篇1：24 风娃娃 说课 课件(共25张PPT)24 风娃娃 说课 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)关注随文识字以童心读童话——《风娃娃》说课稿一 指导思想与理论依据二 教学背景分析三 教学目标制定四 教学过程阐述五 教学效果评价六 教学设计特色《课标》把“喜欢阅读”放在(1-2年级）阅读教学阶段目标的第一条。本课力图创设一个充满生命活力的课堂教学环境，让孩子们在整堂课中始终保持着那份“读”的热情与渴望，在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。指导思想与理论依据风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不... 图片详情：      篇2：第10课《小石潭记》说课课件（共27张PPT）第10课《小石潭记》说课课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)<<小石潭记>>说课教材学情教学过程板书设计教学目标教学方法说教材《小石潭记》是部编版语文教材八年级下册第三单元的重点文言文篇目。本单元入选的课文都是历来传诵的名家名篇，代表了中国山水文学情景交融的特点。《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者发现、游览、离开小石潭的全过程，观察入微，描摹细致，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，形似写景，实则写心。作者在写景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境，本文是一篇情景交融的佳作。说学情八年级学生已经积累了一定的文言知识，能借助注释和工具书初步读懂课文。学生通过八年级上册1... 图片详情：   篇3：6.2 向心力说课(优质课定稿) 课件(共42张PPT)6.2 向心力说课(优质课定稿) 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共42张PPT)向心力人教版普通高中课程标准实验教科书 物理必修第二册 第六章第二节教材分析学情分析教学目标重点和难点教法与学法教学过程板书设计教材分析●本节内容是在学生学习了圆周运动的知识后，从动力学角度研究圆周运动产生的原因，学习向心力和变速圆周运动的知识。它与生活实际联系紧密，在物理学中占有重要地位，同时也是本章的重点和难点。学好这部分知识，可以为后面万有引力定律和带电粒子在匀强磁场中的运动打好基础。●教材的编排首先从身边的实例出发，引出向心力的概念；然后根据牛顿第二定律，从向心加速度的方向和大小推得向心力的方向和大小；接着设计了“实验”栏目──用圆锥摆验证向心... 图片详情：   篇4：20《咕咚》说课 课件(共23张PPT)20《咕咚》说课 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)咕 咚教材分析清新卡通风PPT1学情分析2教学目标及重难点清新卡通风PPT3教学方法清新卡通风PPT4教学过程清新卡通风PPT5说课内容一年级下册部编版语文第八单元一、教材分析第二课能够借助拼音读准字音，具备了一定的识字能力二、学情分析一年级学生但对生字掌握不牢固，对文章大意掌握不清楚1、认识“熟、掉、吓、鹿、逃、命......”等12个生字；会写“吓、跟、羊…..”等7个字。学习“羊字头””足字旁”两个新部首。三、教学目标及重难点3、了解课文内容，能大致体会“听到任何事情，要动脑想想或亲自去看看，才能了解事情真... 图片详情：    篇5：22手指 说课 课件(共24张PPT)22手指 说课 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)手指 说课我说的课文是小学语文部编版五年级下册中的《手指》。这篇课文通过写五个手指的不同特点，告诉我们任何事物都各有所长，各有所短，以及团结就是力量的道理。这篇文章的结构非常清楚，共有6个自然段，第一个自然段是总写手指的特点，2——5自然段是分写五个手指的不同特点，最后一个自然段又总写，点明了文章的中心。文章的语言朴实又富有风趣，采用了拟人化的手法将手指的不同特点写得淋漓尽致。这样的写作顺序及写作方法是学生学习的一个重点。这是一篇略读课文，可用一个课时完成教学。教材简析：教学目标说 教 材知识与技能1、会读带有拼音的生词，能联系上下文理解词语“窈窕、堂皇... 图片详情：     篇6：16《麻雀》 说课 课件 (共20张PPT)16《麻雀》 说课 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF51C6E1F5C678F99DD07AAA02AC26F91779252F6574015E44A716FCCA601544288F87EF92C267A95D22E54243B83C83C6353B929D726BEDFBF9052798A31CA0392麻... 图片详情：   篇7：21杨氏之子(说课)课件(共24张PPT)21杨氏之子(说课)课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)杨 氏 之 子《世说新语》教 学 特 色教 学 过 程教 学目 标教学背景分析指导思想与理论依据说课流程指导思想与理论依据“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境，体现学生从提出问题到探究问题、解决问题的过程。教学背景分析1.内容分析单元内容分析：《杨氏之子》是部编版语文五年级下册第八单元的第一篇课文。本组的主题是“语言的艺术”，课文最大的特点是在人物语言上见功力。让学生感受语言的魅力，从而更加热爱祖国的语言。课文内容分析：《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》.中心句：“梁国杨氏... 图片详情：   篇8：第17课《爱莲说》课件（共20张ppt）第17课《爱莲说》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)爱莲说予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖学习目标壹贰叁肆1.知识与能力：积累文中的实词和虚词，在理解文意的基础上朗读并背诵全文。2.过程与方法：运用“读---品---析”的方法学习《爱莲说》，并理解文中衬托和象征的写法。3.情感态度与价值观：通过学习托物言志的写法，理解“莲”所代表的君子的高洁品格。导入：古往今来，无数的文人墨客将梅兰竹菊视为笔下的宠儿，但在宋代却有一位大哲学家偏偏爱莲，并以一篇《爱莲说》在文坛名流千古，这个人就是宋代理学的开山祖师周敦颐，今天就让我们一起走进他的千古名篇《爱莲说》。导学篇①朗读课文，读准字音，画出节奏；②结... 图片详情：     篇9：22小毛虫 说课 课件(共16张PPT)22小毛虫 说课 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)一、说教材《小毛虫》是意大利著名的艺术家达 芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。二、说教学目标1.认识16个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语。2.正确、顺畅、有感情的朗读课文，把握课文的主要内容。3.理解课文的寓意:要看到自己的长处,坚持不懈地做好自己的事情,鼓励自己,就一定会取得成功。三、说教学重、难点重点：1.认识16个汉字，会写8个字，理解由生... 图片详情：   篇10：第5课 秋天的怀念 说课课件(共33张PPT)第5课 秋天的怀念 说课课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)走进文本，潜心研读——说教材以人为本，关注学生——说学情走进语言，关注精神——说理念以学定教，明确目标——说教学目标及重难点优化组合，营造和谐——说教法学法提前预设，直观展示——说课前准备以读为本，情动课题——说教学流程凸显过程，深化内涵——说板书审视课堂，总结提升——说反思《秋天的怀念》是初中语文统编版七年级上册第二单元的第一篇精读课文。这篇课文是当代著名作家史铁生的一篇回忆性散文，全文以看花为线索，通过回忆三十年前的往事，表现母爱的深厚，也对生命和生存问题进行了深刻反思。走进文本，潜心研读—说教材七年级是树立正确人生观价值观的关键时期，对本文涉... 图片详情：     篇11：22 陈涉世家说课 课件（共20张PPT）22 陈涉世家说课 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)司马迁陈涉世家司 马 迁一、教材解读：1、本课在本单元的地位：《陈涉世家》是部编版初中语文九年级下册第六单元的第22课。《史记》是我国第一部纪传体通史，史料翔实，文笔流畅，鲁迅先生称它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。因而它具有很高的文学价值。2、教学目标及依据：根据《语文课程标准》的具体要求：7—9年级学生阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。结合教材，本着面向全体学生，使学生自主、全面、主动发展的原则，确定如下教学目标：知识与能力目标：熟悉课文内容，掌握文中部分实词、虚词的含义，了解固定的文言句式。过程与方法目标：学习塑造人物形象的方... 图片详情：   篇12：11《蟋蟀的住宅》说课 课件 (共21张PPT)11《蟋蟀的住宅》说课 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)说课人：覃靖梅蟋蟀的住宅部编版四年级下册贰叁肆目录壹说教材说学情说教学目标伍说教学流程说板书设计说教学重难点柒陆说教法、学法01壹说教材一、说教材《蟋蟀的住宅》是部编版教材四年级上册第三单元的一篇体裁为观察笔记的课文，本单元课文以观察和发现为专题。本课主要写了蟋蟀的住宅的特点、修建过程。课文内容描写具体并且生动形象，作者巧妙地抓住蟋蟀住宅的特点，从住宅的选址写起，再写住宅的修建过程。从中可以看出作者观察的细致，表达了作者对蟋蟀的喜爱、赞美之情。课文语言优美、描绘细致，令人犹如身临其境。02贰说学情但仍存在小部分学生... 图片详情：   篇13：2《乡下人家》说课 课件 (共26张PPT)2《乡下人家》说课 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)部编四年级语文下册《乡下人家》说课第二课时说课版块：纵横联系，说教材12突显主体，说学情促进发展，说教法、学法34发散思维，说过程5浓缩精华，说板书一、纵横联系，说教材【教材分析】《乡下人家》在第一单元中起到辐射单元主题的作用，这篇课文用质朴而生动的文字展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活、善于用双手装点家园的美好品质。一、纵横联系，说教材【课时安排】本文的教学需要两课时完成，第一课时主要是初读感知全文，读通读顺课文，用简练的语言概括每一个场景。本节课主要以第二课时的教学设计来进行详细说课。一、纵横联系，说教材【设计理念】在本课的教学设计中... 图片详情：   篇13：2《乡下人家》说课 课件 (共26张PPT)2《乡下人家》说课 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)部编四年级语文下册《乡下人家》说课第二课时说课版块：纵横联系，说教材12突显主体，说学情促进发展，说教法、学法34发散思维，说过程5浓缩精华，说板书一、纵横联系，说教材【教材分析】《乡下人家》在第一单元中起到辐射单元主题的作用，这篇课文用质朴而生动的文字展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活、善于用双手装点家园的美好品质。一、纵横联系，说教材【课时安排】本文的教学需要两课时完成，第一课时主要是初读感知全文，读通读顺课文，用简练的语言概括每一个场景。本节课主要以第二课时的教学设计来进行详细说课。一、纵横联系，说教材【设计理念】在本课的教学设计中... 图片详情： 篇15：第5课 三大改造 说课课件 (共28张PPT)第5课 三大改造 说课课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)全国初中历史优质课竞赛第5课 三大改造教学过程教材分析教法学法板书设计教材分析教法学法教学过程板书设计教材地位本课位于部编版初中历史八年级下册第二单元的第5课。三大改造是我国改变生产资料私有制的深刻变革，因涉及政治经济学内容比较难，但创造性开辟了一条由私有制到公有制的转变，在那个特定的历史时期是一个创举。三大改造是中国历史的重要转折，它使中国的社会性质，主要矛盾都发生了质的变化。课标要求了解三大改造，知道中国1956年进入社会主义初级阶段教材分析教法学法教学过程板书设计通过学习三大改造，使学生从思想上认识：三大改造的基本完成，使我... 图片详情：    篇16：5雷锋叔叔,你在哪里 说课演示课件(共30张PPT)5雷锋叔叔,你在哪里 说课演示课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)雷锋叔叔，你在哪里说教材《雷锋叔叔，你在哪里》是部编版二年级语文下册第二单元的一篇讲读课文。本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，娓娓的向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。这首诗，要让学生明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。说学情我们都知道雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士，学生这一代并不了解雷锋，但是二年级的学生已经具备了崇拜的心理，高度模仿的能力，所以我利用学生的这些特点，给他一个英雄，让他去崇拜、去模仿、去学习。说教学目标知识与能力：会认12个生字、会写4个字“需迹滴冒”。过程与方法：学生有感... 图片详情：     篇17：第13课《少年中国说（节选）》课件(共25张PPT)第13课《少年中国说（节选）》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)少年中国说梁启超写作背景本文是作者在维新运动失败后，流亡日本时写的。作者在这篇文章中极力的说明中国的未来大有希望，并号召少年一代为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。课文导入少年是祖国的未来，是祖国的希望，就像歌中所唱的一样：“我们是初升的太阳，用生命点燃未来。”有人在 100多年前，20世纪钟声敲响之际，就提出了这样的观点。他就是梁启超。让我们一起走进《少年中国说》，感受少年人的英姿吧！说 是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或... 图片详情：     篇18：第11课 《老王》说课课件 (共22张PPT)第11课 《老王》说课课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)老王杨绛各位评委老师：你们好！今天我说课的内容是人教版七年级下册《老王》。下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计几个方面进行说课。《老王》是部编版七年级上册第三单元的课文，这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文，其中几篇课文讲诉的都是对普通人，尤其是对弱者的关爱。根据教学大纲的要求和本文的特点以及学生的状况，我制定了本课的教学目标及教学的重点和难点。说教材教学目标：1、整体把握文章内容及思想情感。 2、揣摩语言，深入领会语句的意味。3、体会作者的善良，引导学生关爱弱者。教学重点：激发学生的同情心和爱心。教学难点：领会从文章语言及人... 图片详情：     篇19：6.2 向心力说课 课件(共32张PPT)6.2 向心力说课 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)《向心力》教材分析学情分析目标分析教学方法教学过程效果分析板书设计一、教材分析:1 、地位和作用本节内容是在学生学习了圆周运动的知识后，从动力学角度研究圆周运动产生的原因，学习向心力和变速圆周运动的知识。它与生活实际联系紧密，在物理学中占有重要地位，同时也是本章的重点和难点。学好这部分知识，可以为后面万有引力定律和带电粒子在匀强磁场中的运动打好基础。2、重点和难点分析：●重点：（1）向心力的方向和向心力的公式，并能用来进行计算。 （2）对向心力来源和作用效果的认识。●难点：理解向心力是一种效果力，并能准确分析向心力的来源。二、学情分析:●知识层... 图片详情：      篇20：第13课《少年中国说（节选）》课件(共18张PPT)第13课《少年中国说（节选）》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)统编版五年级语文上册13 少年中国说梁启超：字卓如，号任公。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。本文作于光绪二十六年（公元1900年）。当时帝国主义污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，只能由列强共管或瓜分。而一些无知的国人，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。针对这种情况，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。背景资料课文赏析故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄... 图片详情：    Tags：优秀,英语,课件,ppt,精选  |
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