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教师课堂教学设计(14篇)
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资料标题 |
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2021-2022学年高中语文人教版必修3第二单元5.3《登高》翻转课堂教学设计 |
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第23课《马说》“五环阅读”导学 生本课堂教学模式导学案 （教师用） |
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人教版生物七年级上册2.2.3《植物体的结构层次》课堂教学设计 |
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通用技术选考阅卷教师谈设计题分析与复习策略 课件(共32张PPT) |
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2023物理 中考 专项突破一 电路的判断和设计 提分作业（学生版+教师版） |
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人教版小学四年级数学上册课堂教学设计教案全册（117页） |
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专题03 方案设计问题-中考数学专题拓展提高讲练（教师版） |
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【新课标.原创精优课件】Unit 1 My classroom Let's spell 课件+整体课堂教学设计+素材(共18张PPT) |
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(教案)《10.1在《人民报》创刊纪念会上的演说》课堂教学教案教学设计(统编版) |
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部编版七年级上册语文9.《从百草园到三味书屋》课堂教学设计 |
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人教版（2019）高中语文必修第一册《把握古今词义的联系与区别》名师教师设计 |
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第二章 田径《跨越式跳高》课堂教学设计 2022-2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册（表格式） |
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“爱老师”教师节主题班会教案设计 |
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初中物理第一册（人教版）第十章第一节——浮力课堂教学设计（表格式） |
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2021-2022学年高中语文人教版必修3第二单元5.3《登高》翻转课堂教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《登高》教学设计【教材依据】 《登高》位于高中语文必修三，是第二单元《杜甫诗三首》的第三首。一、设计思路1. 指导思想新课标对中学诗歌教学作了明确的要求:“培养鉴赏诗歌浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提髙文学修养，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富内蕴，领悟作品的艺术魅力，用历史眼光和现代观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价”同时还要求:“学习鉴赏诗歌的基本方法，把握诗歌的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验，并尝试诗歌的创作”。本课使用翻转课堂教学模式：三“翻”两“段”十“环节”。三“翻”：将以“教师为中心”翻转为“以学生...
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Tags：教师,课堂,教学设计,精选,14篇
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