篇1：《关注真生活真问题，让学习真实发生》-校园文化之窗说课稿+说课课件+说课视频《关注真生活真问题，让学习真实发生》-校园文化之窗说课稿+说课课件+说课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)关注真生活真问题，让学习真实发生信息科技组一、研究背景二、研究依据4.倡导真实性学习以真实问题或项目驱动，引导学生经历数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力。课程理念4.倡导真实性学习注重创设真实情境，引入多元化数字资源，提高学生的学习参与度。课程理念4.倡导真实性学习支持学生在数字化学习环境下进行自我规划、自我管理和自我评价，鼓励“做中学”“用中学”“创中学”，凸显学生的主体性。课程理念三、课堂体现1.收集校园文化图片文字，小学生注重体验生活，观察周围生活，选取素材。（真体验）三、课堂体现2.学生在美化艺术字环节学生体验数字化工具的...
图片详情：
  篇2：11 白桦——学习借物抒情的写作方法 微课视频11 白桦——学习借物抒情的写作方法 微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇3：14 母鸡——学习欲扬先抑的写作手法 微课视频14 母鸡——学习欲扬先抑的写作手法 微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇4：15 白鹅——学习抓住特点描写动物的方法 微课视频15 白鹅——学习抓住特点描写动物的方法 微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇5：3.2 声音的特性 说课教案 沪科版八年级物理3.2 声音的特性 说课教案 沪科版八年级物理资料可供全国地区适用。
大致详情：《声音的特性》说课稿各位老师，大家好。今天，我说课的内容是《声音的特性》，根据新课标理念，我将从把握课标说教材、实际出发说学情、综合设计说程序、拓展思路说板书、针对实效说反思等几个环节加以说明。说课环节一、把握课标说教材说课标2.3. 2了解乐音的特性了解现代技术中声学知识的一些应用，知道噪声的危害和控制的方法。举例说明如何减弱生活环境中的噪声。该课程目标属于一级主题“运动和相互作用”中的二级主题“声和光”的内容。与教学内容相关的能力类和情感、态度、价值观的要求：培养学生保护环境的意识和对社会的责任感。（二）说教材教材从物理的角度和情感、环境的角度对乐音和噪声作简单说明。乐音的...
图片详情：
   篇6：17记金华的双龙洞——学习“按游览先后顺序”写景的方法 微课视频17记金华的双龙洞——学习“按游览先后顺序”写景的方法 微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇7：人教版八年级物理上册4.2光的反射 说课教案人教版八年级物理上册4.2光的反射 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级物理上册4.2光的反射 说课教案各位评委老师，大家下午好。我来自于 中学，我叫 ，我说课的题目是《光的反射》。我的说课总共分为五部分，如屏幕所示，分别是：一、实验教学目标二、实验改进说明三、实验设计流程四、实验创新点五、教学反思与自我评价第一部分：实验教学目标。分别是知识与技能方面，过程与方法方面，情感态度与价值观方面，如屏幕所示。 第二部分：实验改进说明常规实验利用平面镜、白纸板、激光笔进行。(1)让激光光束贴着纸板不易操作，不容易完整的呈现入射光线和反射光线。(2)只能在一个平面内研究光的反射，不利于空间三维模型的建立。(3)只能单一的研究光...
图片详情：
 篇8：湘教版地理八年级上册1.4 中国的民族 说课优质课 课件（共47张PPT内嵌视频）湘教版地理八年级上册1.4 中国的民族 说课优质课 课件（共47张PPT内嵌视频）资料可供安阳市地区适用。
大致详情：这里是中国
CHINA NOW
中国的民族
—第一章 第四节—
2022年 11月8日--20日，由中国民族博物馆、北京国际摄影周组委会共同举办的第四届中国民族影像志摄影双年展于在中华世纪坛艺术馆展出。
镜像.中华民族共同体
2022年 11月8日--20日，由中国民族博物馆、北京国际摄影周组委会共同举办的第四届中国民族影像志摄影双年展于在中华世纪坛艺术馆展出。
镜像.中华民族共同体
云端研学
民族影像志摄影双年展
准备工作
民族影像志摄影双年展
01
中国民族的概况
1.民族构成：在中华民族这个大家庭里生活着 个民族。
其中， 族人数最多，约占全国...
图片详情：
  篇9：第十三课 我的学习习惯 课件(共10张PPT内嵌视频)-北师大版心理健康二年级第十三课 我的学习习惯 课件(共10张PPT内嵌视频)-北师大版心理健康二年级资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)格式塔我的学习习惯小游戏1.双手自然交叉，看一看你哪只手的大拇指在上2.现在换一只手的拇指在上，十指交叉在我一次，你有什么感受？3.保持这种握法，连续21次，感觉有什么变化？看视频分享：小宇有哪些不良的习惯，他会带来什么后果？习惯放映室1.想一想，你有哪些良好的学习习惯？有哪些不好的学习习惯？2.上台演一演你的学习习惯，请同学们来猜一猜是什么习惯，并说一说会带来什么样的结果？1.评选班级中你认为的拥有学习好习惯的小达人并写出3条推荐理由。2.我推荐（自荐）______是学习小达人；因为TA（我）有_________好习惯。学习小达人边读边想；读书...
图片详情：
     篇10：人教版八年级物理上册声音的产生与传播(共21张PPT)说课人教版八年级物理上册声音的产生与传播(共21张PPT)说课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)说课：声音的产生与传播教学目标设计教材内容分析学情分析及教法、学法教学策略及教法设计教学媒体设计教学设计分析课堂教学过程教学目标知识要点能力培养科学思想科学方法德育教育教材分析重点:声音的发生和声音的传播介质。物理研究方法及学习习惯的培养难点:与声速有关的现象的解释和空气中声波的物理图景的建立。教材地位：本章节内容是学生初步运用观察实验、分析概括归纳等物理方法进行物理规律探索，对培养学生养成良好的学习习惯和科学态度，培养学生初步的观察和实验能力具有重要意义。教学目标学情分析及教法、学法从八年级学生的年龄特点看，他们正处于好奇心强、思...
图片详情：
  篇11：人教版九下化学 8.4实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 说课教案人教版九下化学 8.4实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：说课稿实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 课后，作为课堂活动的主要设计者，个人提笔反思的举动还经历了一个短暂的休整期。屏幕上画面流转，伴随着视频剪辑的步调，反复审视这段双机位拍摄留下的轨迹，方才写出了这么4个部分的简要分析，内容如下：第一，教材简析教材是组织教学的主要评判依据，也是学生获取知识的重要来源。本课选自人民教育出版社2012年10月第1版义务教育教科书，《化学（九年级 下册）》第八单元内容。这次实验活动安排在课题1和课题2的学习结束之余，学生具备了一定的知识基础能力，如此推进，为新知识的获取提供了实践检验的更多可能。首尾兼顾，这堂课的实验目的确定为两个小点：1....
图片详情：
 篇12：中考物理压轴题：2022年云南省这个浮力题将浮力的知识点考得非常棒，值得学习（视频讲解）中考物理压轴题：2022年云南省这个浮力题将浮力的知识点考得非常棒，值得学习（视频讲解）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇13：第3课《做学习的主人》第一课时说课教案第3课《做学习的主人》第一课时说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《做学习的主人》第一课时说课 一、教材分析 《做学习的主人》是统编教材《道德与法治》三年级上册第一单元“快乐学习”中的第三课，这一课编写的依据是课程标准“我们的学校生活”第3条“珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不作弊”，针对三年级学生的特点，生活实际和成长需求，教材特别设置了本单元的教育主题。本单元共三课，以“明确学习意义” “体验学习快乐” “掌握学习方法”构成逻辑主线。第一课《学习伴我成长》主要引导学生体会学习对人成长的重要意义。第二课《我学习，我快乐》让学生明白在学习上遇到困难时，要树立战胜困难的信心和勇气，找到解决困难的方法。而第三课《...
图片详情：
   Tags：学习,物理,课的,视频,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
