篇1：第二章 田径——蹲踞式起跑 教学设计 （表格式）人教版初中体育与健康九年级全一册第二章 田径——蹲踞式起跑 教学设计 （表格式）人教版初中体育与健康九年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹲踞式起跑》教 学 设 计教学目标 1.认知目标：引导学生积极参与学习蹲踞式起跑的方法。 2.技能目标：建立快速起跑的概念，并能正确陈述蹲踞式起跑的动作概念，发 展协调、灵敏的身体素质。 3.心理目标：基本掌握个性发展教材，逐渐做到连贯的表现和自动化反应。 4.人际交往目标：团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人。 重点与难点 重点：学习蹲距式起跑技术,激发学生学练兴趣 难点：蹲踞式起跑时蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调，蹲距式起跑与加速跑的衔接技术。部分 时间 课 的 内 容 练习 分量 组 织...
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  篇2：第二章 田径 蹲踞式跳远：蹲踞式跳远的起跳技术 身体素质练习：仰卧举腿 教学设计（表格式）第二章 田径 蹲踞式跳远：蹲踞式跳远的起跳技术 身体素质练习：仰卧举腿 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远：蹲踞式跳远的起跳技术 身体素质练习：仰卧举腿 教学设计教学 内容 1：蹲踞式跳远的起跳技术 2：身体素质练习：仰卧举腿 授课对象 七年级 授课教师主题与课时 蹲踞式跳远课标 要求 了解田径运动中各种跳跃项目的健身价值，能积极主动地投入到练习中去。 基本掌握蹲踞式跳远的完整动作，并学会一些简单的保护与帮助的方法。 掌握几种能够促进蹲踞式跳远学习的练习方法，发展学生速度、力量、协调性、弹跳力等，全面发展体能。 培养同学间相互合作、交流以及与人交往的能力，培养坚毅、勇敢、果断、顽强的意志品质，敢于自我展示。学习 目标 能说出蹲踞式跳远起跳腿与摆动腿的动作要点，主动积极地参与蹲踞式...
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  篇3：高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计一、指导思想：本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验，侧重于学生主体地位的落实，对其进行创新精神、探究能力，合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育，又不乏其个性的张扬，促进综合素质的提高。二﹑教材分析：蹲踞式起跑姿势，是短跑项目中普遍采用的起跑姿势。常见的起跑器安装方式有两种--“普通式”和“拉长式”，通常采用“普通式”。起跑技术包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”、（或“跑”)三个环节。普通式起跑器安装方法：前起跑器抵足板离起跑线后沿约本人的一脚半长，后起跑器...
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  篇4：五年级下册体育-《蹲踞式起跑》教学设计（两课时）五年级下册体育-《蹲踞式起跑》教学设计（两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹲踞式起跑》教学设计
一、指导思想
坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据。以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，根据小学五年级学生的生理、心理特点，结合教材制定 “蹲踞式起跑”第一课时的教学设计方案。
小学生身体素质的锻炼主要以田径类项目为主，跑是田径类项目中的重要教学内容之一，而蹲踞式起跑是短距离跑类项目的起跑方式。通过了解与学习，让学生学会正确的起跑技术，同时发展学生的速度、灵敏等身体素质，提高身体的协调性和控制力，发展跑的能力；培养小学生的运动感觉和运动知觉，以及勇敢顽强的拼搏精神；同时培养...
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  篇5：高一体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计高一体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计蹲踞式起跑教学设计一、指导思想：短跑是学生易学习、易掌握的一项运动，短跑的起跑动作在短跑的整个运动过程中是一个十分重要和关键的一项技术，起跑的好坏可能直接影响到短跑成绩。根据“健康第一”的体育教学思想，培养学生自主学习的能力和充分发挥学生的学习潜能的原则，通过蹲踞式起跑技术动作的学习，让学生掌握该项技能，并且能够运用该项技能。在课堂学习中发扬学生团结协作、锐意进取的精神，培养学生的体育运动兴趣，让学生树立终身体育的意识。二、教材分析：蹲踞式起跑是短跑教学中最基本的技术之一，也是水平五的一个重要内容。对增强体质，促进健康发展有积极的作用，能够吸引众多高中生参与，...
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  篇6：高一体育与健康人教版全一册《蹲踞式起跑》教学设计高一体育与健康人教版全一册《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循新课程标准和理念。以学生发展为中心，在教学中重视培养学生的主体地位，激发学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和习惯，同时重视学生团结协作能力的培养，通过课堂教学，提高学生之间的合作精神，从而使学生的身心健康发展。二、教材分析本教材选自河北教育出版社《体育与健康》10～12年级全一册第八章第二节短跑，内容是蹲踞式起跑。田径短跑项目由蹲踞式起跑、起跑后的加速跑、途中跑、和冲刺跑构成，本节课学习的蹲踞式起跑技术为短跑技术的第一部分，是决定短跑成绩的重...
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     篇7：高中体育与健康人教版全一册 《 蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册 《 蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计班级：高二体育班人数：执教人：课题1.短跑：蹲踞式起跑??2.素质练习：20米往返接力跑重点难点正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作蹬地有力，快速起跑。课的任务1、能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领，能按口令做出蹲踞式起跑动作；2、发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质。3、培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、发扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优良品质。结构教学内容?运动量组织、教法、要求时间次数开始部分1、体育委员整队，报告上课人数；2、师生问好，考勤；3、宣布本节课内容、任务；4、安排见习生。???...
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 篇8：高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹲踞式起跑》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导，以新课程标准为依据；让学生在欢乐的气氛中，自主、合作、探究地学习，体验成功、激发兴趣，师生同乐；为终生体育打下良好的基础。二、学情分析1、对短跑有兴趣（特别是男生），蹲踞式起跑动作还需进一步规范。2、学生探究、自主学习方式还需转变。3、学生喜欢游戏活动。三、教材内容：1、学习蹲踞式起跑。四、教学目标：1、认知目标：培养学生自主、合作、探究的学习习惯，充分发挥个人才智和集体智慧。2、技能目标：学生掌握蹲踞式起跑的技术要领，提高蹲踞式起跑的动作技术。3、情感目标：培养学生团体协作和积极进取的精神。五、重难点：重...
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  篇9：高中体育与健康人教版全一册《蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教材1.游戏:齐心协力2.蹲踞式起跑教学目标认识目标：能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领,能按口令做也蹲踞式起跑动作技能目标：发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质3、情感目标：培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、发扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优良品质。4.负荷目标：40％部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、整队，清点人数。2、宣布本课教学内容和目标。3、检查服装，安排见习生。二、队列练习：1、原地队列行进间队列三、准备活动：1、慢跑：400米2、徒手体操...
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 篇10：高中体育与健康人教版全一册《蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计教材分析： 短跑技术是由起跑、起跑后加速跑、途中跑和终点跑等四个紧密相连的阶段组成。 蹲踞式起跑姿势，是短跑项目中普遍采用的起跑姿势。《田径竞赛规则》规定，短跑比赛时必须使用蹲踞式起跑。起跑技术包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”（或“跑”）三个环节。“各就位”：前脚距起跑线一脚到一脚半，后膝盖在前脚足弓处，相距一拳宽，两手虎口张开四指并拢，两手间距与肩同宽，两臂伸直。 “预备”：两臂伸直臀部慢慢抬起，肩前顶，臀部稍高与肩，两眼目视前方，注意力集中。放在前起跑器的腿的大小腿夹角约90—100度，后起跑器的腿约为120—130度，两脚掌紧压抵趾板。大小腿夹角角...
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  篇11：高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计 教师： 时间：课题 1.短跑：蹲踞式起跑 2.立定跳远 重点 难点 正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作 蹬地有力，快速起跑。 课 的 任 务 1、学习蹲踞式起跑的意义和动作要领，能按口令做出蹲踞式起跑动作。 2、复习立定跳远，巩固立定跳远的技术动作。3、发展学生的力量、速度、弹跳、协调等身体素质。 4、培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、积极向上的作风、勇敢顽强及团结协作的优良品质。 结构 教学内容 运动量 组织、教法、要求 时间 次数 ...
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 篇12：蹲踞式跳远（教学设计）体育五年级下册（表格式）蹲踞式跳远（教学设计）体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远----急行跳远课时教案教学目标：1.知识技能学习目标：能知道有关急行跳远的动作术语，过程中通过观察和评价动作，理解各环节技术对跳远的作用，初步掌握急行跳远的助跑和起跳的衔接，体会完整的急行跳远技术动作。 2.体能素质锻炼目标：发展学生下肢力量，培养培养学生协调、灵敏能力 3.情感品格培养目标：培养学生自信的意志品质，能遵守纪律，加强合作意识。教材内容：蹲踞式跳远------急行跳远 课次：6--1 教材重点：助跑快而有节奏，起跳有力 教材难点：助跑与起跳衔接技术时间 教学内容 学生学习方法 教师指导方法 设计意图 场地设计开始部分 3’ 课堂常规 1．体委整队...
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 篇13：《蹲踞式跳远》（教学设计） （表格式）体育五年级下册《蹲踞式跳远》（教学设计） （表格式）体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹲踞式跳远》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康》课程标准理念，把“以学生发展为本”的教学理念为形式多样主线贯穿课的始终。以促进学生身体、心理和社会适应三方面协调发展为核心，以恰到好处的教法、学法及组织形式为课程主线，来调动学生学习的积极性和主动性，让学生体验到学习的乐趣，主动参与体育锻炼。实现快乐体育，成功体育的最终目标。二、教材分析蹲踞式跳远是课改实验教材必修内容,同时也是学生必须掌握的一项运动技能，依据国家课程标准，结合我校实际情况，设计了蹲踞式跳远单元。蹲踞式跳远的基本技术环节包括“助跑、起跳、腾空、落地”四部分。五年级蹲踞式跳远教材的主要知识点...
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  篇14：第二章 田径 蹲踞式跳远：蹲踞式跳远助跑与起跳结合技术 身体素质练习：加速跑 教学设计（表格式）第二章 田径 蹲踞式跳远：蹲踞式跳远助跑与起跳结合技术 身体素质练习：加速跑 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远：蹲踞式跳远助跑与起跳结合技术 身体素质练习：加速跑 教学设计教学 内容 1：蹲踞式跳远助跑与起跳结合技术 2：身体素质练习：加速跑 授课对象 七年级 授课教师主题与课时 蹲踞式跳远课标 要求 1.了解田径运动中各种跳跃项目的健身价值，能积极主动地投入到练习中去。 2.基本掌握蹲踞式跳远的完整动作，并学会一些简单的保护与帮助的方法。 3.掌握几种能够促进蹲踞式跳远学习的练习方法，发展学生速度、力量、协调性、弹跳力等，全面发展体能。 4.培养同学间相互合作、交流以及与人交往的能力，培养坚毅、勇敢、果断、顽强的意志品质，敢于自我展示。学习 目标 学生了解“反方向”测量助跑距离的方...
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  篇15：《蹲踞式起跑及起跑后的加速跑》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《蹲踞式起跑及起跑后的加速跑》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹲踞式起跑及起跑后的加速跑》教学设计一、指导思想：依据《体育与健康》课程标准的理念，以“健康第一”为指导思想，在新课程改革精神的引领下，根据学生的实际情况，结合学生的心理、生理特点，设计了一套既能满足学生身心健康发展，又适应新课程标准需要的教学内容和模式，贯彻开展“阳光体育、体育体育”的教学。在课程教学中，以学生为主体，充分体现学生的主动性，调动他们的参与积极性，在讲授体育必修项目的同时，努力培养同学们掌握一项特长运动项目，使同学们在锻炼体质的同时得到的身心了全面发展。二、教学内容：1、短跑：蹲踞式起跑及起跑后的加速跑2、素质游戏——“你追我赶”3、选项练习三、教学目标1、使...
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  篇16：体育与健康人教版五年级-蹲踞式起跑教学设计体育与健康人教版五年级-蹲踞式起跑教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教案教师：班级：5.1人数：50人教学内容蹲踞式起跑重点：学会蹲踞式起跑的动作要领、落点位置。难点：臀部抬起时重心前移，反应速度快。教学目标1.认知目标：通过学习，进一步学习蹲踞式起跑的动作要领。2.技能目标：90%掌握蹲踞式起跑的动作方法，培养学生起跑的正确姿势，发展学生协调、灵敏、下肢力量等素质。3.情感目标：培养学生克服困难，积极上进的品质。课的结构教学内容教学活动方式和组织措施时间开始热身部分8分钟一、上课常规1.体委集合整队，报告人数2.师生问好3.检查服装4.提出本课堂教学目标与要求5.安排见习生6...
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  篇17：体育与健康人教版五年级-蹲踞式起跑教学设计体育与健康人教版五年级-蹲踞式起跑教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹲踞式起跑》教学设计年级：五年级上课教师：时间：课题1.短跑：蹲踞式起跑2.游戏：播种与收获重点难点正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作蹬地有力，快速起跑。课的任务1、能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领，能按口令做出蹲踞式起跑动作；2、发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质。3、培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、发扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优良品质。结构教学内容运动量组织、教法、要求时间次数开始部分1、体育委员整队，报告上课人数；2、师生问好，考勤；3、宣布本节课内容、任务；4、检查、整理服装；5、安排见习生。2分组织：如图所示××...
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  篇18：高中体育与健康人教版全一册《短跑蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册《短跑蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：短跑蹲踞式起跑一、教学内容短跑蹲踞式起跑+游戏：逆向思维二、教学目标 1、知识目标：激励学生积极参与体育锻炼，提高学生的反应速度及快速奔跑的能力，培养果断等品质。使大部分学生初步掌握蹲踞式起跑的技术动作。培养学生的方向感。 2、能力目标：通过练习，锻炼学生的反应速度；发展学生速度素质及奔跑能力，提高心肺功能。3、情感目标：重视学生团结合作能力的培养，提高团队合作精神。促进学生的身心健康，培养学生自控及顽强拼搏精神。三、教学重点正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作 1.五点支撑，蹬摆结合。 2.臀部抬起时重心前移，注意力集中。 3.手臂与蹬地腿、摆动腿的协调配...
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  Tags：小学,体育,蹲踞,起跑,教学设计
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