篇1：人教版数学三年级上册3.6吨的认识教案含反思（表格式）人教版数学三年级上册3.6吨的认识教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课时 吨的认识教学内容：教材第31～32页及相关题目。教学目标：1.认识质量单位吨，初步建立1吨的概念，知道1吨=1000千克。能进行简单的单位换算。2.通过估一估，算一算，培养学生对物体质量的估计能力，发挥学生的空间想象能力。教学重点：建立1吨的概念，知道1吨=1000千克，能进行简单的单位换算。教学难点：帮助学生建立1吨的质量观念。教学准备：多媒体课件。教学过程学生活动（二次备课）一、情境导入教师提问：以前我们学过哪些质量单位？谁来说一说。指名学生回答。教师出示课件并提问：谁能猜一猜老师手里的苹果有多重？那么一箱苹果呢？一车苹果呢？（学生猜测，指名学生说一说）...
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 篇2：人教版数学六年级上册5 圆的认识（1）教案含反思（表格式）人教版数学六年级上册5 圆的认识（1）教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：5圆第1课时圆的认识（1）教学内容：教材第57~58页及相关题目。教学目标：1.使学生学会用圆规画圆，认识圆的各部分名称，理解并掌握其特征。2.使学生经历操作、观察、思考等探索活动，提升动手实践能力，建立清晰表象。3.使学生感受数学与生活的紧密联系，感受我国古代数学的博大精深。教学重点：理解并掌握圆的特征；会用圆规画圆。教学难点：理解并掌握圆的特征。教学准备：多媒体课件、直尺、带圆孔的三角尺、硬币和瓶盖等圆形物体、圆规等。教学过程学生活动（二次备课）一、情境导入1.课件出示教材第57页情境图。在生活中，圆形的物体随处可见。从奇妙的自然界到文明的人类社会，从手工艺品到各...
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  篇3：人教版数学二年级上册7 认识时间（2）教案含反思（表格式）人教版数学二年级上册7 认识时间（2）教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时认识时间（2）教学内容：教材第92页例3及练习二十三相关题目。教学目标：1.学会用几时几分分析生活中的相关联事件的先后顺序。2.会用排除法解决问题。3.体验数学就在身边，养成珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。教学重点：合理推测事件发生的时间。教学难点：合理推测事件发生的时间。教学准备：多媒体课件、钟表。教学过程学生活动（二次备课）一、复习导入1.老师拨时间，学生认几时几分，说认时间的方法。2.老师说时间，学生在钟面上拨出来。二、预习反馈点名让学生汇报预习情况。（重点让学生说说通过预习本节课要学习的内容，学到了哪些知识，还有哪些不明白的地方，有什么问题）三、探索...
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 篇4：人教版数学三年级上册3.1毫米的认识教案含反思（表格式）人教版数学三年级上册3.1毫米的认识教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：3测量第1课时 毫米的认识教学内容：教材第21～22页及相关题目。教学目标：1.通过观察、测量、比画等学习活动，认识新的长度单位“毫米”，明确毫米产生的实际意义。2.会用毫米作单位进行测量，并掌握毫米和厘米之间的关系，能进行简单的换算。3.感受数学与实际生活的紧密联系，学会与他人合作，从而获得学习数学的情感。教学重点：1.认识新的长度单位“毫米”，会用毫米作单位进行测量。2.掌握毫米与厘米之间的关系，会进行简单的换算。教学难点：建立1毫米的长度观念。教学准备：多媒体课件、直尺。教学过程学生活动(二次备课)一、复习导入教师提问1：同学们，我们以前学过哪些有关长度...
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 篇5：人教版数学三年级上册3.2分米的认识教案含反思（表格式）人教版数学三年级上册3.2分米的认识教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 分米的认识教学内容：教材第23页例2、例3及相关题目。教学目标：1.认识分米，了解分米的实际意义，知道厘米、分米、米之间的关系，会进行简单的换算。2.通过估一估、量一量，帮助学生建立1分米的长度观念，让学生学会选用分米作测量单位。教学重点：建立1分米的长度观念，明确厘米、分米和米之间的关系，会进行简单的换算。教学难点：帮助学生建立1分米的长度观念，会选用分米作单位进行测量。教学准备：多媒体课件、米尺。教学过程学生活动（二次备课）一、复习导入1.请选择合适的长度单位填空。（1）1角硬币的厚度大约是1（）。（2）茶杯高约10（）。（3）跳绳的长约是2（）...
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 篇6：人教版数学一年级上册5 10的认识教案含反思（表格式）人教版数学一年级上册5 10的认识教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课时10的认识教学内容：教材第59～60页例题及相关题目。教学目标：1.体会10的基数含义；会读、写10；会比较10以内各数的大小；掌握10的组成。2.通过摆一摆、看一看，提高学生的观察能力和动手操作能力，培养小组合作交流意识。3.积极主动地参与数学活动，培养学生保护环境的意识，感受数学与实际生活的密切联系。教学重点：10的书写、组成及10以内数的大小比较。教学难点：10的书写、组成及10以内数的大小比较。教学准备：多媒体课件、计数器、小棒、圆片。教学过程学生活动（二次备课）一、情境导入课件出示教材第59页情境图。师：同学们，你在这幅图中，看到了什么？学生...
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 篇7：2.2认识其他动物的卵 教案+反思2.2认识其他动物的卵 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：2.认识其他动物的卵【教学目标】1.观察不同动物的卵，并与蚕卵比较异同点。2.确定标准，将观察过的卵分类。3.知道鸡蛋的各部分分别有什么作用，鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡。4.培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续性。【教学重难点】1.观察不同动物的卵，并与蚕卵比较异同点。2.确定标准，将观察过的卵分类。3.知道鸡蛋的各部分分别有什么作用，鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡。【教学准备】一颗生鸡蛋和纵向切开的一颗熟鸡蛋、蚕卵、放大镜、教学课件等。【教学过程】一、情境导入，聚焦问题。1.教师导入：春天是一个繁殖的季节，像蚕一样，许多动物是通过产卵繁殖后代的...
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  篇8：人教版数学六年级上册5 圆的认识（2）教案含反思（表格式）人教版数学六年级上册5 圆的认识（2）教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时圆的认识（2）教学内容：教材第59页及相关题目。教学目标：1.在前面所学轴对称图形的基础上，进一步认识圆的轴对称特性。2.培养学生的动手操作能力，加深对所学平面图形的对称轴的认识。3.培养学生观察周围事物的兴趣，提高观察能力。教学重点：认识圆的对称轴。教学难点：用圆设计图案的方法。教学准备：多媒体课件、圆规、直尺等。教学过程学生活动（二次备课）一、复习导入1.课件出示轴对称的物体，想一想：这些图形有什么特点？让学生观察图形，找出这些图形的特点。师生共同回顾总结：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做这个图形...
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  篇9：人教版 四年级上册1.4.1《计算工具的认识》教案（含反思）人教版 四年级上册1.4.1《计算工具的认识》教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4.1《计算工具的认识》教学目标知识与技能1．简单了解不同时期人类发明的计算工具及其发展历史。了解算盘发明的意义和作用，认识算盘，能用算盘记数。2．认识常用的计算工具——计算器，简单了解计算器上一些常用键的功能。过程与方法经历动手操作算盘的过程，了解算盘的记数方法。在实际情境中，用交流的方法认识计算器上一些常用键的名称和功能。情感、态度与价值观通过了解计算工具的发展历史，展示人类伟大的创造过程和聪明才智，体会创造源于需要，激发学生的探索精神。重点难点重点：了解计算工具的发展和现状，认识计算器各键的功能。难点：记住计算器上一些常用按键的功能。课前准备教师准备 PPT...
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  篇10：北师大版数学二年级下册 6.1 认识角 教案（含教学反思）北师大版数学二年级下册 6.1 认识角 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题 认识角学科 数学 学段 第一学段 年级 二年级相关 领域 图形与几何1.指导思想与理论依据1.联系现实生活发展学生的空间观念。 《义务教育数学课程标准（2011版）》中关于空间观念是这样表述的：主要是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体。史宁中教授在《基本概念与运算法则》中说：“空间观念的本质是空间想象力。这个想象力包括从现实物体到平面图形的抽象，也包括从平面图形到现实物体的想象。”因此本节课的教学应该基于学生已有的知识经验和生活经验，把数学课堂延伸到生活的空间，为学生提供从生活实物中抽象出角，再通过看到的角想...
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     篇11：小学数学人教版一年级上4.1《认识图形》教案（含反思）小学数学人教版一年级上4.1《认识图形》教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1《认识图形》教学目标知识与技能1．认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，初步感知立体图形的特征。2．能够辨认和区分这些立体图形。过程与方法1．经历把生活中的实际物体按照形状分类的过程，渗透分类思想。2．经历从实物图形中抽象出立体图形的过程，感知抽象思想。情感、态度与价值观培养学生初步的观察、想象、表象思维和语言表达的能力，感受数学与实际生活的密切联系。重点难点重点：能够辨认和区分长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。难点：初步感知长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的特征。课前准备教师准备 PPT课件 积木 教具 箱子学生准备 积木教学过程板块一 趣味游戏...
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   篇12：人教版数学二年级上册7 认识时间（1）教案含反思（表格式）人教版数学二年级上册7 认识时间（1）教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：7认识时间第1课时认识时间（1）教学内容：教材第90~91页例1、例2及练习二十三相关题目。教学目标：1.认识时间单位时和分；初步建立1时和1分的时间观念；会读、写钟面上的时刻。2.通过认一认、拨一拨、写一写的活动，在学生的头脑中形成一个转动的钟表，建立数学模型。3.结合生活情境，体会认识时间的重要性，形成珍惜时间的意识。教学重点：正确认识钟面上的时刻。教学难点：正确认识接近整时的时刻。教学准备：多媒体课件、钟表和学具钟。教学过程学生活动（二次备课）一、复习导入1.钟面上都有什么？2.时针、分针的区别。3.认识整时的方法。同桌回顾、交流，指名汇报。二、预习反馈点名...
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 篇13：人教版小学一年级上册数学6和7的认识教案和教学反思人教版小学一年级上册数学6和7的认识教案和教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：6和7的认识教案教学目标：1.使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。??2.使学生知道7以内数的数序，会比较7以内数的大小。???3.使学生掌握6和7的组成。教学重点：学生能正确数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字。教学难点：学生会正确书写数字课时安排：1课时教学过程：一、复习导入：???1.师：我们以前学习了哪些数字??0、1、2、3、4、5(学生齐数)。?2.师：你想知道更多的数字吗?你想知道它们在日常生活中的作用吗?猜一猜我们今天学习什么?(板书：6、7的认识)????二、新授?：??(一)教学数数?...
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 Tags：认识,时钟,教案,反思,精选
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