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影视课教学设计(精选10篇)

日期:2023-11-21 14:02 阅读:

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影视课教学设计(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第三课《阿甘正传》:英雄源自凡人》教学设计 下载
2 人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第七课《海底总动员》:父子亲情的颂歌》教学设计 下载
3 人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第二课《魂断蓝桥》:爱情地久天长》教学设计 下载
4 人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第九课《故宫》:中华文明的盛宴》教学设计 下载
5 人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第三课《阿甘正传》:英雄源自凡人》教学设计1 下载
6 人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第三课《阿甘正传》:英雄源自凡人》教学设计2 下载
7 人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第五课《卧虎藏龙》:侠与人,心与剑》教学设计 下载
8 人教版高中语文选修--影视名作欣赏人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第八课《三国演义》:历史是由人书写的》教学设计 下载
9 人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第一课《城南旧事》:别样离愁,纯美格调》教学设计 下载
10 人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第七课《海底总动员》:父子亲情的颂歌》教学设计1 下载
人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第三课《阿甘正传》:英雄源自凡人》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:透过《阿甘正传》和《战狼》看不同文化背景下的英雄观一、 教学目标 1、知识和技能: 通过议题分析,阅读5篇选文,认识文本主人公英雄主义的表现形式。能理解体会东西方对英雄本质和意义的阐述。 2、过程和方法目标 :能通过中外神话、中外文学作品、影视作品比较中外英雄观的不同,能深入理解英雄对于人生的价值.3、情感态度和价值观目标:通过阅读学习这一组文章,能让学生树立正确的价值观,让学生学会以英雄为榜样去面对苦难,走出困境,实现自我超越。二、教学重点 认识中外不同文化背景下英雄的表现 三、教学难点 通过不同的文本及电影,理解中外英雄观的不同以及造成这种不同的原因。四、过程与方法...
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Tags:影视,教学设计,精选,10篇