人教版三年级上册 毫米、分米的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 毫米、分米的认识》教学设计【教材分析】本课教学内容是书本P21-23例1、例2和例3以及做一做相关习题。教材通过对数学书的估计、测量等活动，让学生明白毫米产生的意义，体会毫米是更小的长度单位。再利用直尺上数更小的刻度，引出1厘米=10毫米，帮助学生理解毫米和厘米之间的关系和进率。通过一些生活中的实例，帮助学生建立1毫米的表象，做一做和课堂作业本旨在巩固和强化毫米的认识。分米的认识与毫米的认识类似，通过对米尺上1分米多长给学生直观认识，并数一数了解米和分米之间的关系和进率。本教学设计分为两个课时上。【学情分析】学生在二年级已经学过米和厘米，也有一定的测量技巧，故本课时可以放手让学生...
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