篇1：人教版九年级上册第三单元课题1《分子和原子》说课课件（31张ppt含实验视频，音频和动画）+说课教案共6份（襄阳说课比赛咸宁市嘉鱼县潘家湾中学张淑莲）（5份打包）人教版九年级上册第三单元课题1《分子和原子》说课课件（31张ppt含实验视频，音频和动画）+说课教案共6份（襄阳说课比赛咸宁市嘉鱼县潘家湾中学张淑莲）（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。人教版九年级化学上册第三单元课题1分子和原子咸宁市嘉鱼县潘家湾中学张淑莲教材分析教法分析学法分析教学过程教学反思1.本课题在教材中的地位和作用?《分子和原子》是人教版九年级化学第三单元《物质构成的奥秘》课题1。它是在学习物理变化、化学变化及混合物、纯净物的基础上，由宏观世界转向微观世界的开端。? 本节课不仅能带领学生走入神奇的微观世界，学会从微观的角度认识事物，探究物质构成的奥秘，还能为学生进一步学习原子的结构、元素、以及认识化学反应的实质等知识打下坚实的基础。一、教材分析知识与技能：（1）认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；（2）能运用分子、原子的观点解...
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  篇2：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（9张ppt）+讲课课件（7张ppt）+教学设计+导学案+评课稿共5份（通辽新城中学）（5份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（9张ppt）+讲课课件（7张ppt）+教学设计+导学案+评课稿共5份（通辽新城中学）（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件9张PPT。说“木叶”说课稿通辽新城中学闫志菲一、说教材《说木叶》这篇课文选自高中语文必修5第3单元，本单元所选都是文艺评论和随笔。本文着重分析了中国古典诗歌用“木叶”而不用“树叶”，又由“木叶”发展为“落木”的原因，从而阐发了古典诗歌语言富于暗示性的特质。全文对比论证、旁征博引、深入浅出，说理形象透彻，便于读者接受。?二、说学情? ? ?学生经过初中和高一阶段的语文学习，阅读了一定量的诗歌作品，具备了一定的艺术体验，学习了鉴赏诗歌的基本方法，具备鉴赏诗歌语言暗示性的理解能力。随着课堂改革的发展，学生普遍适应自主学习和合作探究的学习方法。但对诗歌鉴赏相关的题目存在畏难情绪、惰性思维，...
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  篇3：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（9张ppt）+讲课课件（10张ppt）+说课稿+导学案图片素材共8份（河北车轴山中学）（8份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（9张ppt）+讲课课件（10张ppt）+说课稿+导学案图片素材共8份（河北车轴山中学）（8份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。说 “木 叶” 河北丰润车轴山中学 顾立凯教学目标：1、进一步深化理解诗歌语言的暗示性特点，明确作者写作意图。2、能够运用诗歌语言具有暗示性的理论指导诗歌鉴赏，提高鉴赏能力。古人写诗为什么多用“木”、“木叶”而不用“树叶”？反馈问题1：木落叶暗示木暗示微黄与干燥整个秋天的疏朗的气息 早寒江上有怀 孟浩然木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。运用诗歌语言暗示性理论鉴赏反馈问题2： 送人归京师 陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段...
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   篇4：湖北省黄冈市2016年3月生物二轮复习说课比赛《变异与进化》课件（武穴中学）（共32张PPT）湖北省黄冈市2016年3月生物二轮复习说课比赛《变异与进化》课件（武穴中学）（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。高考生物二轮专题复习 ——变异与进化武穴中学教师代表 胡婵娟 说 课 内 容 学情分析 和 课时设计 教学内容设计 复习方法 和 学法指导训练题目设计 高考要求 和 命题趋向 2-4 生物的变异（1）基因重组及其意义 Ⅱ（2）基因突变的特征和原因 Ⅱ（3）染色体结构变异和数目变异 Ⅰ（4）生物变异在育种上的应用 Ⅱ（5）转基因食品的安全 Ⅰ2-6 生物的进化（1）现代生物进化理论的主要内容 Ⅱ（2）生物进化与生物多样性的形成 Ⅱ高考要求 新课标全国卷近四年没有专...
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    篇5：人教版九年级上册第三单元课题1《分子原子》说课课件（24张ppt含音频和实验视频）+说课稿共9份（襄阳说课比赛团陂中学陈细华）（9份打包）人教版九年级上册第三单元课题1《分子原子》说课课件（24张ppt含音频和实验视频）+说课稿共9份（襄阳说课比赛团陂中学陈细华）（9份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。黄冈市浠水县团陂中学 陈细华分子和原子说课流程教材分析教材地位及作用教学目标教学重难点一、教材分析物质的变化与性质分子和原子原子的结构质量守恒定律启 下承 上1、教材地位及作用2、教学目标3.教学重难点二、学情分析三、教法分析教学方法四、学法分析...........................................................................五、教学过程1、创设情境 设疑激趣引入设计意图： 这些生动的情境及有趣的问题点燃了学生学习的激情，巧妙、自然的引入了课题，同时也为分子性质的学习埋下了...
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篇6：人教版九年级上册第二单元课题三《制取氧气》说课课件（46张ppt含视频）共4份（襄阳市说课比赛孝感市孝南区新浦中学吴国华）（4份打包）人教版九年级上册第二单元课题三《制取氧气》说课课件（46张ppt含视频）共4份（襄阳市说课比赛孝感市孝南区新浦中学吴国华）（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件46张PPT。孝感市孝南区新铺中学说课教师 吴国华课题3 制取氧气（第一课时）三、学情分析 四、教法、学法分析 五、教学用具 六、教学过程 七、板书设计说课流程二、教材分析 八、教学反思 一、课程理念 一 课程理念制取氧气是人教版《化学》（九年级）上册第二单元课题3的内容。本课题是典型的物质制取课，是学生初次利用化学反应制取物质，是学生初次体验科学探究过程，初步形成制取气体的一般思路和方法 。在教材的编排上，本课题与前面的仪器操作、氧气的性质相衔接，为以后学习二氧化碳的制取奠定基础。因此，本课题的地位也显得...
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篇7：人教版九年级上册第二单元课题1《空气》说课课件（24张ppt含实验视频）+说课稿共5份（襄阳说课比赛浠水县望城实验中学闵晓辉）（5份打包）人教版九年级上册第二单元课题1《空气》说课课件（24张ppt含实验视频）+说课稿共5份（襄阳说课比赛浠水县望城实验中学闵晓辉）（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。第二单元 课题1《空气》 人教版义务教育教科书 化学九年级上册浠水县望城实验中学 闵晓辉说课内容教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学过程教学反思 本节内容引导学生从宏观上认识空气的组成、空气的用途、空气的发现史，为课题2和课题3从宏观上研究氧气的性质和制取奠定了基础，同时也为第三单元从微观上学习化学知识做了铺垫，既是对学生已有知识的补充和完善，又是对以后的知识起着引领的作用。通过对本节课的学习，可以顺利的引导学生进入化学世界来探索物质的奥秘。一、教材分析二、学情分析 （1...
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     篇8：人教版九年级上册第三单元课题1《分子和原子》说课课件（53张ppt含实验和活动视频）+说课稿共7份（襄阳说课比赛襄阳市20中罗克强）（7份打包）人教版九年级上册第三单元课题1《分子和原子》说课课件（53张ppt含实验和活动视频）+说课稿共7份（襄阳说课比赛襄阳市20中罗克强）（7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件53张PPT。天下隆中对传奇襄阳城人教版九年级化学上册第三单元课题1分子和原子第一课时襄阳20中 罗克强说课程序教材分析教学过程课后反思教法与学法板书设计学情分析教学目标分子与原子说课程序分子与原子教材分析教学过程课后反思教法与学法板书设计学情分析教学目标 本节课的教学内容对学生了解微观世界，形成微观想 象能力至关重要。该课题的学习,不仅可以帮助学生从微观角度更加深刻地理解前面所学的物理变化和化学变化,以及混合物、纯净物等化学概念;而且是他们继续探索物质结构奥秘，理解质量守恒定律，解释一切化学反应实质的基础。因此，本节知识在教材安排上起到了承上启下的...
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篇9：湖北省黄冈市2016年3月生物二轮复习说课比赛《稳态与调节》课件（红安三中）（共40张PPT）湖北省黄冈市2016年3月生物二轮复习说课比赛《稳态与调节》课件（红安三中）（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件40张PPT。《稳态与调节》红安三中 彭胜红流 程 导 览植物的激素调节（1）植物生长素的发现和作用（2）其他植物激素（3）植物激素的应用一、说高考要求2016年高考本专题考点内容及要求：1、近5年高考考点统计二、命题趋势1．(2015年高考全国卷）下列关于植物生长素的叙述，错误的是 （ ） A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响2.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是 （...
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  篇10：新目标七年级上Unit 9 My favorite subject is science Section A 2d-3c 说课比赛 上课和说课课件新目标七年级上Unit 9 My favorite subject is science Section A 2d-3c 说课比赛 上课和说课课件资料可供全国地区适用。
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unit9 说课 方宇:38张PPT
unit9 方宇 上课:34张PPT
Unit 9
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