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线上教学作业设计的有效性(12篇)
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资料标题 |
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3.3 角的分类例2（课件+教学设计+分层作业+导学案）（素养达标）四年级上册人教版小数 |
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【核心素养】人教版小数三年级上册-5.1 倍的认识-例1（课件+教学设计+分层作业+导学案） |
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实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 （教学设计+课件+学案设计+作业设计） |
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第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 （教学设计+课件+学案设计+作业设计） |
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3.2 角的度量-例1（课件+教学设计+分层作业+导学案）-（素养达标）四年级上册人教版小数 |
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【核心素养】人教版小数六年级上册4.3 比的应用例2（课件+教学设计+分层作业+导学案） |
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【核心素养】人教版小数五年级上册1.4 解决小数“倍”的问题例5（课件+教学设计+分层作业+导学案） |
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1.5 亿以内数的改写例6（课件+教学设计+分层作业+导学案）（素养达标）四年级上册人教版小数 |
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【核心素养】人教版小数二年级上册-6.1 7的乘法口诀例1（课件+教学设计+分层作业+导学案） |
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【核心素养】人教版小数六年级上册1.7 分数乘法的简便运算（课件+教学设计+分层作业+导学案） |
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【核心素养】人教版小数六年级上册-2.1 描述物体的位置-例1（课件+教学设计+分层作业+导学案） |
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【核心素养】人教版小数五年级上册 6.5 不规则图形的面积5（课件+教学设计+分层作业+导学案） |
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3.3 角的分类例2（课件+教学设计+分层作业+导学案）（素养达标）四年级上册人教版小数资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台2023秋人教版小学数学四年级上册教学设计3.3 角的分类课题 角的分类 单元 第三单元 学科 数学 年级 四年级上册教材分析 角的分类》是在学生初步认识角，会用量角器量角的基础上进行教学的，教材借助两把折扇的实物素材认识平角和周角，通过观察、动手实践、探究掌握锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系，让学生感受到数学学习内容是现实的、有意义的。学情分析 学生在日常生活中接触了很多的大小不同的角，但对于常见的角的分类的知识生活中接触很少，显得比较抽象。小学四年级的学生的抽象思维虽然有一定的发展，但依然以形象具体思维为主，分析、综合、归纳、概括能力较弱，有待... 图片详情：  
Tags：线上,教学,作业,设计,有效性
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