篇1：浙科版五下综合实践 3.1端午节，我操办 教案（表格式）浙科版五下综合实践 3.1端午节，我操办 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：活动主题 扬端午文化 做龙的传人——《端午节 我操办》综合实践活动开题指导课活动目标 知识目标 缅怀先人，认识传统节日——端午节的由来和意义，初步了解端午节的传统习俗，端午节的诗词、歌谣等，激发学生回去实践的兴趣，完成研究计划表。了解家乡地道端午节的主要用品与项目。能力目标 通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。在活动过程中学会团结合作，正确处理人际关系；学会资料搜集和整理，动手操作和解决问题；学会分享感受，从而提高综合素质能力。策划并操办一次端午节活动。情感目标 在资料搜集和动手操办端午节的综合实践活动过程中，知道端午节是我们悠久的历史文化的体现，激发学生对祖国，对家乡的...
图片详情：
 篇2：长春版五下综合实践 7.粽情飘香端午节 教案长春版五下综合实践 7.粽情飘香端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：粽情飘香端午节【背景分析】在学生中进行了一次五月份最喜爱的节日调查活动，结果发现，绝大多数学生对端午节兴趣浓厚，有的孩子希望了解端午节的来历、习俗等，有的孩子想感受端午节的文化内涵和独特魅力，有的孩子关注端午节的传说有哪些，希望用课本剧表演、讲故事等方式让更多的人了解有关端午节的传说，有的孩子想学会包粽子，了解有关粽子的文化……基于调查情况所反映的学生愿望，让学生热爱祖国，了解中国文化，知道我们祖国传统节日端午节的习俗，在活动中了解激发学生的民族自豪感和爱国热情。我根据学生的兴趣和探究意向，决定以选择 “粽情飘香端午节”作为本次综合实践活动的主题，在向学生介绍端午节的传说基础上，从端午节...
图片详情：
  篇3：湘美版美术三年级下册 第12课 端午节 教案湘美版美术三年级下册 第12课 端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节》教学设计—第一课时三维目标：知识与技能目标：学生了解屈原其人其事、端午节的来由与习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。过程与方法目标：通过信息技术了解端午香包的特点与用途在制作香包的过程中培养学生专心、细致和耐心的作风，发展动手能力。情感态度与价值感目标：学生掌握龙舟级人物的表现手法，将赛龙舟场面创造性的表现出来，感受赛龙舟时团结协作、坚持不懈、勇夺第一的精神，提高综合运用能力，享受创作活动的乐趣。教学重难点：“菱角”香包的折法如何装饰端午纸香包教学过程：一、欣赏感受1、出示课件，根据给出的歌谣猜一猜它是什么节日？你知道它的来由和习俗吗？2、同...
图片详情：
 篇4：通用版 小学生主题班会 端午节 教案通用版 小学生主题班会 端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国传统节日——端午节》教学设计
活动目标
1．知道端午节的日期，知道端午节是中国的节日。
2．初步了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，学习制作小纸粽子。
3．初步感受民风民俗和民族传统文化，激发爱国情感。
活动重、难点
引导学生初步了解民族文化，感受民俗民风，激发学生的爱国情感。
活动准备
1．教师准备：
（1）提前了解学生对端午节的来历、故事及相关活动认知状况。
（2）收集有关端午节的来历、故事、活动等相关资料和情境图片。
（3）准备制作工艺小粽子的工具和原材料。
2．学生准备
（1）把自己了解到的有关端午节的来历或特色活动的情况，用自己喜欢的方式记录下来...
图片详情：
   篇5：湘美版美术三年级下册 第12课 端午节教案湘美版美术三年级下册 第12课 端午节教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节》教学设计湘版三年级美术第12课教材分析：本课融欣赏、制作、游戏、知识为一体，通过儿歌、实景图片再现了人们过端午节时的热闹气氛，同时展示了多幅题材不同、表现手法不同的学生作品。 教师可根据学生的兴趣爱好工具材料等具体情况，选择学生作业的表达方式。教学目标：1、帮助学生了解端午节的来历2、培养优秀的道德品质及爱国热情3、在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识教学重点：学生自己动手做端午香包。教学难点：制作端午香包。教学方法：讨论、练习教学资源：课件、彩卡纸、双面胶等课时：1课时教学过程：谈话导入 师：你知道咱们国家有哪些传统节日，生答师小结，引出课题，...
图片详情：
 篇6：《端午节包粽子》（教案）全国通用三年级上册综合实践活动《端午节包粽子》（教案）全国通用三年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节包粽子》之“端午节”教学设计【教学目标】1 .知识目标通过活动，对端午节的来源、习俗以及关于端午节的诗词、歌谣等 有比较明确的了解。2.能力目标通过小组合作、交流、上网等方式，获取知识调查和表达能力。3 .情感目标感受中国传统节日优秀文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。 【教学重难点】重点：让学生了解端午节的习俗。难点：增强学生对中国传统文化的认同。【教学准备】多媒体课件、端午节有关知识【教学方法】合作探究、讲述法【教学过程】一、游戏导入，引出主题戏，看谁的反应最快，敢挑战吗？（敢）准备开始罗！2.幻灯片一：展示几个中国传统节日的习俗图片，让学生猜...
图片详情：
 篇7：湘美版美术三年级下册 第12课 端午节 教案湘美版美术三年级下册 第12课 端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十二课 端午节 第二课时教学目标：1、感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人2、学生掌握龙舟及人物的表现方法，能将赛龙舟场面创造性地表现出来享受创作活动的乐趣。重难点：画出赛龙舟的热烈场面。划手和鼓手的人物动态。教学过程：一、欣赏感知龙舟文化1、同学们，今天老师给你们介绍一种既激烈又有趣的活动，你们想知道吗？看完这个视频你们就知道了。（观看赛龙舟视频。）同学们，这是在在举行什么活动？赛龙舟和吃粽子，插艾叶，做香包都是端午节的传统习俗。从刚才的视频中可以看出赛龙舟是非常激烈热闹的。2、今天我们也来举行一场龙舟比赛，同学们想不想参加？这节课我们就通过绘画的形式来参赛...
图片详情：
 篇8：湘美版 三年级下册 美术 第12课 端午节 教案湘美版 三年级下册 美术 第12课 端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘美版三年级下册12 端午节活动一 做香包教材分析《端午节》这一课选择了端午节的两个习俗活动“做香包”、“绘赛龙舟”作为教学内容。我选择了第一个活动做香包。这一活动属于综合探究领域，学生通过合作探究后实际操作完成“菱角”形香包制作和装饰。香包又叫香袋、香囊、荷包等，有用五色丝线缠成的，有用碎布缝成的，内装铜钱，辟虫的雄黄粉，或中草药白芷、川芎等，是端午节特有的民间艺品。教材选择湖南民间最常见的纸质“菱角”形香包的折法，尝试用纸材折制香包，同时将原有的绕线装饰改为彩纸粘贴装饰，易于学生掌握。教师还可以指导学生填充某些中药材或干花等制作成名副其实的“香包”。学情分析三年级的学生经过...
图片详情：
   篇9：湘美版 美术三年级下册 第12课 端午节 教案湘美版 美术三年级下册 第12课 端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：端午节教学目标：学生了解屈原其人其事、端午节的由来与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。通过了解端午香包的特点与用途，在制作香包的过程培养学生专心、细致和耐心的作风，发展动手能力。培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。教学重点：了解中国传统文化，学会制作六面体，制作纸香囊。教学难点：做纸香囊的方法（对角折、叠折）。教学过程：一、欣赏感受（一）了解端午，了解端午的习俗。1、课件出示一张“赛龙舟”的图片，学生观察。师：同学们，看到这张图片，让你想到了什么节日呢？生答：端午节。（板书课题）师：是的，每年五月初五这一天，...
图片详情：
 篇10：通用版 小学生主题班会 端午节 教案-通用版 小学生主题班会 端午节 教案-资料可供全国地区适用。
大致详情：端午节
活动目的：通过班会课，让学生了解传统节日，向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。
活动重难点：通过班会课，让学生了解传统节日，向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。
活动准备：学生搜集端午节的一些资料，用于在班会课上交流。
活动过程：学生交流对端午节的认识。
农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉...
图片详情：
 篇11：湘美版美术三年级下册 第12课 端午节 教案湘美版美术三年级下册 第12课 端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节》活动二：赛龙舟一、看龙舟视频，导入新课1、欣赏龙舟比赛视频师：孩子们，今天我想给大家介绍一项有趣又激烈的活动，猜猜我在做什么？（龙舟赛视频欣赏33s）2、导入新课师问：他们在做什么呀？生：赛龙舟（出示板书：赛龙舟）师追问：这是什么节日举行的呢？生：端午节（出示板书：端午节）师小结：没错，在我国端午节民间会举行“赛龙舟”这样一项传统活动。今天我们也一起去参加龙舟赛吧！2、探龙舟1、龙舟师：首先我想考考大家，赛龙舟的船和普通的船有什么区别呢？师追问：像龙的船由哪些部分组成呢？生：龙头、龙身、龙尾师小结：我们赛龙舟的船主要由龙头、龙身、龙尾三部分组成，...
图片详情：
  篇12：湘美版三年级美术下册《12. 端午节》教学设计 教案湘美版三年级美术下册《12. 端午节》教学设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：端午节教学目标：1、了解中国民间传统节日——端午节，知道端午节的由来与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力。2、通过了解端午香包的特点与用途，在制作香包的过程中培养学生专心、细致和耐心的作风，发展动手能力。教学重点：对端午节民间传统文化渊源的了解、探究和继承。教学难点：设计创作出有意义的端午香包课前准备:教师:端午节用品的图片资料。学生:收集端午节相关资料、制作纸制“菱角”香包的材料教学过程:一、欣赏感受（讲讲端午的故事、说说端午的风俗）1、谈话导入：五月初五是什么节日？（端午节）2、观看影片，了解端午节的由来及习俗。师：在粽香飘溢的餐桌上，在香包满目的街头，在插了艾叶...
图片详情：
 篇13：沪科黔科版 6.1 故事里的端午节 教案沪科黔科版 6.1 故事里的端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五月初五话端午
活动一 故事里的端午节
【活动目标】
1.通过小组合作，学习表演策划方案的制订和表演的技巧，提高合作学习和活动策划能力。
2.在尝试表演的过程中，感受中华民族传统节日——端午节的魅力，激发民族情感和爱国热情。
【活动重难点】
◆重点：制订表演活动的策划方案。
◆难点：学习把人物表演生动的技巧。
【活动准备】
◆教师准备
1.教学课件。
2.端午节相关物品、屈原的故事。
3.探究学习单、评价单。
◆学生准备：收集有关端午节习俗及由来的资料。
【活动过程】
一、情境导入
师：课前老师布置了让大家收集端午节习俗的任务。请你用“我通过什么方式，收集到...
图片详情：
  篇14：教科版 四年级下综合实践 7.2端午节 教案教科版 四年级下综合实践 7.2端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节》教学设计
教学内容
本节课是综合实践活动四年级下册中国传统节日中的端午节，探讨端午节的由来，不同地区的食俗习惯和风俗习惯，以及了解每年人们都是怎么过节的。
教学目标
1．学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。
2．能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类
3．通过观看视频包粽子，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
4．通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。
教学重点、难点
1、让学生了解端午节在不同区域的习俗。
2、让学生认识端午节作为传统节日的重要意义。
学情分析
本课教学对象是四年级的学生， 学习...
图片详情：
  篇15：三年级下册美术教案-第十二课 端午节 ︳湘美版三年级下册美术教案-第十二课 端午节 ︳湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节》教学设计教学目标：1.认知领域：了解中国民间的传统节日——端午节，它起源于纪念伟大的爱国诗人屈原，后发展成集游戏节庆、体育锻炼、健康预防于一体的民间节令。2.创造领域：学会利用身边易得材料有创意地制成自己喜爱的端午节用品；用纸折叠造型；纸盒、纸板、竹片组合等综合造型；碎花布、彩色线缝制造型。3.情感领域：通过实践和体验，感悟我国劳动人民用勤劳的双手和丰富的想象力过着有深远意义的端午节；激发学生对民族文化的继承和热爱，树立强烈的民族自豪感。教学重、难点：重点：用纸折叠造型做一些彩棕；纸盒、纸板、竹片等综合材料做大龙舟；碎花布、彩色线缝制一些香袋等。难点：对端午节民间传统文...
图片详情：
 篇16：教科版 四年级下综合实践 7.2端午节 教案教科版 四年级下综合实践 7.2端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：端午节
【活动目标】
1.了解屈原的故事，知道端午节的由来和相关习俗，感知中国传统文化的魅力。
2.通过体验包粽子过程，产生兴趣，寻找更多的端午习俗。
3.认识端午文化，设定小组计划表，学会继承和发扬传统节日。
教学重点、难点
1、让学生了解端午节在不同区域的习俗。
2、让学生认识端午节作为传统节日的重要意义。
【活动过程】
一、歌曲导入，揭示课题
1.播放《五月五是端午》，（师生一起唱歌）同学们，在快乐的歌曲声中，让我们一起走进我国的传统节日——端午节（贴 ）
2.你知道哪一天是端午节吗？（五月初五，板书课题）出示日历，每年的农历五月初五就是端午节，端午节具有其特定的文...
图片详情：
  Tags：认识,端午节,教案,精选,16篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
