乡书何处达？归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》二.普及一下大雁的科普知识课件展示 :脊椎动物，鸟纲...
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   篇7：21《女娲造人》优质课教学设计21《女娲造人》优质课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《女娲造人》优质课教学设计(部编版七年级上册)一、文本研读：《女娲造人》是根据《风俗通》的记载演绎、扩充成的一篇神话，其中加入了作者丰富而合理的想象，充分展现了神话的魅力。二、创意说明这是一篇自读课文，因此教者从“阅读提示”和“批注”入手，寻找切入点，并从神话的文体特点入手，设计教学活动。通过指导“演读”，体会神话的“神性”；通过圈划和批注，来了解神话的“人性”，并对“女娲”可爱之处进行重点讲解，设计通过添加“呵呵”“哼”画外音的方式，师生演读；从“黄土”这一意象入手，探究土地崇拜，生命的起源，以此了解神话的“社会性”，并得出想象要真实合理的特点；通过比较阅读，得出神话情节的特点；最后...
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 篇8：23《马说》优质课教学设计23《马说》优质课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《马说》优质课教学设计(部编版八年级上册)教学目标一、知识与技能1.诵读课文，积累重点文言词语。2.理解短文所阐明的深刻道理，充分领悟作者的情怀，认识这种情怀产生的社会背景。二、过程与方法1.加强朗读训练，培养文言文的语感，疏通词句，翻译课文，提高文言文阅读能力。2.体会本文托物寓意的写法，理解作者的思想情感。三、情感、态度与价值观1.认识封建社会统治阶级不识人才、埋没人才的昏庸愚妄。2.引导学生认识当今时代的优越环境，努力学习，使自己成为社会的有用之才。教学重点1.朗读课文，背诵课文。2.体会本文托物寓意的写法，理解伯乐和千里马的寓意以及二者之间的关系。教学难点...
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  篇9：小学语文《童年》 教学设计小学语文《童年》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年》 教学设计教学点解读：《童年》是俄国文学大师高尔基的自传体小说三部曲的第一部，此小说通过小主人公阿廖沙寄居在外祖父家的所见、所感，用儿童的视角向世人展现了18世纪末俄国大革命前期的俄国底层人民的生活现实。高尔基的文笔细腻深刻，尤其是对人物的刻画，用词精准、比喻奇特，极富童真童趣。在小说的三要素中，小说人物的欣赏、解读是关键，对小说人物的解读是否客观、全面，也是正确解读小说主题的要旨所在。《童年》中的人物咋一看可谓黑白分明，负面人物有外祖父、两个舅舅和继父，正面人物是外祖母、小茨冈、格里高里和“好事情”等。大多数资料对外祖父的评价是：自私、暴戾、贪婪。但是我在阅读过程中却发现，外...
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 篇10：小学班会 饮料与健康 教学设计小学班会 饮料与健康 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：饮料与健康教学设计一、活动背景 新学期，一进到教室,看到同学们都有了一些变化。有的明显的长高了,但是有几个同学带上了眼镜，还有的比以前又胖了一圈。让他们自己做了一个小调查，发现许多同学有不健康的生活习惯。过年大吃大喝，缺乏运动，最主要的还有同学用饮料代替白开水。 那么，这样的情况到底好不好呢？饮料对我们孩子的身体会不会有影响？还有，现在的饮料品种那么多，哪些更适合我们小学生饮用？饮料为什么会如此畅销？它们为什么会具有那么大的诱惑力？小学生最喜欢喝什么饮料？这一系列的问题引起了我们的关注。我们就拟定了开展综合实践主题活动——《饮料与健康》，让学生从身边存在的问题入手，通过分析和调查，采访、...
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  篇11：6.2 细胞的分化教学设计+学案（区青年教师优质课决赛）6.2 细胞的分化教学设计+学案（区青年教师优质课决赛）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2细胞分化学案【学习目标】1.生命观念 运用结构与功能观，说明细胞分化引起细胞物质和结构的变化。2.科学思维 通过归纳与概括，例举细胞分化对生命活动作用的实例。3.科学探究 设计实验方案，探究细胞全能性原因。4.社会责任 联系生活实际，认识干细胞的前景。【学习过程】阅读两则材料，思考下面的问题。材料一：20世纪60年代，加拿大的欧内斯特·迈克库奇(Ernset Mc Culloch)和詹姆斯蒂尔(James Till)在小白鼠中鉴别出第一种成体干细胞，即造血干细胞。造血干细胞能够分化成各种血细胞(红细胞、白细胞和血小板等)。材料二: 1981年，从小鼠体内分离得到胚胎干细...
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 篇12：《择菜和洗菜》教学设计 小学劳动《择菜和洗菜》教学设计 小学劳动资料可供全国地区适用。
大致详情：《择菜和洗菜》教案教学目标：知识与技能：1. 学习认识常见的蔬菜和水果。2. 掌握择菜和洗菜的基本方法和步骤。过程与方法：1. 培养学生的观察能力和动手操作能力。2. 通过实际操作，培养学生的协作意识和团队精神。情感态度与价值观：1. 培养学生对食物的认识和珍惜意识。2. 培养学生的卫生习惯和责任心。教学重难点：教学重点：1. 学生能够认识常见的蔬菜和水果。2. 学生能够掌握择菜和洗菜的基本方法和步骤。教学难点：1. 学生能够正确运用所学的知识进行实际操作。2. 学生能够培养良好的卫生习惯。学情分析：本节课是小学一年级下册劳动课的第二单元第一节课，学生年龄...
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   篇13：2.《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修上)2.《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修上)资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修上)一、教材分析本文选自人教版高中语文必修一阅读鉴赏第二单元第四课。该单元的教学要求是学习古代记叙散文，学习提要钩玄的阅读方法，提高概括能力和表达能力。本文的内容是：烛之武临危受命，动之以情，晓之以理劝退秦师。本文的特点是：叙事述言，字字精绝，集中通过语言来塑造烛之武这一形象的，从而做到了繁而不杂，有始有终；论辩雄辞，破中有立，构成了严密的论证结构，具有很强的说服力；黄河九曲，波澜起伏，情节虽然简单，但从整篇的叙事来看却给人以一波三折，生动活泼之感。希望通过本文的学习，学生能了解《左传》在讲述史实、塑造人物上的特点。二 、教学目...
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    篇14：【大单元教学设计】小学三年级趣味田径大单元教学设计【大单元教学设计】小学三年级趣味田径大单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：【大单元教学设计】小学三年级趣味田径大单元教学设计01指导思想从“以知识与技能为本”转向“以学生发展为本” 转变，注重教学方式改变。趣味田径通过降低动作难度、简化竞赛规则、改变组织形式、提供适合的器械等方式来激发青少年参与田径运动的兴趣，发展学生的基本运动技能，让学生在玩中学、玩中练。注重学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，促使学生加强与同伴的交流，注重“学、练、赛”一体化教学模式，落实课程标准“教会、勤练、常赛”要求。02设计思路以落实立德树人为根本任务，牢牢把握育人导向，遵循成长规律和教育规律，坚持健康第一的教育理念，结合三年级学生认知方式开始由形象性向抽象性过渡，心理活动...
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 篇15：《运动小常识》教学设计 小学班会《运动小常识》教学设计 小学班会资料可供全国地区适用。
大致详情：《运动小常识》教学设计引言：大家好！今天我们的主题班会是关于运动小常识的。运动是我们健康成长的重要组成部分，通过了解一些运动小常识，我们可以更好地保护自己，享受运动的乐趣。在本次班会中，我们将学习一些有趣的知识和技能，培养积极的情感态度和正确的价值观。教学目标：知识与技能：1. 了解不同种类的运动项目，如足球、篮球、游泳等。2. 掌握运动的基本规则和技巧，如传球、投篮、游泳姿势等。3. 学习一些常见的运动伤害预防方法，如热身、拉伸、正确使用运动装备等。过程与方法：1. 观察和讨论：通过图片、视频等展示不同运动项目，引导学生观察和讨论运动的特点和规则。2. 实践操作：组织学生...
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  篇16：小学班会 “小学性教育”主题班会 教学设计小学班会 “小学性教育”主题班会 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：“小学性教育”主题班会 教学设计一、教学目标1.了解人体生殖器官和生育过程的基本知识。2.认识性别和性别角色的概念。3.培养正确的性别意识和性别道德观念。4.学会保护自己的身体和尊重他人的身体。二、教学重难点1.生殖器官和生育过程的基本知识。2.性别和性别角色的概念。3.正确的性别意识和性别道德观念。三、教学内容1.生殖器官和生育过程的基本知识。1.1 男女生殖器官的名称和功能。1.2 生育过程的基本知识，包括受孕、胎儿发育和分娩等。2.性别和性别角色的概念。2.1 性别的定义和区别。2.2 性别角色的概念和作用。3.正确的性别意识和性别道德观念。3.1 培...
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 篇17：《预防登革热》教学设计 小学班会《预防登革热》教学设计 小学班会资料可供全国地区适用。
大致详情：《预防登革热》教学设计引言：大家好！今天我们的主题班会将围绕着如何预防登革热展开。登革热是一种由登革热病毒引起的传染病，通过蚊子叮咬传播。为了保护我们自己和他人的健康，我们需要了解登革热的预防方法。通过本次班会，我们将学习到如何预防登革热，保持健康的生活习惯。教学目标：知识与技能：1. 了解登革热的病因、传播途径和症状。2. 掌握预防登革热的基本方法和措施。3. 学会正确使用防蚊措施，如使用蚊香、蚊帐等。过程与方法：1. 培养学生的观察和分析问题的能力。2. 引导学生通过小组合作学习，促进互动与合作。3. 运用多媒体教学手段，如图片、视频等，增强学习的趣味性。情感态度与...
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  篇18：《预防烧烫伤》教学设计 小学班会《预防烧烫伤》教学设计 小学班会资料可供全国地区适用。
大致详情：《预防烧烫伤》教学设计引言：大家好！今天我们要一起学习如何预防烧烫伤。烧烫伤是我们生活中常见的意外伤害之一，它会给我们带来很多痛苦和不便。因此，学会预防烧烫伤是非常重要的。通过本次班会，我们将了解烧烫伤的原因和危害，学习如何正确应对烧烫伤的紧急情况，以及掌握预防烧烫伤的方法和技巧。教学目标：知识与技能：1. 了解烧烫伤的原因和危害；2. 学会正确应对烧烫伤的紧急情况；3. 掌握预防烧烫伤的方法和技巧。过程与方法：1. 通过图文并茂的教学材料，引导学生了解烧烫伤的原因和危害；2. 运用案例分析的方式，让学生学会正确应对烧烫伤的紧急情况；3. 结合游戏和小组讨论的形式，培养学...
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   篇19：《洗水果》教学设计 小学劳动《洗水果》教学设计 小学劳动资料可供全国地区适用。
大致详情：《洗水果》教案教学目标：知识与技能：1. 学习水果的名称和外观特征。2. 掌握洗水果的基本步骤和方法。3. 培养学生的观察力和动手能力。过程与方法：1. 通过观察、比较和实践的方式，培养学生的学习兴趣和主动参与性。2. 运用游戏和互动的教学方法，激发学生的学习热情。3. 引导学生通过合作和分享，培养团队合作精神。情感态度与价值观：1. 培养学生的卫生意识，养成良好的生活习惯。2. 培养学生勤劳和劳动的态度，尊重劳动成果。3. 培养学生的分享和关爱他人的品质。教学重难点：教学重点：1. 学习水果的名称和外观特征。2. 掌握洗水果的基本步骤和方法。教学难点：1...
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  篇20：小学班会－－揭秘1的神秘面纱 教学设计小学班会－－揭秘1的神秘面纱 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学班会－－揭秘1的神秘面纱01【课程设计思路】No.1课程信息准备道具：每人一张学习单，彩笔教学对象：小学低年级No.2设计理念《中小学心灵健康教育指导纲要（2012修订）》中指出“初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练”。本课拟选取“创造性思维”这一培养创造力的主题进行设计，帮助学生感受学习过程中的乐趣。创造性思维具有重要意义，它可以帮助增加人类知识的总量，可以增强人类的认知能力，可以开辟实践活动的新局面。鉴于小学低年级学生的思维特点，以具体形象思维为主导，逐步过渡到以抽象思维为主要形式。因此，本课程利用活动以及绘本故事，激发学生兴趣的同时激活学生的思维，...
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 Tags：小学,校本,课程,优质,教学设计
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