篇1：《洗水果》教学设计 小学劳动《洗水果》教学设计 小学劳动资料可供全国地区适用。
大致详情：《洗水果》教案教学目标：知识与技能：1. 学习水果的名称和外观特征。2. 掌握洗水果的基本步骤和方法。3. 培养学生的观察力和动手能力。过程与方法：1. 通过观察、比较和实践的方式，培养学生的学习兴趣和主动参与性。2. 运用游戏和互动的教学方法，激发学生的学习热情。3. 引导学生通过合作和分享，培养团队合作精神。情感态度与价值观：1. 培养学生的卫生意识，养成良好的生活习惯。2. 培养学生勤劳和劳动的态度，尊重劳动成果。3. 培养学生的分享和关爱他人的品质。教学重难点：教学重点：1. 学习水果的名称和外观特征。2. 掌握洗水果的基本步骤和方法。教学难点：1...
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  篇2：小学班会－－揭秘1的神秘面纱 教学设计小学班会－－揭秘1的神秘面纱 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学班会－－揭秘1的神秘面纱01【课程设计思路】No.1课程信息准备道具：每人一张学习单，彩笔教学对象：小学低年级No.2设计理念《中小学心灵健康教育指导纲要（2012修订）》中指出“初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练”。本课拟选取“创造性思维”这一培养创造力的主题进行设计，帮助学生感受学习过程中的乐趣。创造性思维具有重要意义，它可以帮助增加人类知识的总量，可以增强人类的认知能力，可以开辟实践活动的新局面。鉴于小学低年级学生的思维特点，以具体形象思维为主导，逐步过渡到以抽象思维为主要形式。因此，本课程利用活动以及绘本故事，激发学生兴趣的同时激活学生的思维，...
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 篇3：《 纸折动物有妙招》教学设计 小学劳动《 纸折动物有妙招》教学设计 小学劳动资料可供全国地区适用。
大致详情：《 纸折动物有妙招》教案教学目标：知识与技能：学生能够掌握纸折动物的基本折法和制作方法，了解一些简单的折纸动物的名称。过程与方法：培养学生动手动脑的能力，锻炼学生观察、想象和创造能力。情感态度与价值观：培养学生的耐心与细心，培养学生的爱劳动、团结合作的意识，培养学生的审美情感和艺术兴趣。教学重难点：教学重点：教授学生折纸的基本方法，引导学生动手制作简单的折纸动物。教学难点：引导学生按照步骤正确地折纸，培养学生的动手能力和观察力。学情分析：一年级学生处于对新事物充满好奇的阶段，他们的动手能力和观察力较强，但集中注意力的时间较短，需要多种形式的教学方法引导。此外，学生的认知水平有...
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  篇4：《秩序在心中》小学主题班会设计《秩序在心中》小学主题班会设计资料可供全国地区适用。
大致详情： 《秩序在心中》小学主题班会设计01背景天空突降暴雨，雨势来得急且猛，顿时，篮球场上炸开了锅，到处传来孩子们的喊叫声，大家一窝蜂的向那道小门拥了过去，你挤我推，场面一度混乱……02目标让学生意识到自己行为的错误性，明白有秩序撤离的重要性。03准备当时场面的视频，地震中学生有序撤离的视频（两分钟全校2670余名学生安全撤离，无人受伤）04过程师：（在黑板上写下“秩序”）同学们，认识这两个字吗？那怎么样才能够称为有秩序呢？生：排队时大家整整齐齐就是有秩序。生：大家不乱、不吵也是有秩序师：是啊！大家都明白：有条理、不混乱就是有秩序。老师想让大家看两个视频（播放周四大课...
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 篇5：小学绘本教学设计 《好朋友》小学绘本教学设计 《好朋友》资料可供全国地区适用。
大致详情：小学绘本教学设计|《好朋友》故事梗概：农场里，公鸡咕咕、老鼠强强、小猪波波是好朋友。他们总是形影不离，每天早上一起叫醒其他动物、骑车兜风、探险、分樱桃吃。本以为要永远在一起，但三个朋友却在选择睡觉地点时遇到了困难，不得不各自回到自己的家。他们意识到好朋友未必一定要一直在一起。该绘本比较形象地描绘了友谊中的几大原则，如互助（一起叫醒其他动物）、共同爱好（骑车兜风）、共同志向和决定（探险合作、成为海盗）、公平（分樱桃）等。同时，故事通过睡觉时的分歧对“朋友需要永远在一起”的认识进行了修正。让小朋友学会珍惜友谊，学会交友。该绘本图文并茂，特点明显。首先三个小主人公的形象设置非常有趣，一只形体...
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 篇6：小学教学设计－－情绪侦察兵小学教学设计－－情绪侦察兵资料可供全国地区适用。
大致详情：小学教学设计－－情绪侦察兵主题：情绪侦察兵教学对象：小学四年级教学目标【知识与技能】1、 了解日常生活中，人会因为各种事产生不同的情绪，情绪传达着人对事物的看法和态度，侦察到他人情绪，有利于理解、体谅他人，处理好人际关系。2、 掌握一定观察、发现和应对他人情绪的的方法。【过程与方法】通过学生喜爱的游戏引导学生侦察情绪，引导学生“侦察”他人情绪，从中提炼识别传达情绪、识别情绪的主要方式。创建问题情境，由学生在情境中侦察故事主人翁情绪，并在故事的启发下找出不同的应对方法，并将所学迁移到自身生活经历中。【情感态度与价值观】1、体会并理解侦察他人和自身的情绪对于生活的重要性。2...
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 篇7：小学班会课教学设计－－中秋小学班会课教学设计－－中秋资料可供全国地区适用。
大致详情：小学班会课教学设计－－中秋教学目标：1.通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，了解中秋节的相关知识。2．介绍中秋节的来历，了解中秋的风俗。3．增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。活动过程：一、介绍中秋节中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，从而可以看出，对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。二、了解中秋习俗中秋节的习俗你们知道吗？今天就让我们走进中秋节去了解一下。1.赏月中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要...
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 篇8：第12课《纪念白求恩》课堂教学实录 （教学设计）2023-2024学年统编版语文七年级上册第12课《纪念白求恩》课堂教学实录 （教学设计）2023-2024学年统编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《纪念白求恩》课堂教学实录师：上课！同学们好！生：（起立）老师好！师：谢谢！请坐。这节课我们学习毛泽东的名作《纪念白求恩》。首先，我希望你们能解放你们的双手，手可以随意地摆放，手中还要有笔，这就是学习的姿态。好，我们开始课堂学习，我的教学关键词是“教你们阅读”。请大家读一读单元教学要点，读起来。【PPT】单元教学要点理想光辉、人格力量把握文意、理清思路学习默读、学习批注划分层次、抓关键句（生齐读）师：这就是我们的单元训练目标，在本课的教学中呢，同学们都要实践这些技能，这就叫训练。【PPT】本课训练活动阅读：文思分析细读：文段品味背读：文句背诵本课有三个活动：...
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  篇9：小学主题班会设计 生命的礼物 素材小学主题班会设计 生命的礼物 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：小学主题班会设计－－生命的礼物一、活动背景2020年疫情期间，许多无名英雄为保护他人而牺牲了自己宝贵的生命，还有许多榜样人物冒着生命危险，冲锋陷阵，坚守战“疫”第一线。这些真实的事迹向我们诠释着生命的价值，告诉我们生命的长短我们无法估量，但生命的宽度却可以持续丰盈饱满。二、 活动对象小学三年级学生三、活动理念怎样让小学三年级的学生感受到生命的价值并受到激励呢？马斯洛需求层次理论将人的需求从低到高分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。其中最高层次的自我实现需求，需要努力激发自己的潜能，将自己的个人能力发挥到最大程度，从而获得理想的工作、实现人生价值，感受到最大的...
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 篇10：小学心理课 方法真神奇 教学设计小学心理课 方法真神奇 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学心理课教学设计---方法真神奇教学目标：教师：让学生了解学习是要讲究方法的，适应自己的方法能使自己收到事半功倍的效果。重点介绍鲁迅先生的“五到法”。学生：通过认识鲁迅先生的“五到法”，认真对照自身，学会发现问题，对照执行。掌握适合自身的方法，并且灵活运用，以实践检验自己。教学过程：导入鲁迅是我国著名的文学家，他有一套自己独特的学习方法——“五到法”，即心到、口到、眼到、手到、脑到。讲授新课“心到”指集中精力全神贯注。“口到”指开口读书，读出声来。“眼到”指仔细浏览，目光专注。“手到”指边读边做笔记。“脑到”指动脑筋，勤思考。了解了“五到法”，能说说它对你的启发吗？...
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 篇11：小学主题班会设计 感恩有你 素材小学主题班会设计 感恩有你 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：小学主题班会设计－－感恩有你【班会背景】今年初新冠肺炎肆虐全中国，在这场“战疫”中，父母时刻陪伴我们，广大医护工作者争分夺秒抢救病人，人民解放军也投入战斗一线，建筑工人日夜工作抢建“方舱医院”，快递员积极运输物资……每一个人都在负重前行，为我们的生命健康保驾护航。对于他们的辛劳付出，我们应该由衷地感恩他们。感恩是对他人、社会和自然给予的额外付出的心理认可，并意欲回馈的一种认识。因为这种付出是超越了“义务”规定的最低限度，并且不求回报的，所以我们更应该感激他们。然而，我班学生大多在优越的环境中长大，少有机会了解生活的艰辛。他们是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的宠儿。家庭对学生的娇宠和溺爱，使他们...
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  篇12：小学主题班会设计－－守护健康，重在预防小学主题班会设计－－守护健康，重在预防资料可供全国地区适用。
大致详情：小学主题班会设计－－守护健康，重在预防班会背景校园，是学生学习生活的主要场所，校园健康安全，牵一发而动全身，学生的健康成长，关系到千家万户的幸福与健康。目前国内的疫情虽得到有效控制，但国外疫情形势严峻，输入病例及无症状感染者的问题，依然威胁着我们每一个人的健康。如今，学生虽回归校园学习生活，但对待疫情，我们依然要保持高度重视，不可放松，不可麻痹大意。引导学生正确认识防新冠病毒，科学有效地预防新冠病毒，团结一致，共同守护校园安全与健康，是我们每一个教育工作者开学后的首要任务。因此，我根据小学高年级学生的身心特点，结合疫情情况，以及学生对新冠病毒的已知认识，设计了本次主题班会，通过主题班会让...
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 篇13：《换位思考，理解他人》小学微班会设计《换位思考，理解他人》小学微班会设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《换位思考，理解他人》小学微班会设计【背景】在日常的教育教学中，我发现很多学生在人际交往中都缺乏换位思考的习惯，他们更多地从自己的角度出发，把自己的感受放在第一位，总认为自己是对的，别人是错的。【目标】通过本次微班会，引导学生认识到看问题的角度不同，结果也会不一样，学会在人际交往中运用“换位思考”的方法考虑问题，从而建立相互理解的良好人际交往关系。【准备】主题：换位思考，理解他人素材：四幅图片、两个烂的雪梨、小故事【过程】师：同学们，今天老师给大家带来4张图片，请大家仔细观察，你发现它们之间有什么关系吗？（课件出示下图）图片生1：我发现第一幅和第三幅、第二幅和第四幅画的...
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 篇14：小学心理健康课教学设计小学心理健康课教学设计---一寸光阴一寸金小学心理健康课教学设计小学心理健康课教学设计---一寸光阴一寸金资料可供全国地区适用。
大致详情：小学心理健康课教学设计---一寸光阴一寸金教学理念：小学中年级学生正处于由直观形象思维向抽象逻辑思维转化的关键期，对他们进行科学时间观念培育的生理基础基本形成，科学时间观念的培育不仅对于提高学生的学习效率意义重大，而且，还有利于学生独立人格的形成。因此，在小学中年级对学生进行时间管理教育十分必要，只是，在进行教学设计时，一定要注意活动的生动形象性和可操作性，难度不能大，但是，务必使学生既乐于参与又能从中有所感悟，即把活动的趣味性和科学性有机结合。本课的教学设计很好地体现了以上教学理念，画时间蛋糕、演小心理剧、做时间规划实验等，既符合学生的年龄特点和兴趣爱好，又能让学生从中有所感悟，从而达成...
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 篇15：《花球朵朵真美丽》教学设计 小学劳动《花球朵朵真美丽》教学设计 小学劳动资料可供全国地区适用。
大致详情：《花球朵朵真美丽》教案教学目标知识与技能：1. 学生能够认识花球，了解花球的制作过程和材料。2. 学生能够动手制作花球，培养动手能力和观察力。过程与方法：1. 通过观察、模仿和实践，培养学生的动手能力和创造力。2. 启发式教学、示范引导、小组合作。情感态度与价值观：1. 情感态度目标：培养学生对劳动的热爱和对美的追求。2. 价值观目标：引导学生珍惜劳动成果，培养合作意识和团队精神。教学重难点教学重点：让学生认识花球，掌握花球的制作方法。教学难点：引导学生动手制作花球，培养学生的观察力和动手能力。学情分析本节课的学生是一年级的小朋友，他们对美的事物充满好奇，喜欢动手...
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  篇16：小学心育课教学设计：拥抱生命小学心育课教学设计：拥抱生命资料可供全国地区适用。
大致详情：小学心育课教学设计：拥抱生命课时：共1课时教学目标1.通过情境故事和分享活动，能认识到生命诞生和消亡的自然过程，生命是可贵的，要努力实现生命的价值。2.通过活动，热爱大自然，尊重自然生命，了解每个生命的独特性，把握实现生命价值最大化，提高主观幸福感的基本方法。3.通过体验活动，能充分感受生命的可贵，珍惜生命，体验生命的精彩，感受与别人共存的幸福，愿意通过努力创造生命应有的价值。教学重难点1.了解生命的诞生与成长的不易，从多个视角感受生命的可贵与可爱，这也是增进学生与生活世界联系的重要途径。2.帮助学生认识到生命的诞生和消亡是自然过程。通过角色扮演让学生体会到每个阶段的生命都有其...
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