母鸡十分钟微课教学设计（精选9篇）

人音版 二年级音乐上册（五线谱）第4课《演唱 母鸡叫咯咯》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计 教材分析 《母鸡叫咯咯》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第三册第四单元“咯咯哒”中一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由再现的两段体构成。是一首趣味性很浓，便于表演的儿童歌曲。 歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复、小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡下蛋时的啼叫声，形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡下蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易记易唱，是一首深得学生喜爱的外国民歌。 学情分析 二年级学生喜欢集体活动、求知欲旺盛、好奇心强、喜欢听故事等等，根据学生的性格爱好特点，本课围绕“开心农场”这个主题...

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人音版 四年级音乐上册（五线谱）第3课《演唱 哦，十分钟》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：唱综课《哦，十分钟》教学设计 年级： 四年级 教材分析： 歌曲《哦，十分钟》是一首四二拍，二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌词通过对孩子们平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后，自由欢乐的心情。第一段节奏紧凑，鲜明地表现了活蹦乱跳的孩子们在课间轻松、喜悦的神情。第二段音调转为舒缓，表达了孩子们对课间十分钟的喜爱之情。 钢琴曲《乒乓变奏曲》活泼欢快，表现孩子们打乒乓球时的快乐神情和熟练的球技。像通常的变奏曲一样，主题非常简洁，带顿音的单声部旋律左右手交替弹奏，灵巧轻快，好像兵乓球在小球手的你推我挡之下，一来一去，银光闪闪。乐曲包含五个变奏。 教学目标：...

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25 羿射九日 微课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：微课教学设计学科语文年级/册二年级下册教材版本部编版课题名称《羿射九日》教学目标能根据表格提示的内容讲故事，体会羿为民除害的大无畏精神。重难点分析重点分析本课知识点掌握了借助提示讲故事的方法，本课的表格提供了按照事情发展顺序讲故事的新方法，也为学生进入中年级后学习简要复述奠定了基础，并且从中感受羿射九日的大无畏精神。。难点分析小学二年级学生理解能力较弱，在知识理解上需要引导学生根据“起因、经过、结果”这样的顺序，掌握了借助提示讲故事的方法，抓住重难点语句，深入学习课文，体会为民除害的大无畏精神，体会上古时代人类征服自然的美好愿望，感受羿的英勇。教学方法情景教学...

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一年级下册 语文园地三 《查字典》微课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《查字典》微课教学设计教学内容：部编版语文一年级下册《语文园地三》中的“查字典”教学目标：学会按音序查字典，懂得音序查字法的方法。教学重点：学会正确使用音序查字法查字典 。教学难点：音序查字法的步骤教学过程：一 、谜语激趣，导入新课1、孩子们，大家好!欢迎大家来到钟老师的微课堂。今天，钟老师给大家带来一则谜语：老师不说话，肚里学问大，你如不识字，可去请教它。谜底是什么 (对,字典。)2、出示字典：字典里面有8500多个常用汉字，今天，咱们就来学习查字典，让字典老师帮助我们认识汉字。3、查字典的方法有三种，分别是音序查字法，部首查字法，数笔画查字法。今天我们学习音序查字法。...

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苏教版 5下第4单元6假分数化整数或带分数微课教学设计 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)假分数化成整数或带分数苏教版小学数学五年级(下册)下面各分数哪些是真分数，哪些是假分数 假分数真分数真分数都小于1假分数都大于或等于1数学小讲师展示汇报例7 把下面的假分数化成整数。小组讨论：1.怎样把这些假分数化成整数 2.比较这几种方法，你最喜欢哪一种 3.观察比较化成整数的假分数，分子和分母有什么关系？展示汇报例7 把下面的假分数化成整数。124展示汇报例7 把下面的假分数化成整数。124里面有4个 ，4个 是1，所以 =1。里面有10个 ，每5个 是1，10个 是2，所以 =2。里面有28...

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人音版四年级音乐上册第3课《哦，十分钟》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：哦，十分钟 一、?教材分析：《哦，十分钟》是选自人音版教材四年级上册第三课《快乐的校园》中的歌曲。这是一首2/4拍，大调式，二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快、活泼，语言生动形象。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后，自由欢快的心情。歌曲音域不宽，旋律较多地运用了三度、四度的跳进，使得歌曲生动、活泼。? 二、?学习目标：? 1.?欢快地演唱歌曲《哦，十分钟》； ?2.?正确演唱休止符和切分节奏的乐句；? 3.?通过聆听、模唱、表演的形式，感受两个部分节奏上的变化，体验快乐的课间；? 三、?学习重点? 1.?准确把握歌曲休止符和切分节奏的演唱； ?2.?感受...

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湘文艺版一年级音乐下册 第4课《（歌表演）母鸡叫咯咯》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计 教学内容： 一年级下册《母鸡叫咯咯》 教学目标： 一、对 X一、X、 X X 、O 四种节奏有一定的感知。 二、能用固定的节奏模仿小动物的叫声，并与他人合作表现，树立初步的合唱意识。 三、能用轻快、明亮的声音演唱歌曲，能随之歌声加入简单的二声部伴唱。 教学重点： 熟悉二分节奏、八分节奏、以及四分休止符，并能灵活组织运用。 教学难点： 一、《母鸡叫咯咯》的学唱。 二、音乐情景中三种小动物的合唱。 教学方法： 情境导入法、听赏法、教唱法 教学过程： 一、组织教学 1.师生问好歌 2. 听音乐做律动 二、情境导入 师：今天的天气真好，老师...

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人音版四年级音乐上册（简谱）第3课《演唱 哦，十分钟》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《哦，十分钟》教案 教学内容： 《哦，十分钟》，2/4拍号。 教材分析：四年级的音乐教学内容包括唱歌、读谱知识、欣赏、器乐、视唱、听音等。教材选编注重思想性、科学性、可行性、艺术性的统一。教材、体裁、形式、风格的多样化，突出民族艺术音乐的地位。 学情分析：四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。因此在今后在学习中，应加强对学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于...

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部编版一年级语文上册“一”的读法 微课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《“一”的读法》微课教学设计教学背景：本微课的教学对象是一年级学生，一年级的课文中经常出现“一”的不同读音，如果小朋友们不知道“一”在什么情况下要变调，就会出现读音错误或朗读障碍。到了二年级，课文去掉了拼音，没有了辅助信息，学生更容易遇到朗读困难。本微课讲解“一”不同读音的变化规律，为学生的朗读扫清障碍。教学目标：1.掌握“一”的变调规律2.能正确读出带“一”的不同读音的词语3.培养学生的观察、思考和自学的能力教学重点：掌握“一”的变调规律教学难点：能灵活读准“一”的不同读音教学方法：讲授法、练习法教学媒体：ppt教学过程：1、谈话导入小朋友们，今天我们一起来聊一聊“一”...

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