19大象的耳朵教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：19大象的耳朵教学设计教学目标：1.朗读课文，能读好文中的问句。2.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。3.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。教学重点：能借助大象说的话，说说大象的想法是怎么改变的。教学难点：结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。教学准备：多媒体课件、小马、老马、松鼠、老牛的头饰教学方法：朗读法、小组合作交流法教学过程：一、游戏导入，引出课题（一）出示动物耳朵图，学生给耳朵找主人，谈发现。（二）揭示课题，齐读课题。【设计意图】通过给动物耳朵配名字的小游戏，引发学生的好奇心，引出课文主人公大象的耳朵，激发学生的学习...
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