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买东西的学问第一课时教学设计(18篇)
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资料标题 |
下载地址 |
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四年级下册2.4买东西的学问 第一课时教学设计 |
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| 2 |
（核心素养目标）4.1 买东西的学问 第一课时 教案设计 |
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| 3 |
道德与法治 四年级下 2.4买东西的学问 第一课时教学设计（表格式） |
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| 4 |
四年级下册2.4《买东西的学问》 第一课时 教学设计 |
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| 5 |
部编版道德与法治四年级下册2.4《买东西的学问》第一课时 教学设计 |
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| 6 |
四年级下册2.4《买东西的学问》 教学设计 （表格式） |
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| 7 |
四年级下册2.4《买东西的学问》第一课时 教学设计 |
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| 8 |
（核心素养目标）4.2 买东西的学问 第二课时 教案设计 |
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| 9 |
道德与法治 四年级下2.4买东西的学问 第二课时教学设计（表格式） |
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| 10 |
部编版道德与法治四年级下册4《买东西的学问》第二课时 教学设计 |
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| 11 |
2.4《买东西的学问》第一课时 教案 |
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| 12 |
部编版道德与法治四年级下册2.4买东西的学问 教学设计 （表格式） |
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四年级下册2.4《买东西的学问》 第一课时 教案 |
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4《买东西的学问》教学设计 |
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4.1 买东西的学问 第一课时 课件（30张PPT）+素材 |
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2.4《买东西的学问》第一课时 说课教案 |
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【核心素养目标】2.4 买东西的学问 教学设计（表格式）人教版四年级道德与法治 下册 |
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人教部编版道德与法治四年级下4、买东西的学问第一课时 课件+素材 |
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四年级下册2.4买东西的学问 第一课时教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教材版本：人民教育出版社小学道德与法治课题（课时）：四下4.《买东西的学问》第1课时“学会看包装”【教材分析】本课是人民教育出版社四年级下册第二单元“做聪明的消费者”中的《买东西的学问》第一课时内容。本单元编写依据是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中的第二学段（3—4年级）课程内容中的“道德教育”——关心家庭生活，主动分担家务劳动；学习合理消费、勤俭节约的途径和方法，明白劳动创造财富的道理和“法治教育”——知道法律能够保护我们的生活，了解道路交通、环境保护、消防安全等生活中常用的法律。本单元共设计了三个内容，分别是《买东西的学问》《合理消费》《有多少浪费本可避免》，三个内...
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Tags：买东西,学问,第一,课时,教学设计
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