篇1：冀教版数学一年级上册 二 10以内数的认识_5 教案冀教版数学一年级上册 二 10以内数的认识_5 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10以内数的认识【教学内容】顺序【教学目标】一、知识与技能：会用10以内的数表示物体的个数和事物的顺序。二、过程与方法：1．通过观察和动手操作理解几个和第几的关系。2．通过学生动手摆卡片，引导学生发现10以内的数，从小到大或从大到小的排列顺序。三、情感态度与价值观：通过教学活动，在具体情境中加深对序数意义的理解。培养学生参与操作活动的兴趣和积极性，体验与同学交流自己个性化做法的乐趣。【教学重点】理解几个和第几个的含义。【教学难点】会用10以内的数表示事物的顺序。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、情境创设课堂导入：回顾大于小于等于号。引入龟兔...
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 篇2：冀教版数学一年级上册 10以内数的认识（含答案）冀教版数学一年级上册 10以内数的认识（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心考点突破卷
2．10以内数的认识
一、我会填。(第2小题8分，其余每空2分，共38分)
1．看图写数。
2．数一数，把同样多的用线连起来。
3．在括号里填上合适的数。
(1)5前面的一个数是( )，5后面的一个数是( )。
(2)7和9中间的数是( )，9后面的一个数是( )。
(3)( )在8的前面。
二、按要求画一画，填一填。(共25分)
1．看数接着画。(6分)
2．数一数，比一比，再填空。(9分)
3．把2、0、6、10、8按从小到大的顺序排列。(10分)
□＜□＜□＜□＜□
三、卡片上的数按1～10的顺序排列，猜...
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 篇3：青岛五四学制版一年级数学上册一 快乐的校园——10以内数的认识《信息窗四（认识“＞、＜、＝”）》 教学设计青岛五四学制版一年级数学上册一 快乐的校园——10以内数的认识《信息窗四（认识“＞、＜、＝”）》 教学设计资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《认识“＞、＜、=”》教学设计教学内容：小学数学青岛五·四学制 一年级上册认识“＞、＜、=”教学目标：1、借助“拔河”的情境感受数量之间的大、小以及相等的关系。学会用一一对应的方法操作学具来比较数的大小。2、认识“＞、＜、=”，会用这三种符号表示数量之间的关系，并正确读出关系式。3、使学生初步建立初步的数感，学会观察、操作学具，体会到生活中处处有数学，增加学习数学的兴趣。教学重点：认识“＞、＜、=”，会用这三种符号表示数量之间的关系，并正确读出关系式。教学难点：会用“＞、＜、=”表示比较的结果，掌握比较多少的方法，教学过程：一、创设情境，发现问题师：同学们，你们喜欢拔河吗...
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  篇4：西南师大版一年级数学上册二 10以内数的认识和加减法（二）《几和第几》 教案西南师大版一年级数学上册二 10以内数的认识和加减法（二）《几和第几》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：西师版一年级上册几和第几教学目标：1.通过观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义，能区分几个和第几个，并在实际中加以运用。2.发展学生的语言表达能力。3.通过直尺图整体认识10以内的数，能按照一定的顺序排列数。4．体会数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。重点：能区别几个和第几个，并在实际中运用几和第几。难点：从不同的方向找第几。教学过程：1、 创设情境，感知几和第几1. 引入孩子们，森林里的小动物们正在开运动会了，你们想去看看吗？那老师就带着孩子们一起去看看。2.初步感知几和第几？（1） 你都看到了什么？（生尽可能的说）（2） 赛跑马上就...
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 篇5：北师大版一年级上同步经典题精练之10以内数的认识（含解析）北师大版一年级上同步经典题精练之10以内数的认识（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021-2022学年上学期小学数学北师大版一年级同步经典题精练之10以内数的认识一．选择题1．（2020秋?诸暨市期中）比7小的数是（ ）A．8B．7C．62．（2020秋?龙岗区校级期中）一个都没有写作（ ）A．10B．1C．03．（2020秋?裕华区期中）8和10中间的数是（ ）A．8B．9C．104．小红到沃尔玛买了7个苹果，小明买的苹果数量比小红多，小明可能买了（ ）个。A．5B．6C．7D．85．（2020秋?新沂市期中）比6大，比10小的数有（ ）个。A．5B．4C．36．（2020秋?辛集市期...
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     篇6：冀教版一年级上册 第二单元（10以内数的认识）单元复习+巩固练习冀教版一年级上册 第二单元（10以内数的认识）单元复习+巩固练习资料可供全国地区适用。
大致详情：10以内数的认识巩固练习1 1~9的认识1、照样子看数画斜线。2、3、连一连。4、读一读,填一填。5、数一数有几个,在正确的下面画“√”。2 比大小1、在 里填数， 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。2、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。9 6 7 8 5 5 6 4 2 33 7 4 4 7 5 3 8 5 43、在多的后面画“√”,少的后面画“×”。4、填一填。3 认识0和101、数一数糖果身上的条纹各是多少，把数字写下来。2、连一连。3、...
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  篇7：冀教版一年级上册数学第二单元 10以内数的认识 同步练习题（含答案）冀教版一年级上册数学第二单元 10以内数的认识 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版一年级上册数学第二单元 10以内数的认识 同步练习题一.选择题1.长的是（ ）。A. B.2.比一比，最轻的是（ ）。A. B. C. 3.哪个多 （ ）A. B.4.红花比白花多3朵，白花比绿花少1朵，绿花比黄花多2朵。 这四种花中，（ ）最多。 A.红花 B.白花 C.绿花 D.黄花5.哪幅图画中的花朵开得多？（ ）A. B. C.6.比一比， 多的是（ ）。A. B.二.判断题1.比多。（ ）2.比...
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    篇8：西师大版一年级上册数学第一单元 10以内数的认识和加减法（一）同步练习（含答案）西师大版一年级上册数学第一单元 10以内数的认识和加减法（一）同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：西师大版一年级上册数学第一单元 10以内数的认识和加减法（一）同步练习一.选择题1.每只小猴子一个桃子,哪一堆正合适？( )A. B. C.2.哪种动物最少？（ ）A. B.C.3.与4-0得数不同的算式是（ ）。A.1+3 B.5-1 C.2-24.数一数，下图中表示数字（ ）。A. 2 B. 3 C. 4 D. 55.苹苹要做5朵花，已经做了2朵，还要做（ ）朵。A.5 B.4 C.3二.判断题1.5个香...
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   篇9：西师大版一年级数学上册 二 10以内数的认识和加减法（二）教案西师大版一年级数学上册 二 10以内数的认识和加减法（二）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10以内数的认识和加减法（二）教学内容教科书的部分教学内容，包括例1、例2、例3和课堂活动1、3题．教学目标1．能认、读、写6~10的数，会用6~10的数表示日常生活中物体的个数．2．感受数与生活的联系，感受学习数学的乐趣，获得良好的情感体验．3．能规范地书写6~10的数，养成良好的学习习惯．教具、学具准备教师准备多媒体课件，视频展示台；学生准备学具盒．教学过程一、情景引入．教师：先请同学们看一段录像．（多媒体课件演示：一些同学在山坡上植树，最后图画成为例1的情景图时，画面定格．）教师：你们看见了什么呀？学生：有些同学在植树．教师：多植树能美化我们的环境，使空气清...
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 篇10：西师大版一年级数学上册 二 10以内数的认识和加减法（二） 教案西师大版一年级数学上册 二 10以内数的认识和加减法（二） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：加、减混合运算【教学目标】1．使学生掌握加减混合运算的计算方法，理解加减混合所表示的意义，能正确计算。2．培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。3．在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学。【教学重难点】计算方法【教学准备】录音机、图片、小棒、课件。【教学过程】一、创设情境，铺垫导入教师：同学们，安徒生有一篇美丽的童话《丑小鸭》，大家听说过吗？这只受尽苦难的丑小鸭最终怎么样了呢？学生：最后丑小鸭变成了美丽的白天鹅。教师：今天，就让这个美丽的童话在我们身边变为现实吧！大家看屏幕，这里有6只丑小鸭，每只丑小鸭都带有2...
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 篇11：西师大版一年级数学上册二 10以内数的认识和加减法（二）《6,7的加减法》 教案西师大版一年级数学上册二 10以内数的认识和加减法（二）《6,7的加减法》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学目标】1.结合具体的情景，让学生加深对加法含义的理解，能迅速地计算6，7的加法，进一步巩固加法的多种计算方法。在6,7加法的计算方法的探讨中，让学生获得成功体验，培养学生热爱数学的学习兴趣，坚定其学好数学的信心。2.引导学生经历由一幅画写出两道加法算式，并能根据老师随机给出一道加法算式扩展说出该算式各部分代表的含义及推出另一道加法算式。3.培养学生数学思维能力、观察能力、比较能力及动手操作能力。【教学重点】掌握得数为6和7的加法算式的计算方法，并能快速地正确地计算。【教学难点】让学生根据一幅图画写出相应的两道加法算式。【教学准备】学生：课本、铅笔、橡皮擦、习字本、小棒...
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  篇12：西师大版数学一年级上册 第一单元 10以内数的认识和加减法（一）习题课件（9份打包）西师大版数学一年级上册 第一单元 10以内数的认识和加减法（一）习题课件（9份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)分轻松启航kan tu tian kong一、看图填空。4十1=52+2=4kàntúxiěsuan shi三、看图写算式。1+3=4+12十3=53+2=52+3=3+2,(共6张PPT)分轻松启航kàn tu tian shù一、看图填数。彩来米跑鞭3223bǎshang xicàliang hang zhong de tu xing shùliang he gi lai shide lian gi lai二、把上下两行中的图形数量合起来是5的连起来。☆☆☆◇◇◇快乐冲刺zàili tian sha...
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   篇13：西南师大版一年级数学上册二 10以内数的认识和加减法（二）《6 7的加减法》 教案西南师大版一年级数学上册二 10以内数的认识和加减法（二）《6 7的加减法》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6和7解决问题一（加法）教学内容：人教版一年级上册教材第46页的内容。教材分析 ：《数学课程标准》中明确指出：让学生经历一些生活问题抽象为数学问题的过程，感受数学知识的现实性。让学生初步体会从数学角度去观察、发现、分析、 解决实际问题。获得分析问题和解决问题的一些基本方法。解决问题能力的培养首先是对学生问题意识的培养。在教学中，帮助学生在问题意识的驱使下，用数学的眼光识别日常生活、自然现象与其他学科中蕴含的数量关系，运用所学知识进行分析、思考、提炼问题得到科学有效的解决。学生现在这样的学习过程中经历“理解问题、制定计划、实施计划、回头看”解决问题的四步骤，培养学生的解决问题能力。本课是...
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  篇14：西师大版一年级数学上册 一 10以内数的认识和加减法（一） 3教案西师大版一年级数学上册 一 10以内数的认识和加减法（一） 3教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5以内的加法【教学目标】1．在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。2．发展初步的观察、理解和语言表达能力。3．初步学习用加法计算解决问题，树立数学意识，增强学习数学的信心。【教学重难点】理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。【教学过程】一、复习旧知游戏：快速抢答。5可以分成2和( )1和3合成( )( )可以分成2和21和( )合成23可以分成( )和24和1合成( )二、认识加法，理解含义1．谈话：我们在学校里上学，不仅要学习，而且要劳动。看，一些小同学正在校园里干什么出示例1图。总结：原来有3人浇化，又来了2人，一共...
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 篇15：西师大版一年级数学上册 二 10以内数的认识和加减法（二）_6教案西师大版一年级数学上册 二 10以内数的认识和加减法（二）_6教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10以内数的认识和加减法（二）教学内容10的加减法教学目标1．探索10的加减法的计算方法，加深对加减法算式之间的联系的理解．2．在探索10的加减法的计算方法的过程中，初步体会计算方法的多样化，培养数学思考的能力和解决问题的能力．3．在探究活动中体验学习数学的乐趣，产生学好数学的愿望．教具、学具准备课件、图片、数字卡片、每组10个圆片．教学过程一、创设情境，导入新课1．【播放《一二三四五六七》儿歌】师生谈话导入．教师：请听!（学生听儿歌）谁知道这首歌曲里面有我们认识的哪些数字娃娃？（学生汇报）你还知道哪些数字娃娃？教师：今天老师给大家带来了许多漂亮的“数字娃娃”，要奖给...
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 篇16：西师大版数学一年级上册 一 10以内数的认识和加减法（一）-第1课时 认、读、数1~5各数课件(共14张PPT)西师大版数学一年级上册 一 10以内数的认识和加减法（一）-第1课时 认、读、数1~5各数课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)10以内数的认识和加减法（一）第1课时 认、读、数1~5各数一看图数一数，说一说。探究新知123452认、读、数1354边摆边数1234522可以表示什么？33可以表示什么？44可以表示什么？55可以表示什么？谢 谢 大 家分66香警警番a6》I909MONSIEURMONSIEURMONSIEUR雪碧雪碧雪3098802制
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