篇1：人音版三上第6课 捉迷藏 课件+说课课件+素材人音版三上第6课 捉迷藏 课件+说课课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)捉迷藏人音版三年级上册新知导入让我们听一段音乐，你能听出它是几拍子的吗？3/4X X X︱ X X X︱强 弱 弱 强 弱 弱新知导入请你和老师一起为音乐打节拍吧！新知导入他们在做什么游戏？捉迷藏新知导入今天老师给大家介绍 4个爱捉迷藏的朋友，请大家在音乐中找一找他们是谁？夏娃娃秋娃娃冬娃娃春娃娃课题新知讲解 你最喜欢哪个季节的娃娃？夏娃娃秋娃娃冬娃娃春娃娃新知讲解新课讲解你们记得四季娃娃们躲在哪里吗？春娃娃藏在花丛中夏娃娃...
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     篇2：人教版体育与健康五至六年级 6.2.1小足球 脚背内侧传球及教学比赛 说课 课件 (15张PPT)人教版体育与健康五至六年级 6.2.1小足球 脚背内侧传球及教学比赛 说课 课件 (15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)一 、指导思想二 、教材分析三 、学情分析四 、教学方法五 、教学重难点六 、教法与学法七、教学流程八、教学效果预计九、场地器材课的流程本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要...
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     篇3：人教版体育与健康五至六年级 6.2.2小足球 脚背正面接球及教学比赛 说课 课件 (28张PPT)人教版体育与健康五至六年级 6.2.2小足球 脚背正面接球及教学比赛 说课 课件 (28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)足球脚背正面运球一、指导思想：依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想。在课堂上以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，努力培养学生的观察、思考、探究的能力，使学生养成自主学习的习惯。通过教师讲解、示范正确的脚背正面运球动作，使同学学会并掌握脚背正面运球的完整技术，激发学生的学习兴趣、培养学生的协作意识，让每一位同学感受到运动的乐趣和成功的快乐，从而了解和喜欢足球运动，亲身体验运动所带来的快乐。二、教材分析：本教材内容是脚背正面运球技术。脚背正面运球是足球技术中最基本的技术动作，在比赛中运用得较多，主要用于直线的快速突破。脚背正面运...
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     篇4：《关注真生活真问题，让学习真实发生》-校园文化之窗说课稿+说课课件+说课视频《关注真生活真问题，让学习真实发生》-校园文化之窗说课稿+说课课件+说课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)关注真生活真问题，让学习真实发生信息科技组一、研究背景二、研究依据4.倡导真实性学习以真实问题或项目驱动，引导学生经历数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力。课程理念4.倡导真实性学习注重创设真实情境，引入多元化数字资源，提高学生的学习参与度。课程理念4.倡导真实性学习支持学生在数字化学习环境下进行自我规划、自我管理和自我评价，鼓励“做中学”“用中学”“创中学”，凸显学生的主体性。课程理念三、课堂体现1.收集校园文化图片文字，小学生注重体验生活，观察周围生活，选取素材。（真体验）三、课堂体现2.学生在美化艺术字环节学生体验数字化工具的...
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  篇5：第15课 探寻新航路课件（比赛）(共23张PPT)第15课 探寻新航路课件（比赛）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)one world,one dream【导入新课】第15课 探寻新航路——世界开始连为一个整体部编版世界历史九年级(上册) 第五单元 步入近代何谓“新航路”？新航路是指在15～16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路。西欧史学家称“地理大发现”。学习目标了解新航路开辟的条件和原因（重点）01掌握新航路开辟的过程和历史人物（重点）02分析新航路开辟的影响（难点）03为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路？要新航路开辟有这个必要吗？一、筑梦——探寻新航路之原因材料一：...
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     篇6：2022—2023学年人教版数学九年级上册24.4 弧长和扇形面积 说课比赛 课件(共23张PPT)2022—2023学年人教版数学九年级上册24.4 弧长和扇形面积 说课比赛 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人教版九年级上24.4弧长和扇形面积报告人 某某某目录catalogue01.教学分析02.教学策略03.教学过程04.板书设计一、教学分析教材分析学情分析教学目标教学重、难点教材分析教材地位已学圆周长和面积圆的有关性质弧长和扇形面积圆锥表面积弧度制（高中）现学待学教材作用数学核心素养合情推理能力用数学的意识学情分析知识迁移能力动手操作能力数学建模能力圆周长和面积公式圆面积推导过程圆的有关性质掌握缺乏具备简单逻辑推理能力数学运算能力教学目标体验探究弧长和扇形面积公式的过程培养学生的...
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     篇7：第９课 服装设计 课件(共29张PPT)2022—2023学年岭美版初中美术八年级上册第９课 服装设计 课件(共29张PPT)2022—2023学年岭美版初中美术八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)九、《服装设计》第五单元 我们的T型舞台原始时期服装的发展1原始人类生活复原图在原始时期，动物的毛皮是人们服装的主要材料。当时还没有绳、线，所以只能用草绳或动物韧带来缝制衣服 。服装的功能：遮羞、保暖、装饰。想一想，原始人类为什么会想要穿衣服呢？古代服装的发展2商周时期，桑蚕发展很快，丝织水平迅速提高。这个时期的织物颜色，以暖色多，尤其以黄红为主 ，间有棕色和褐色。黄道婆织布图古代服装的发展2男子袍服女子襦裙长信宫灯 西汉《步辇图》 唐 阎立本高领阔袖长衣拖地近现代服装的发展3西装在鸦片战争中传入中国，后...
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   篇8：10日月潭(说课)说课课件(共28张PPT)10日月潭(说课)说课课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)日月潭一、说教材分析二、说教学目标三、说教学策略四、说教学过程五、说板书设计六、说教学反思一、说教材分析《日月潭》是部编版语文二年级上册的一篇优美的写景散文。描写了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,从周围环境、日月潭的形状以及清晨与中午,晴与雨等不同方面展现了日月潭的美。结构清晰，语言优美，使师生沉醉在诗一般的环境之中，有利于熏陶学生对祖国的热爱之情。二、说教学目标1.知识与能力目标：认识9个生字，正确流利有感情的朗读课文。2.过程与方法目标：能够通过阅读，结合上下文，理解重点词语的意思，体会文章的语言之美，。3.情感态度与价值观：感受祖国大好河山，培...
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     篇9：高一上学期体育与健康人教版 单肩后滚翻成跪撑平衡 体能比赛 说课课件 （13张ppt）高一上学期体育与健康人教版 单肩后滚翻成跪撑平衡 体能比赛 说课课件 （13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)单肩后滚翻成跪撑平衡 体能比赛指导师想根据体育与健康中健康第一，立德树人的指导思想，发展学生的体能与运动技能，激发学生的兴趣与运动欲望，培养学生的体育道德，团队意识和集体主义观。教材分析本教材内容选自人教版高中体育教材，是体操肩肘倒立经单肩后滚翻成跪撑平衡的单元教学的第三学时，经过肩肘倒立的学习再来学习单肩后滚翻技术，最后形成简单的成套动作组合，养成协调，优美的身体姿态。学情分析水平五阶段的学生已经具备一定的运动能力与基础，具有抽象的思维动作，然而高中女生正处于青春期，身心发展渐趋成熟。已经具备了独立思考，判断等能力。他们爱美、最求美。所以本堂课设置了韵律...
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  篇10：14传热比赛 说课 课件（19张PPT）14传热比赛 说课 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。传热比赛说课教材分析学情分析教学目标教法学法教学准备教学过程板书设计①教材分析①教材分析传热比赛②学情分析③教学目标④教法学法⑤教学准备⑥教学过程⑦板书设计教材分析学情分析教学目标教法学法教学准备教学过程板书设计NO一、教材分析什么是热,以及热在冷水和热水中怎样传递传热比赛保热和散热基础基础一（承上启下）一一教材分析学情分析教学目标教法学法教学准备教学过程板书设计NOＮＯ二二、学情分析 学生学习科学的积极性很高，探知的欲望很强，已经具备了一定的探究能力。但少部分学生平时科学态度 不够严谨，操作不规范，记录数据、结论时尤其马虎，汇报交流时表达能力较差...
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   篇11：纲要（上）第6课 隋唐盛世与五代十国比赛 课件（41张PPT）纲要（上）第6课 隋唐盛世与五代十国比赛 课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》从隋唐盛世到五代十国时间段 户数魏孝文帝迁洛阳 500万户尔朱氏之乱 368万户北齐、北周 528、590万户隋大业二年 956万户——据钱穆：《国史大纲》隋初的“弊” 体现在哪里？隋王朝采取怎样的措施纠正？一、隋朝兴亡（一）隋朝建立与巩固1、隋朝建立公元581年，北周外戚杨坚称帝，国号隋，定都长安。2．南北统一公元589年，隋灭陈,统一全国。结束了长期的分裂局面。杨坚一、隋朝兴亡（二）隋朝建设与发展兴建洛阳:王畿之内，天地之所合，阴阳之所和。控以三河，固以四塞，水陆通，贡赋等……今可于伊...
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   篇12：人音版二上第5课 蜗牛与黄鹂鸟 授课课件+说课课件人音版二上第5课 蜗牛与黄鹂鸟 授课课件+说课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)蜗牛与黄鹂鸟说课人音版二年级上册教学目标1、创意实践目标：通过速度、力度、音色、语气的练习，让学生掌握技巧，演唱歌曲。2、艺术表现目标:让学生唱会歌曲的同时，学会与人合作，培养学生创作性地表现。3、审美感知目标:通过演唱歌曲，让学生体会坚忍不拔，锲而不舍的精神。4、文化理解目标：《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲，是一首台湾童谣，学生在学唱歌曲的同时，让学生感受台湾童谣的幽默和活泼。教材分析地位、作用台湾叙事民歌勤恳、踏实骄傲、自大锲而不舍、执着追求学情分析好奇、好动、喜欢模仿集中注意持久性差对富有童趣的事物易产生兴趣教学重难点教学重点...
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   篇13：15《白鹅》 说课 课件(共22张PPT)15《白鹅》 说课 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)品悟语言识情趣 聚焦表达学写法《白鹅》说课关注表达说教材高效衔接说学情三维融合说目标信息融合教学法读悟写中说过程概括总结说板书关注表达说教材本单元以“作家笔下的动物”为主题，语文要素是“体会作家是如何表达对动物的感情的”这一要素在第一单元“初步体会课文表达的思想感情”的基础上，又提高了要求，强调不仅要体会文章所表达的情感，还要关注作家是如何表达的。这篇文章的语言活泼、诙谐、准确运用了多种修辞手法，主要运用了对比，拟人，反语等。而反语的应用，更显得这只鹅虽然固执迂腐，却率真质朴，憨态可居，文中字里行间可以感受到作者对白鹅的喜爱。以生为本说学情自读、...
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   篇14：第九课：服装设计 （教案+课件）（共21张PPT）第九课：服装设计 （教案+课件）（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
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篇15：1《沁园春雪》说课 课件（共19张PPT）1《沁园春雪》说课 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《沁园春 雪》说设计说学情说教材说板书说评价说开发《沁园春 雪》说模式地位及作用本课居单元之首，运用精炼、优美的语言、动静相衬的方法，融写景、抒情、议论于一体，唤醒学生丰富的想象与情感共鸣。有助于完成中考诗词鉴赏题型《语文新课程标准》要求“初中学生具有一定的语言感受能力，”“具有初步鉴赏文学作品的能力”。一、说教材九年级学生已经有一定的语言感受能力和诗歌鉴赏基础，但诗歌朗读训练不够，诗词鉴赏能力不足。所以在学习过程中应注重从方法上总结鉴赏诗词的一般规律。二、说学情先学后教 分层教学预习检测静思整理拓展延伸三、说模式合作共享自主研...
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     Tags：服装设计,比赛,课件,精选,15篇
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