27《巨人的花园》 教学评一体化 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册《巨人的花园》教学评一体化教学设计【教学目标】1.以“创建童话巨人的花园”为任务情境，完成“童话巨人的花园”三个专区的信息——“故事花园”“想象花园”“心灵花园”，了解巨人的花园的变化和他由冷漠、自私、孤独到和善、无私、温暖的转变，体会童话语言的优美、想象的丰富，以及巧妙运用多处对比使情节跌宕起伏、人物特点鲜明突出、主题鲜明隽永的表达方法。2.借助“创建童话巨人的花园”学习任务群，通过有趣的读一读、讲一讲、想一想、议一议、写一写等语文实践活动，丰富专区信息，感受王尔德童话塑造的真善美的人物形象。【教学过程】任务一：读读讲讲，徜徉“故事花园”【本任务旨在引导学生在语文实践情...
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